秀秀我的理想 主题班会稿(八年级) |
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【设计背景】:(要解决什么问题?) 现在不少学生上进心不强,理想不明确现象 【班会目标】:(怎样的预期效果?) 通过让学生重新认识自己认识自己的理想,进而使学生们能致力于刻苦学习,付诸行动。 【课前准备】:(辅助备品? 准备哪些素材?) 完成调查任务:采访你的父母:曾经的理想,遗憾,希望; 故事一则(羚羊和狮子);诗一首(理想);照片一组,等等。 【班会过程】: 1 热身: 导入:大家听老师讲个故事吧。 非洲一望无际的草原上,有一个由各种动物组成的自然动物社会。每天草原上羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是,我必须跑的更快,否则我会被狮子吃掉。与此同时,狮子从睡梦中醒来,首先在脑海里闪现的第一个念头就是:我必须跑的更快以追上更多的羚羊,否则我就会被饿死。于是与此同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。 通过故事,做好主题铺垫。“羚羊和狮子每天都怀着自己的信念展开新一天的生活,在做的每位同学都有自己的理想。今天我们的讨论的主题是谈理想。” 2 主题活动过程: 环节一:诗一首 由学生一起朗诵感受。 环节二:活动展示—解读逝去的梦 调查任务:采访你的父母: 他们曾经的理想 他们的遗憾 他们的希望 请同学们自由发言。 环节三:我们的同龄人 通过对家长的理想的解读,体会曾经的遗憾,引发学生深思。这时,播放照片一组—还有很多同龄人,他们的生活、学习条件很苦,引发学生体会差距,进一步思考。 “看完图片后,你有什么感触?总是觉得自己不够幸福,而很多时候是我们没有注意到它的存在!” 环节四:谈理想 由学生自己书画自己的理想,分享给同学和老师。 3 结束:完成卡片 我们是跨世纪的新一代,建设祖国的重任我们当仁不让。请大家将自己的梦想写下来,完成手中的卡片,然后上交。 “明天的我将___________!” 最后将全部卡片张贴在纸板上,并挂在班级里,定期监督提醒。并利用主题班会课继续引导。 百合 |
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