《写简单的议论文》 学案设计(苏教版八年级下册) |
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年级八年级 课型:写作课 课时:2课时 执笔:韩云生 审核:备课组 时间:2013-3-28 学生班级: 姓名: 教学目标:1、了解议论文的一般构成特点,2、掌握议论文的基本写作技法,即运用事例论证、说理论证、引用论证等方法来证明观点。 重点难点 1、议论文的基本要素;2、运用事实和讲道理的和谐搭配。 【写作导引】 议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。弄清议论文的概念、结构,掌握议论文的论证方法是学写议论文的前提条件和关键。 一、议论文的三要素:论点、论据、论证是议论文的三要素。 论点:作者对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张。它要求正确、鲜明、有针对性。 论据:是证明论点正确的证据。论据必须真实、可信,能够充分证明论点。论据要具有典型性,能收到“以一当十”的效果。论据要新颖,能给人以新的感受和启示。 论证:是运用证据阐释证明论点的过程。要求深刻、周密,讲究说理的艺术,推理必须符合逻辑。 写议论文要考虑摆出什么论点,用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论。 二、结构的逻辑联系:议论文的基本结构是提出问题(引论)、分析问题(本论)和解决问题(结论)。可以先提出一个总论点(中心论点),然后将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点,一一进行论证,最后加以归纳、总结和必要的引申。也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论。 三、论证方法的充分有力: 写议论文来阐明自己的观点,应当说出持这种观点的理由和根据。其办法主要是摆事实和讲道理,具体有: 1.举例论证(摆事实):列举确凿、充分、有代表性的事例来阐明观点。议论文不同于记叙文,事实要写得概括简明,根据阐明观点的需要,往往只要突出事实的某一方面,不必面面俱到。 2.道理论证(讲道理):用自己从生活中悟出来的哲理或导师、先贤的正确论述,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点,引用导师、先贤和名人的有关论述,一定要持严肃的科学态度,不可有错漏,更不能断章取义。 3.对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点,可以增强论证的鲜明性,使读者清楚作者赞成什么,反对什么。 4.比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点,以增强作品论证的形象性、文学性和说服力。 5.引用论证:引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等证明观点,可以增强论证的说服力、权威性以及趣味性。 在论证的过程中,常常把这些方法结合起来使用。在运用事实阐明观点时,也要讲道理,要在举例的基础上加以分析;在用道理阐明观点时,也要联系实际,避免空发议论。 四、语言的严密、生动 议论文的语言首先必须准确、鲜明、严密、有针对性。在说理的同时也可以借助文学手法,结合具体情节运用修辞,或描写,或叙述,化枯燥为生动,化抽象为形象,既有助于阐明道理,又可增加文章的风趣和吸引力。巧妙地引用或活用成语、俗语、古语、谚语、歇后语、流行的新语汇和流行歌曲的歌词等,能引起读者共鸣,使文章腾挪跌宕,波澜起伏。 五、 训练题目 1.以“学生和上网”为题,写一篇400字左右的小议论文,提出中心论点、用摆事实、讲道理等方法阐明自己的观点。 2.阅读下面一则材料,按要求作文(见课本练习二)(两个题任选一题) 100 200 300 400 500 600 700 韩云生 |
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