《故宫博物院》 导学案(人教版八年级上册)

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一、学习内容

1、整体感知课文内容,了解故宫博物院各部分主要建筑的方位、特征、用途,了解故宫博物院的特点。  

2、体会、学习课文按照空间顺序介绍建筑群和详略得当的说明事物的方法。 

3、认识说明方法在说明中的作用,体会说明文语言的准确性。 

二、课前自学

1、本文选自《            》,原题为“                              ”,作者            ,中央人民广播电台高级编辑、当代作家。

2、读准字音。 

黄传惕(     )  金銮(     )殿   矗(     )立   鳌(     )头   湛(     )蓝   

蟠(     )龙  击磬(     )  攒(     )    鎏(     )金    嫔(     )妃         

3、阅读1-2段,了解故宫概况与全貌。(抓住文中关键语句作答) 

整体印象:                                                                       

整体布局:                                                                        

故宫特点:                                                                      

                                                               

4、本文可看作是一篇解说词。根据全文完成课后研讨与练习一的“故宫示意图”。

(直接在书上批注)

由此得知:本文采用了                的说明顺序。

三、课文研讨与交流 

1、故宫总体上分为哪两部分?每一部分的代表性建筑是什么? 

                                                                                 

2、文章从哪几方面介绍太和殿的?结合语句说说文章如何介绍写太和殿?(可从说明方法或用词的准确性角度)

方面:                                                          

①                                                                               

                                                                                 

②                                                                               

                                                                                 

四、自测自评

1、正确书写。

áo(    )头 chù(    )立 liú(    )璃  zhàn(    )蓝  zǎo(    )井 击qìnɡ(     )  金luán(     )殿  pán(     )龙   中zhóu(     )线

重yán(     )屋顶

2、依课文填空。 

(1)故宫博物院,坐落在____________,是我国现存的____________、____________的古代宫殿建筑群,有____________年历史了。这是________两代的皇宫,当时叫__________。 (2)本文可看作一篇____________,采用的说明顺序是____________。作者的参观路线基本上是由____________到____________的中轴线。

3、理清说明顺序 

请从文中找出这样标志性的词语,准确地找出文章的行踪路线的。

                                                                                 

                                                                               

 

徐秀形


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