《苏州园林》 导学案(人教版八年级上册)
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 13、《苏州园林》

一、学习内容

1、积累掌握“轩榭、丘壑、嶙峋、镂空、因地制宜、重峦叠嶂”等词语。

2、理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。

3、把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力。

4、揣摩语言，体会说明中融合记叙、议论，表达方式以及语言简洁生动的特点。

二、课前自学

1、自读课文

2、给下面加点字注音或根据拼音写汉字

轩榭（     ）  丘hè（     ）  嶙lún（     ）  着眼（     ）  叠嶂（     ）

池zhǎo（   ） zhēn（   ）酌    lòu（    ）空   jiàn（    ）赏   qiáng（   ）薇

3、解释下列词语

因地制宜：                                                                            

重峦叠嶂：                                                                       

别具匠心：                                                                        

4、你的阅读疑问

                                                                               

三、课文研讨与交流

1、苏州园林的总体特征是什么（文中原句）？这样的特征又分别体现在哪些方面呢？

①                                                                             ②                                                                              

                                                                               

2、文中多次提到绘画，把绘画和园林建筑联系起来，以绘画原理分析园林建筑，或以园林建筑印证绘画原理，试找出两处加以简要说明。

①                                                                                                                                                         

                                                                                

②                                                                                

                                                                                

3、以第5段为例，说说都用了哪些表达方式，试举例说明（方法指导：体会说明中融合记叙、议论、多种表达方式的特点）

①                                                                               

②                                                                                

4、你从文中领会到哪些欣赏中国园林的方法。

                                                                                

                                                                                 

四、自测自评

1、根据下面的意思，填上合适的成语。

①根据各地的实际情况，制定适宜的办法。（                 ）     

②独有的巧妙的构思。（                 ）     

③出于自心的剪裁、创造。（                 ）   

④重重叠叠的山峰、峭壁。（                 ）    

2、根据课文，辨析词义，选择填空。

（1）谁如果要           （鉴别  鉴赏  欣赏）我国的园林，苏州园林就不该放过。

（2）游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅          （完好  完美  美好）的图画。

（3）廊子大多是两边无所           （依靠  依傍  依赖）的，实际是隔而未隔，界而未界，因而更加深了景致的深度。

（4）墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水魔方砖，浅灰色和白色             。

（对比  对衬  对称）。

3、指出下列句子所使用的说明方法。

（1）池沼养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（           ）

（2）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。（            ）

（3）有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。（           ）

（4）阶砌旁边载几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（             ）

（5）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（            ）

4、作者说明苏州园林这个群体的特征并总领全文是语句是___________                 。全文说明顺序是___________结构是____________。

 

徐秀形

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