新材料作文的审题与立意(高中)
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选材的木匠来到山里,当他看到一堆奇形怪状的树根时,认为是无用之材,摇摇头就走了;不久,一位根雕艺术家也来到这里,看到树根,喜出望外,就把它们拾回家,加以雕琢。树根变成了精美的根雕艺术品。

根据以上材料，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

二审题立意

1、这堆树根，在木匠眼里，不是材；而在根雕艺术家眼里，却是材。是“材”还是“非材”，是由于木匠和根雕艺术家选材的标准不同，选材的角度不同。由此可见，标准和角度决定了判断的对象是材还是非材。这就可以引发我们联想到现实社会，各行各业对所需之“材”有不同的标准。对人亦如此，不能用同一个标准去衡量。社会是丰富多彩的，标准也应该是丰富多彩的。大自然不仅需要高山，也需要大川；不仅需要参天大树，也需要小草。社会不仅需要政治家、军事家、科学家，也需要工人、农民、教师、医生。教育也不能仅用一个标准去衡量学生，多一条标准就多出一个人才。

2、可以再深入探究：同样的树根，为什么在不同的人眼里，得出“材”与“非材”截然相反的看法呢？又是因其不同的用途决定的。可见，有用与无用又是判断材与非材的条件。在你眼里有用就是材，在我眼里无用就是非材。

3、“材”与“非材”并且绝对的，二者之间往往可以互相转化。关键在于如何开发、挖掘“非材”的潜能，变“非材”为“材”；使用不当，也可成为“非材”。

4、看似无用的“非材“，经过“雕琢”，一样可以成为有用的“材”。材使用不当,也可成为非材等等.总之，这个话题，虽然以树根为例，但明显具有比喻的含义，可以由“物”及“人”，由物之“材”而谈及“人才”。

5、也可从材料中提炼出：我们需要有发现美的眼光；学会审美；从不同角度看待事物等。

三、本次习作问题分析

本则材料的重点是关于“材”与“非材”的问题。但不少同学并没有抓住这一点立意，而是打了擦边球，有的甚至偏离题意。例如：

1、学会调整自己、变通自己；放飞自我,实现价值。（从树根本身立意，但从材料的侧重点来看，显然不是树根自己如何定位的问题。另外还有：找准自己的位置等有打擦边球之嫌。有的同学观点为：“天生我材必有用”，从树根角度出发，认为是对生活充满信心，相信自己存在的价值。是金子总会发光。从这一层面来谈，基本上是符合题意的。）

2、谈价值；怎样实现人生价值。（文章提炼出话题“价值”是可以的，本可以从任何事物都有期本身的价值来谈，但文章大谈特谈如何实现人生价值，需要奋斗、拼搏等等，这样写也是游离材料的。）

3、一块树根的遭遇。（将材料作演绎，叙写故事，没有能从材料中提炼挖掘，缺乏深度和新意。）

4、因为木匠放弃而给艺术家的机会,所以要学会选择。（这则材料重点并不是谈学会放弃、学会选择的问题，提炼这样的观点关键是由于没有分析出题意的重点）

四、归纳总结：

1、这类材料作文，不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。有人称之为新材料作文，指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思” “不要脱离材料内容及其含义”的作文。

2、准确审题立意的注意点：

（1）抓关键词句。

从这材料中，应该抓住“认为是无用之材”“变成精美的根雕艺术品”等词句，从“有用”“无用”的角度提炼出观点：不能用同一标准衡量事物。再如：

有人问巴西球员贝利：“你最满意的进球是哪一个？”贝利答道：“下一个。”

立意：永不满足、再接再厉;追求是无止境的

中国移动通信有一则广告词，它引用了一位业余攀登爱好者的话：“每个人都是一座山，其实最难攀登的是我们自己。有时哪怕是一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”

立意：“挑战自己” “超越自我” “充满自信” “不要忽视一小步” “勇于登上自己的高峰”“不断树立新目标” “做最好的自己”

（2）抓题意的侧重点。

这则材料是将木匠和雕刻家的不同眼光进行了比较，重点说明不同人的衡量事物有着不同的标准，显然可以看出是关于“材与非材”的问题。因此，我们必须选择最佳立意所确定的主题要同材料的立意指向保持一致。

（3）立意必须从材料中得出,不能信马由缰,另起 炉灶。

（4）立意时不能把新材料作文的写作变成材料的扩展。

五、拓展训练

（一）﹑根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。

　　一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

 审题提示：

这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．

 蜗牛的悲剧原因是什么？

 一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．

 蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神．

（二）、 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

审题提示：

“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。

立意提示：

1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）

2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）

3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）

参考标题：

1、 创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）

2、 凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）

3、 是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）

4、 用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）

5、 成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）

6、 执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）

7、 超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）

（三）、一棵有毒的树矗立在路旁。

 第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。

 第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。

 第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。

 至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。

请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

 审题立意提示：

 我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯；也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢？不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文，鲁迅先生在《拿来主义》一文中，对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述，即存其精华，去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则，我们可以只对其中一点立意。
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