《鲁提辖拳打镇关西》教学设计(语文版八年级上册) |
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13 教学目标 1,学习本文塑造人物形象。 2,认识鲁提辖的性格,增强正义感,树立正确的“法制”观。 课时安排 2课时 课型选用 析读课型 教学过程 分为三个基本步骤: 第一步:读课文,分析写了什么 第二部:分析怎么写的 第三步:分析为什么这样写 第一课时 第一步:读课文分析写了什么 1, 让学生从字、词、句等基础入手,读通课文、读熟课文,然后整体感知课文“写了什么”。 2, 按下面的句式概括内容: 第----段写鲁提辖在------------(地方)-------------------(做什么) 3,学生说话: ① 第1、2段写鲁提辖在酒楼喝酒闻哭声。 ② 第3、4段写鲁提辖在酒楼仗义问冤情。 ③ 第3段写鲁提辖在酒楼借银济难人。 ④ 第6、7 段写鲁提辖在酒楼喝完酒后回经略府住处睡了。 ⑤ 第8、9段写鲁提辖在酒店守护金氏父女逃离虎口。 ⑥ 第10—14段写鲁提辖在肉铺前三激郑屠。 ⑦ 第16—18段写鲁提辖在肉铺前三打郑屠。 ⑧ 第19—21段鲁提辖在状元桥头毙恶、巧脱身。 4,学生根据上述内容复述课文,讲故事《鲁提辖拳打郑关西》 要求:注意情节的连贯,注意人物个性化的语言和行动。 5,布置作业: ① 抄写课后词语,完成课后练习。 ② 熟读课文,分析归纳鲁提辖的性格特征。 高雄 |
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