《故宫博物院》 导学案(人教版八年级上册)
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一、学习内容

1、整体感知课文内容，了解故宫博物院各部分主要建筑的方位、特征、用途，了解故宫博物院的特点。  

2、体会、学习课文按照空间顺序介绍建筑群和详略得当的说明事物的方法。 

3、认识说明方法在说明中的作用，体会说明文语言的准确性。 

二、课前自学

1、本文选自《            》，原题为“                              ”，作者            ，中央人民广播电台高级编辑、当代作家。

2、读准字音。 

黄传惕（     ）  金銮（     ）殿   矗（     ）立   鳌（     ）头   湛（     ）蓝   

蟠（     ）龙  击磬（     ）  攒（     ）    鎏（     ）金    嫔（     ）妃         

3、阅读1-2段，了解故宫概况与全貌。（抓住文中关键语句作答） 

整体印象：                                                                       

整体布局:                                                                        

故宫特点：                                                                      

                                                               

4、本文可看作是一篇解说词。根据全文完成课后研讨与练习一的“故宫示意图”。

（直接在书上批注）

由此得知：本文采用了                的说明顺序。

三、课文研讨与交流 

1、故宫总体上分为哪两部分？每一部分的代表性建筑是什么？ 

                                                                                 

2、文章从哪几方面介绍太和殿的？结合语句说说文章如何介绍写太和殿？（可从说明方法或用词的准确性角度）

方面：                                                          

①                                                                               

                                                                                 

②                                                                               

                                                                                 

四、自测自评

1、正确书写。

áo（    ）头 ｃｈù（    ）立 ｌｉú（    ）璃  ｚｈàｎ（    ）蓝  ｚǎｏ（    ）井 击ｑìｎɡ（     ）  金ｌｕáｎ（     ）殿  ｐáｎ（     ）龙   中zｈóｕ（     ）线

重yán（     ）屋顶

2、依课文填空。 

（1）故宫博物院，坐落在____________，是我国现存的____________、____________的古代宫殿建筑群，有____________年历史了。这是________两代的皇宫，当时叫__________。 （2）本文可看作一篇____________，采用的说明顺序是____________。作者的参观路线基本上是由____________到____________的中轴线。

3、理清说明顺序 

请从文中找出这样标志性的词语，准确地找出文章的行踪路线的。

                                                                                 

                                                                               

 

徐秀形

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