《山市》 导学案(人教版七年级上册)
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   山    市

一、学习目标

1、积累文学知识

2、学习文言知识，积累文言词语

3、学习课文，体会作者精妙的描写

二、课前自学

1、文学常识：

① 蒲松龄（1640～1715），字     ，别号柳泉居士，世称“        ”，山东淄川人，           （   ）代文学家。出身于没落的地主家庭，早岁即有文名，多次参加省试，却始终没有考上举人，到71岁才援例成为贡生。除中年一度在江苏宝应做幕客外，都在家乡当塾师，终身郁郁不得志，生活清苦。《聊斋志异》是他用几十年的时间写成的，他称这是他的“孤愤之书”。

②《聊斋志异》，“聊斋”指书房名，“志”解释为     ，“异”本为形容词，这里作名词用解释为                。

③ 现代著名诗人郭沫若对《聊斋志异》的评价：                   ，                  。 

2、读准字音：

奂     邑      冥       甍      垣       睥      睨       亘        

莽     霄      扉       缥      缈       逾      倏 

3、朗读停顿：总原则是：不把词读破。

①一般四字词两词一顿，如：相顾/惊疑   高垣/睥睨   

②前后有关联词或句末助词的把关联词、助词单独读。 

如：既而/风定天清     居然城郭/矣　

③练习： 孙公子禹年与人饮楼上　　而楼上人往来屑屑 

　　　　　然数年恒不一见  见山上人烟市肆

　　　　　

4、词语学习之一词多义——   

数：然数年恒不一见        ；层层指数：          

故：故又名“鬼市”云         ； 温故而知新          

6、找出四个表时间的近义词，然后解释：  

①                 ②                 ③                 ④ 

7、文言翻译：       

①奂山山市，邑八景之一也。（句式特点？              ）

 译：

②未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

　 译：

③中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。（句式特点？           ）

　 译：

④而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

　　译：

⑤见山上人烟市肆，与世无别。

　 译：

⑥惟危楼一座。（句式特点？            ）

　　译：

三、研讨与交流

8、课文主体部分内容梳理：

①“山市”是通过      （人）所见来记叙的；

②“忽”见山头“孤塔耸起”，他们的反应“          ”；

③不一会（哪个表示时间的词语：      ）,看到了      ，这时才明白出现     的奇观。

④不久，看到了      ，外面有        ，里面有     、   、   ，清析地出现在眼前。

⑤之后，眼前剩下一座      ，每层有房    间，能清楚的数到第   层；描写楼变化的语句：“       ” ；“逾时”                           ；“倏忽”                     ；楼上还有人，作者用八个字作了生动描写 “          ，          ”。 

⑥ 用一个成语形容孙公子所见：           。

9、写法探究

①“奂山山市，邑八景之一也”。“然数年恒不一见”，交代这些内容有什么作用？

②文末，写“闻有早行者”所见，起何作用？

　　　③文章写山市变化，写到孙公子的反应，是不是下笔有误？ 

徐秀形

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