《短文两篇•记承天寺夜游》 导学案(人教版八年级上册)
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 27、《短文两篇•记承天寺夜游》

一、学习目标

1、诵读：熟读成诵，读出文中的韵味，欣赏文中优美的意境，。

2、积累：掌握文中重点字词句的含义。

3、感悟：结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者微妙而复杂的心境。

二、课前自学

资料助读 苏轼才华横溢，他的一生却经历许多磨难。政治上屡遭贬谪。《记承天寺夜游》就是苏轼经历人生中最大打击“乌台诗案”后，被贬黄州后所写的。元丰二年（1079年），苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱。四个多月后，贬为黄州团练副使，官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。

1、走进作者：

《记承天寺夜游》选自《            》，作者是          ，字子瞻，号            ，是________朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋八大家”之中。

2、初读课文，读准字音，读准节奏。

如：念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。

　　庭下/如/积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。

何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/ 如吾两人者耳。

（请同学们将节奏标注到书上。）

3、再读课文，从原文中找出“记”的要素并概括主要内容。

时间                             ，地点                        ，

人物                             ，起因                        。  

主要内容                                                                                 

三、课文研讨与交流

1、写出文中描写月景的语句。请同学们通过想象用自己的话描绘此时的画面。

文中描写月景的语句：                                                         

描绘画面：                                                                                

                                                                                 

2、 “但少闲人如吾两人者耳“一句是全文的点睛之笔，作者自称“闲人”，文中哪些地方可以体现出这个“闲”字？“闲人”二字表现了苏轼怎样的复杂情感？（提示：结合文本和写作背景谈。） 

 “闲”                                                                          

                                                                                  

复杂情感：                                                                                 

四、自测自评

1、背诵课文。

2、解释加点的词语。

（1）欣然起行 （           ）（2）遂至承天寺（       ）（3）盖竹柏影也 （        ）

（4）但少闲人如吾两人者耳 （         ）（5）相与步与中庭（           ）

3、选出句子阅读停顿正确的一项（       ）

A.念无／与为乐者，遂至／承天寺寻张怀民。   B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。

C.但少闲人如吾／两人者耳。                     D.水中藻荇交横，盖／竹柏影也。

4、翻译句子。

（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

                                                                                  

（2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。  

                                                                               

5、根据课文内容回答。

（1）“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，

突出其                 的特点，“藻、荇”、是指___________，此句运用了________的修辞手法。

（2）文中表达作者感情的句子是                                                       

（3）文章结尾流露出作者怎样的情绪？ 

                                                                                 

 

徐秀形

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