第一单元单元复习导学案 (人教版九年级上册) |
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【教学目的】 1、复习第一单元内容。 2、理解作者在文中表现出来的对人生和生命的感悟,领会作者的写作意图。 3、掌握阅读方法,提高阅读能力。 【教学重点】 1、复习第一单元内容。 2、理解作者在文中表现出来的对人生和生命的感悟,领会作者的写作意图。 【教学难点】 掌握阅读方法,提高阅读能力。 一、课前复习 1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。 ménɡ( )胧 huàn( )想 诱huò( ) pān( )上 痴( )想 隐秘( ) 喧( )腾 瞬( )间 训jiè( ) qiào( )壁 chàn( )抖 yū( )回 chuò( )泣 lǚ( )次 头yūn( ) 目xuàn( ) 收liǎn( ) guō( )噪 宽shù( ) bēi( )微 ténɡ( )萝 bènɡ( )溅 挑dòu( ) 一suì( )花 船cānɡ( ) zhù( )立 鹤lì( ) 土lì( ) āo( )tū( ) lài( )há( )ma( ) miǎo( )小 2、根据下列意思写出相关的词语。 (1)、形容担心祸患临头,非常害怕不安。( ) (2)、谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。( ) (3)、头发昏,眼发花。( ) (4)、因遭到困难、失败而意志消沉。( ) (5)、时而中断,时而继续。( ) (6)、禁不起挫折;不坚强。( ) (8)、指蜜蜂、蝴蝶成群地飞舞,多形容花香。( ) (9)、形容传说中的美酒。( ) (10)、形容树木枝干盘旋的样子。( ) (11)、忍不住笑。( ) 3、解释下列加点的词语。 明察秋毫—— 项为之强—— 徐喷以烟—— 果如鹤唳云端—— 怡然—— 以丛草为林—— 方出神—— 驱之别院—— 5、根据原文填空。 (1)、我常( )在窗口痴想。 (2)、山那边的山啊,( )着脸。 (3)、是用信念( )的海。 (4)、一颗从小( )来的种子。 (5)、余忆童稚时, , ,见藐小之物必细察其纹理, 。 (6)、《童趣》中写观察蚊子时间长久的句子是: , 。 (7)、《童趣》中写观察丛草、虫蚊、土砾时,表现丰富想象力的句子是: , , , 。 二、教师点拨本单元的重点 第一单元五篇课文,可谓人生问题面面观,既谈理想,又谈奋斗;既写艰难历程,又写成功经验;既说到事业,又说到命运;既有痛苦, 又有乐趣。总之,本单元侧重于怎样面对人生的困难与不幸。 主旨: 《在山的那边》采用象征手法谈理想。写通往理想之路,要翻越无数座山,要不怕艰苦跋涉。教师要启发学生的想像力,认真理解其 主旨。 《走一步,再走一步》通过一件小事,写怎样面对困难,是成功的经验之谈。教师要引导学生结合自己的经历,深人体验、感悟。 《生命生命》直抒胸臆,表达作者对生命的严肃思考。教师要组织学生联系现实生活实际,加以印证,进行挫折教育。 《紫藤萝瀑布》触景生情,富于哲理,写人在遇到不幸时,要豁达、乐观、积极、进取。在内容上,可与《走一步,再走一步》比较阅读。 《童趣》极富于想像力,表现一种独特的精神体验──“物外之趣”。教师要充分引发学生的好奇之心和想像力,训练学生的创造性思维。 三、精讲语段 1、请阅读《童趣》,回答下列问题。 (1)、翻译下面的句子。 故时有物外之趣。 神游其中,怡然自得。 昂首观之,项为之强。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。 果如鹤唳云端,为之怡然称快。盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。 (2)、请找出文中的通假字。 通 是 意思。 (3)、作者小时候把什么当做云、鹤?从中可见作者小时候是一个怎样的孩子? (4)、学了本文后,你得到了什么启发? (5)、课文的描写充满童趣,找出你最喜欢的一处,并说说你喜欢的理由。 2、请阅读《走一步,再走一步》“ 时间一分一秒地过去,暮色开始四合,……这是我永远忘不了的经历。”文段,回答下列问题。 ⑴ 请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。 ⑵ 当“我”迈第一步时,那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段,从文中找几个关键词语来证明白己的看法。 ⑶ 从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么? ⑷ 文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。 ⑸ 在语文学习过程中,我们要识字、写字,要整段、整篇地背诵文章,你有没有背不过、写不完的感觉?读完这篇文章之后,你有没有解决这些问题的新想法? 四、达标检测 1、阅读《紫藤萝瀑布》“每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。…... 我不觉加快了脚步。”回答文后的问题: ⑴ 联系后文,回答:“那里装的是什么仙露琼浆”? ⑵ 如何理解“香气似乎……轻轻地笼罩着我”这一句话的含义及其作用? ⑶ 为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段? ⑷ 谈谈对文末“我不觉加快了脚步”这句话的理解。 2、阅读下面《童趣》,回答文后的问题: ⑴ “拔山倒树而来”一句中的“山”指____,“树”指____。 ⑵ “神游其中,怡然自得”,“为之怡然称快”和“兴正浓”都是描写________的句子,这些句子在文中的作用是__________。 ⑶ 从选文看,发现或产生“物外之趣”的条件是什么? ① _______________。 ② _______________。 ⑷ 把选文分成两部分,____段为第一部分,内容是________,____段为第二部分,内容是__________。 ⑸ 指出下面句子运用了什么修辞方法? 五、对标自查 张申 |
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