《观舞记》导学案 (人教版七年级上册)

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同学们,当你拿到这份学案时,就是你在为自己的学习在耕耘!俗话说,一份耕耘一份收获,我相信大家会在以下各个学习环节中辛勤“耕耘”都收获自己的学习成果!

预习案

(一)预习目标

1、熟读课文,理解文中的生词意义,注释拼音准确朗读。

2、理清文章思路,了解文章大意。

3、学习作者是怎样描写舞蹈的(重在理解描写方法的运用)

(二)预习步骤

1、朗读课文,注释拼音,理解词语

                                                                                                                                               

2、印度舞是具有浓厚宗教色彩的,朗读课文时注意理解文中是如何抓住了这一个特点的。如句子:                                                                  

                                                                            

3、选择自己喜欢的文段,给同学朗读, 请同学评价以下(展示朗读)

                                                                              

4、轻声朗读,勾画文句并填空:

她……用她髻上的(     ),腰间的(    ),用她(     )的舞步,(    )的铃声。

我们看她忽而(          ),表现出(          );忽而(         ),表现出(                );忽而(        ),表现出(                  );忽而(           ),表现出(                   );忽而(                ),表演着(                         );忽而(                    ),使人(                                       )

就是草木禽兽:如莲花的                    、小鹿的                   、

孔雀的                       ,都能                                    

作者认为卡拉玛姐妹的舞蹈如此优美,其中主要的根源在                                     

                                                                               

当卡拉玛姐妹要回去了,作者的感情是                                      

          这样的文句是:                                                      

阅读完本课文后,你自己还有什么发现吗?或者有什么疑问?写下来请教以下同学或者老师。然后自己对自己学习作个简评。

                                                                              

                                                                                 

                                                                           

                                                                          

                                                                            

探究案

探究目标

1、精读文段,深入理解文章的写作方法。

       2、学习文章准确生动的语言,运用生动准确的词语表达思想感情。

       3、结合背景理解作者对印度人民真挚的感情。

(二)探究步骤

       1、快速阅读课文,勾画运用了侧面描写与正面描写的文句、段。并分别写两例:

                                                                             

                                                                               

                                                                          

                                                                              

       2、文中写卡拉玛姐妹舞蹈,重点在:          ,主要抓住了她的           

                                         来写的。文中借白居易的诗句“               

                                            ”,来表现                        ,

这属于       的修辞方法。

       3、作者看了这舞蹈后,她的体会是:                                         。

文中表达的感情主要是:                          ,其中的文句有:                

                                                                              。

       4、文章准确运用词语,表现心中感受舞蹈的“            ”的美。

      如:用                                    形容神态。

          用                                     形容动作。

       5、文章运用大量比喻的修辞手法请写几句:                                    

                                                                            。

6、请将自己的以上学习成果与同学交流并展示一下,相信自己做的是正确的,

三、检测案:

1、再读第2—6自然段,仿照这样的句式写一组句子。

                                                                         

                                                                      

                                                                       

                                                                        

                                                                              

2、文章哪些句子看出作者是在欣赏印度舞蹈:                                   

                                                                            

                                                   。作者是怎样形容第一次看到印度的                                                                        

                                                            ,这是(     )修辞方法,表现了当时                                的心情。

3、作者为什么说感谢印度人民,答:                                            

                                         。感谢什么?答:                    

                                                               。

四、请个同学对你的学习情况写句评语:(评价人:          )

                                                                                       

满勇


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