《中国石拱桥》（第二课时） 导学案(人教版八年级上册)
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一、学习目标

1、体味说明文语言的特点，认识几种说明方法，品味说明文语言的准确性和严密性。

2、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智。

二、校对第一课时自测自评

三、研讨与交流

1、6—8段依次介绍了卢沟桥的哪些相关内容？

  6、                        7、                     8、                     

2、阅读课文第6段，文段说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征分别是什么？ 

①                                     ②                                  

  ③                                     ④                                  

3、为了把事理特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相应的说明方法。文章说明赵州桥和卢沟桥用了哪些说明方法？联系语句说明其作用。（举两例）

（1）                                                                           

                                                                                      （2）                                                                            

                                                                                

4、为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语，都要求准确无误。结合课后练习二，说说句中加点词语的作用。（直接在书上做批准）

四、自测自评

1、本文的说明对象是（　　）。    

 A、石拱桥　    B、中国石拱桥　    C、赵州桥　    D、赵州桥和卢沟桥

2、指出下面句子所用的说明方法。

⑴石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。   （   　 　    ） 

⑵唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 （　          　） 

⑶赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄， 宽9米。（             ） 

3、下面四个句子，说明不严密，不准确的一句是（      ）

A．大拱的肩上，各有两个小拱。         B．我国的石拱桥几乎到处都有。

C．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。  D．全桥结构匀称，和四面景色配合得十分和谐。

4、下列词义的范围由大到小排列的是（       ）

A．拱桥——石拱桥——桥——中国石拱桥    B．桥——石拱桥——拱桥——中国石拱桥

C．中国石拱桥——桥——拱桥——石拱桥    D．桥——拱桥——石拱桥——中国石拱桥

5、本文以            和           这两座桥为例子，说明了中国石拱桥             、              、              的主要特征，以及解放后的新发展，赞扬了我国劳动人民的             和社会主义制度的无比优越。文章语言准确而简洁，平实而周密，很好地说明了对象。 

 

徐秀形

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