《中国石拱桥》(第二课时) 导学案(人教版八年级上册)

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一、学习目标

1、体味说明文语言的特点,认识几种说明方法,品味说明文语言的准确性和严密性。

2、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智。

二、校对第一课时自测自评

三、研讨与交流

1、6—8段依次介绍了卢沟桥的哪些相关内容?

  6、                        7、                     8、                     

2、阅读课文第6段,文段说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征分别是什么? 

①                                     ②                                  

  ③                                     ④                                  

3、为了把事理特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相应的说明方法。文章说明赵州桥和卢沟桥用了哪些说明方法?联系语句说明其作用。(举两例)

(1)                                                                           

                                                                                      (2)                                                                            

                                                                                

4、为了准确地说明事物,说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语,都要求准确无误。结合课后练习二,说说句中加点词语的作用。(直接在书上做批准)

四、自测自评

1、本文的说明对象是(  )。    

 A、石拱桥     B、中国石拱桥     C、赵州桥     D、赵州桥和卢沟桥

2、指出下面句子所用的说明方法。

⑴石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。   (          ) 

⑵唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。 (            ) 

⑶赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄, 宽9米。(             ) 

3、下面四个句子,说明不严密,不准确的一句是(      )

A.大拱的肩上,各有两个小拱。         B.我国的石拱桥几乎到处都有。

C.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。  D.全桥结构匀称,和四面景色配合得十分和谐。

4、下列词义的范围由大到小排列的是(       )

A.拱桥——石拱桥——桥——中国石拱桥    B.桥——石拱桥——拱桥——中国石拱桥

C.中国石拱桥——桥——拱桥——石拱桥    D.桥——拱桥——石拱桥——中国石拱桥

5、本文以            和           这两座桥为例子,说明了中国石拱桥             、              、              的主要特征,以及解放后的新发展,赞扬了我国劳动人民的             和社会主义制度的无比优越。文章语言准确而简洁,平实而周密,很好地说明了对象。 

 

徐秀形


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