感恩教育活动方案 主题班会稿(七年级)

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 一、活动目的:   

1、通过活动,让学生知道从小就要爱父母,用自己真诚、热情的爱心来报答父母的养育之恩。  

2、通过激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈等几个环节,学会从小心存感恩,用爱心使这个世界变得更美好!   

3、让学生懂得感恩不仅是一种美德,更是一种责任,是做人起码的修养和道德准则。  

二、方案设计   

(一)活动背景    

现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人,普遍患有“情感冷漠症”,对父母的爱熟视无睹,对师长、集体不懂得感恩。由此我们组织这次以“感恩”为主题的心理健康教育活动,题目《手捧爱心,感恩父母》,希望学生能够以此为契机,心存感恩,学会懂得感恩父母,感恩他人,回报社会。

(二)活动对象:五里初中七(四)班全体学生           

 时间:2011年9月21   星期三     

 地点:教室 

(三)活动准备  

1、搜集感恩故事,收集教育孩子学会感恩的案例;  

2、学生准备小品---《放学以后》  

3、录制歌曲《感恩的心》;  

4、邀请学生家长参加活动。    

三、活动过程:  

(一). 激情导入,点燃情感  

亲情,是人类永恒的话题,是人间最美的情感。今天这节课让我们一起走近亲情,心存感恩,学会感恩。  

(二)、欣赏故事,情感共鸣  

由三名学生分角色讲述《苹果树和小男孩》的故事,并显示插图。  

(听后让学生交流、小组讨论,产生情感的共鸣,从而产生感恩的愿望。)  

故事里默默奉献一切的苹果树就相当于我们的父母,而一味索取的小男孩会不会是我们自己的影子呢?  

(三)、情景再现,学会感恩  

1、小品表演——《放学后》   

采访小品中的角色。  

采访在场的同学。  

引发学生思考:如果你是小品中的小明,你会怎么做?   

2、亲情小测试。  

你们对父母是否有一颗感恩的心呢?(现场测试)  

出示三个问题:你每年过生日,父母都为你做了什么?你知道父母的生日是每年的几月几日吗?父母过生日,你为父母做了什么?  

通过刚才的亲情小测试,你有什么感想?(板书:学会感恩)  

3、学会表达感恩之情。  

父母就在你的眼前,此时,你最想为父母做什么?   

板书: 一句话语  

一个行动  

一份贺卡  

一点进步  

……  

(四)、演唱歌曲,加深情感   

全班学生一起用手语演唱《感恩的心》。  

(五)、教师总结,情感升华  

师总结:同学们,生活中我们应该感恩的人太多了,除了我们的父母还有教我们知识的老师,和我们朝夕相处的同学,以及赐予我们万物的大自然等等。让我们心存感恩,用自己的行动,感恩父母,老师、社会,感恩所有关心爱护和帮助过我们的人,让世界更加和谐、美好。  

(六)、拓展延伸,真情回馈   

1、回家帮家长做力所能及的小事;  

2、让我们 从现在开始更加努力学习,学好各门功课,不断积累知识,不断提高自己的能力。因为只有有了知识、有了能力,才有可能最大限度的感恩父母、回报社会。孩子们,让我们从现在开始,心存感恩,学会感恩吧!

四.反思总结 

   这次以感恩为主题的班会,以学生的活动为主,教师适时引导,通过学生的现场表演,以及和家长的互动,让学生身临其境感受亲情的可贵,收到了很好的效果。活动结束后,很多学生深有感触地说道:爱是相互的,爱是需要付出,也需要回报的,心中有爱,就要及时用自己的行动表达出来。

 

胡立斌


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