《给巴特勒的信》 学案设计(语文版九年级下册) |
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主备人 谢 傲 复核人 审核人 班级 姓名 授课时间 课 题 给巴特勒的信 学习目标 1、学习本文以“美”衬“丑”的写法。 2、体会蕴藏在语句中的爱憎分明的思想感情。 重 点 理解本文以圆明园的神奇壮丽,衬托侵略者对其焚烧洗劫的丑恶行径的手法。 难 点 体会这封信中所流露的爱憎分明的感情。 学法指导 1、学生阅读课文,借助工具书和相关资料扫除字词障碍。 2、引导学生从朗读入手,感受作者强烈的感情。 导 学 过 程 一.课前预习 1、初读课文。 2、走近作者。雨果(1802----1885),____国作家,_________文学的重要代表。代表作有《 》、《 》等。 3、解读背景。1856年—1860年,英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。打开中国大门后,看到富丽堂皇的宫殿园林,眼花缭乱的侵略军马上开始了疯狂的劫掠。接着,联军司令部下达了可以“自由抢劫”的通知,1万多名英法官兵于是你来我往,争相入园,个个满载而归。连续多天的抢劫之后,英国专权额尔金又提出:“只有烧毁圆明园一事,最为可行……此举能使中国皇帝产生最大的震动。”英国首相巴麦尊对此不仅同意,还说:“如果北京皇宫遭受同样对待,我将十分高兴。”1860年10月18日,在这个近代中华民族史册上灾难的一天,3500名英军手持火把再次进入圆明园,到处点燃。园内300多名太监、宫女和工匠葬身火海,这座巨大宫苑烈焰腾起3天,余烟月余不息。真可谓“一炬毁名园,千古江山留遗恨迹”。欧洲有一位伟大的文豪站出来愤怒的谴责这两个国家制造的这一暴行,义正词严,大义凛然,发出了正义的呼声,举世震惊,这就是雨果的《给巴特勒的信》。 4、字词梳理。 ●读准字音。 箱箧( ) 纳粹( ) 惊骇( ) 瞥见( ) 缀满( ) 晨曦( ) 琉璃( ) 珐琅( ) ●辨清字形。下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.签订 疼悼 一语不发 B. 谦逊 覆灭 欢渡春节 C.舆论 制载 出其不意 D. 赃物 载重 攻其不备 ●理解词义。根据解释,写出相应词语。 (1)没法用语言形容。 ( ) (2)形容原有的东西全部失去。 ( ) (3)可以作为学习、仿效标准的事物。 ( ) 二.学习目标展示 (1.导入课题。 2.熟悉学习目标) 三.小组合作交流 1、雨果为什么要写这封信?(朗读课文第1自然段) 2、雨果是怎样评价圆明园的?(朗读课文第3自然段,找出评价圆明园的语句。)他极力描写圆明园神奇壮丽的用意是什么? 3、就英法联军远征中国这件事,雨果是什么立场和态度?(朗读课文5—10自然段,找出相关句子加以体会。) 4、中国被掠夺,中国人谴责强盗、控诉掠夺是恨自然的,而雨果一个外国人这样说,表现了他怎样的胸怀和品格? 5、本文语言最大特色是什么?(找出讽刺、谴责英法联军的句子加以体会。) 6、拓展延伸: 班里将就“该不该修复圆明园”这个话题进行辩论,你的观点是: 7、自由质疑:学完这课之后,你还有哪些疑惑?请提出来全班交流。 课堂小结 我的收获与体会 四.当堂检测 (一)、基础驿站 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( ) A.赃物(zāng) 脂粉(zhǐ) 珐琅(láng) B.箱箧(qiè) 瞥见(piě) 绸缎(chóu) C.苟同(gǒu) 给予(gěi) 琉璃(liú lí) D.晨曦(xī) 行窃(qiè) 洗劫(jié) 2.下列词语中没有错别字的一组是( ) A分享 挽手 眼花撩乱 绫罗绸缎 B.来源 征求 丰功伟绩 不可明状 C.赃物 剪影 野蛮 荡然无存 D.宛如 惊赅 圆明园 富丽堂皇 3.下列词语的解释在文中正确的是( ) A.漂亮:赞扬两个“胜利者”干得体面、出色。 B.荡然无存:揭露两个强盗把圆明园的珠宝洗劫一空。 C.富丽堂皇:用讽刺的手法来赞扬圆明园的宏伟美丽,气势盛大。 D.丰功伟绩:作者用以谴责两个强盗的滔天罪行。 4.下列句子中标点符号有误的一项是( ) A.艺术有两个来源:一是理想,理想产生欧洲艺术,一是幻想,幻想产生东方艺术。 B.过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园;伏尔泰就谈起过圆明园。 C.丰功伟绩!收获巨大! D.现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。 5.雨果,________国作家,代表作有小说__________、__________、__________ 等。 希腊有________,埃及有________,罗马有________,巴黎有________,而东方有___________。 (二)、综合园地 6.下列成语运用不正确的一项是( ) A.这不是一件稀有的、独一无二的作品。 B.请假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。 C.这是某种令人惊骇而不知名的杰作。 D.在不可名状的晨曦中依稀可见。 7.下列句子中没有用反语的的一项是( ) A.先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。 B.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。 C.丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。 D.我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。 8.指出下列句子的修辞手法。 (1)我们所有的大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。( ) (2)这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。( ) (3)这如同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦……( ) 9.雨果作为一名法国人,能不受当局政府的支配,没有奴颜媚骨,不迎合巴特勒之流,不顾个人得失,公理至上,是需要很大勇气的。作为一名中学生,如果让你对雨果说几句话,你会怎么说呢? 谢傲 |
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