工作总结 教师随笔

中学语文教学资源网杂文参考教师随笔 手机版


 大学”这个词,在我未迈入大学之前,它是目标、是希望、是一个一切皆有可能的地方。但当我真正步入其中之时,我开始脱离了预定的轨道。一辆曾经充满期望的列车在驶入“大学”这一站时,开始变得茫然、无措,这里的一切并不是期望中的那样。于是,这列车停靠在了这样一个不是终点的终点。一年半的时间,他知道了一句话:能走多远——不是原地踏步就能知道的。

   过去的一年半里,我经常问自己一个问题:我究竟想要什么?在这个不断追问的过程中,我曾尝试过去追逐别人。但后来才知道,原来有一种追逐,是无论你走多少路,坚持多少时间,都是无法完成的。因为你从一开始就不懂“人和人的距离是无限大的”。

   我究竟想要什么?这不会是一个哲学问题,其实这个问题很肤浅,但又很现实。想要什么其实反过来讲就是我没有什么。

   阳光、水、温度、食物……这些基本的生存必须品最起码就目前而言是绝大多数人共同拥有的。除了这些,我没有的也许别人拥有;别人没有的,也许恰恰就是我拥有的。有的人兢兢业业一无所得,有的人漫无目的满是幸福。这不是上帝的不公平,恰恰相反,上帝其实是公平的,它不过站在我们看不到的地方,偶尔动一动手指,指点人生。这个指点,我认为是——心境的提高。

   我没有什么?这个答案其实需要对比。参照物的变换,必然决定答案的变化。我没有的很多,但是我也拥有很多。我想我因该学会满足。

   十全十美的人生只会是一个传说,没有需求的生活,不叫做生活。满足现状不是目的,只会获得暂时的安逸。我想它只会是前提,一份不断追求美好生活的必要前提。

   我究竟想要什么?答案显而易见。这是一个在不断满足不断前进的循环往复的过程,它的最终目标其实就是更好的享受生活。

   还是那句老话:能走多远——不是原地踏步就能知道的。我想我这列火车也是时候出发了。 

霍春江

相关链接:教师随笔

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材


上一篇】【下一篇教师投稿
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955