| 文言文复习提纲 中考复习(八年级上册) |
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一、积累与运用 1、下列加点字注音全对的一组是 A.俨然yān豁然huî黄发垂髫tiáo怡然自乐yí B.间隔gã诣太守yì惟吾德馨xīn 案牍dú C.甚蕃fān淤泥yū 亵玩xiâ石青糁之sǎn D.决眦zì泣幽咽yàn 老妪ōu戍shù 2、选出加点字词义完全相同的一项( ) A子率妻子邑人来此绝境 不独子其子 B为为宫室、器皿、人物以至鸟兽 大道之行也天下为公 C兴是故谋闭而不兴 清风徐来水波不兴 D具此人一一为具言所闻 罔不因势象形各具情态 3、指出下列理解错误的的一项( ) A《陋室铭》开头作者以“山不在高有仙则名。水不在深有龙则灵”类比立论以“斯是陋室惟吾德馨” 概括全文主旨。 B《大道之行也》构建了一个美好的“大同”社会。“大同”指“既和且平”“和”指的是民众和睦没有阶级剥削压迫“平”指的是人人平等。 C《桃花源记》作者开头写渔人离开桃花源“便扶向路”又“处处志之”而后来“寻向所志”却“不复得 路”。作者这样写的目的是为了增加桃花源的神秘性引起阅读兴趣。 D“国破山河在城春草木深”。“破”、“深”使人怵目惊心满目凄然。诗人在此明为写景实为抒情寄情于物托感于景为全诗创造了忧伤气氛。 4、下列古诗中吟咏的是哪种花请将正确的判断选择出来。 ①暗暗淡淡紫融融冶冶黄。陶令篱边色罗含宅里香。 ②一朵忽先变白花皆后香。欲传春消息不怕雪里藏。 ③不是人间种移从月里来。广寒香一点吹得满山开。 ④翠盖亭亭好护侍一枝艳影照清漪。鸳鸯家在烟波里曾见田田最小时。 A菊花 梅花 桂花 荷花 B梅花 荷花 桂花 菊花 C菊花 雪莲 桂花 荷花 D荷花 梅花 桂花 菊花 5、根据原文填空。 (1)《桃花源记》中写桃花源优美的自然风光的句子 。 (2)《陋室铭》的中心句 (3)有人说“近墨者黑”但也有人说“近墨者未必黑”正如周敦颐在《爱莲说》中所说“ 。 (4)《春望》的颔联是 。 (5)《春望》中表现诗人忧思沉重的句子 。 (6)《石壕吏》中写兵役苛酷的句子 。写战争惨烈的句子 。 6、你知道莲花还有哪些别名?有关莲的诗歌你能写几句?请各写两个以上。 别名 诗句① 。 ② 。 9、主持人把木工用折尺拉直量桌子长度然后恢复原状。 请同学据此猜一古代科学家一爱国诗人。 科学家 爱国诗人 二、阅读理解 山不在高有仙则名。水不在深有龙则灵。斯是陋室惟吾德馨。苔痕上阶绿草色入帘青。谈笑有鸿儒往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳无案牍之劳形。南阳诸葛庐西蜀子云亭。孔子云何陋之有? 11、《陋室铭》是古代散文中的名篇采用了 的写法。以有仙之山、有龙之水比喻“□□”自然的引出文章的主旨——颂扬“□□□□”。 “ 。”可见纵情畅怀、谈笑风生的情状。全文表达了一种 的节操和 的情趣。 12、解释下列句中加点的字。 (1)有仙则名( ) (2)斯是陋室( ) (3)惟吾德馨( ) (4)无案牍之劳形( ) 13、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( ) A.策之不以其道 B予独爱莲之出淤泥而不染 C多助之至天下顺之 D君之病在肌肤不治将益深 14、翻译下面句子。 无丝竹之乱耳无案牍之劳形 译文 15、用文中原句填空。 (1)写陋室不陋的主要原因是“ ” (2)写陋室环境清幽的句子是“ ”。 (3)写不受世俗、官场干扰的句子是“ 。” 16、作者引用“南阳诸葛庐西蜀子云亭”的典故是为了说明 A自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。 B自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。 C以古代名贤自况表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。 D表明作者怀念诸葛亮、扬子云。 水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉。 予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也。噫菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。 17、解释下列加点的词。 可爱者甚蕃 濯清涟而不妖 鲜有闻 香远益清 18、翻译文言语句。菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人 19、理解填空 ①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是 描写莲花正直的语句是 。 ②短文以莲花为对象、写菊、牡丹的目的是 。 ③从上下文连贯来看第二段结尾句“牡丹之爱宜乎众矣”应放在“莲之爱同予者何人”的前面作者将它放在结尾的目的是 ④第一段中作者描写了“莲”美好的形象是从它的 、 和 等方面将莲人格化把它作为一种高贵品质的象征赞美她是“花中君子”。 ⑤第二段中作者把菊喻作 用它的蕊寒香冷表现人的 把牡丹喻作 用它的浓丽妖艳表现人的 把莲喻作 用它的纤尘不染表现人的 。这些比喻运用得巧妙而贴切。 20、文中作者把莲比作君子那么作者认为君子是怎样的一个人 21、作者在文中为表达自己的思想感情托物言志用“莲”来自比又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求写出你最爱的一种花并用一句话来概括喜爱的理由。 ①最喜爱的花 ②喜爱的原因 22、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质实则是作者思想情怀的抒发可在现实生活中有人却认为“近朱者赤近墨者黑”。对这两种 观点你是怎样看待的请简述理由。 答 船头坐三人中峨冠而多髯者为东坡佛印居右鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。东坡现右足鲁直现左足各微侧其两膝相比者各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒袒胸露乳矫首昂视神情与苏、黄不属。卧右膝诎右臂支船而竖其左膝左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 23、读文填空。 (1)船头共坐三人东坡居 佛印居 鲁直居 。东坡的外貌特征是 佛印的外貌特征是 。 (2)从“苏黄共阅一手卷”的情景来看说明这两人正在 表现了他们 。苏、黄二人与佛印相比佛印的神情、气质大不相同说明他 表现了他 。 作者对人物生动细腻的描绘具体说明了王叔远雕刻的精湛技艺照应了本文开头的 “ ” 这句话。 24、文中交待了三人及其位置其中突出了谁的主人地位?紧扣了本文所说明的什么主题? 25、翻译下列句子。 东坡现右足鲁直现左足各微侧其两膝相比者各隐卷底衣褶中 26、文段采用了怎样的结构方式对苏、黄二人姿态的说明采用了怎样的说明顺序 28、文段的说明对象是 作者主要采用了的 说明方法。 29、文中“左臂挂念珠倚之”的“之”指代的是 A左臂 B船 C左膝 D右臂 暮投石壕村有吏夜捉人。老翁逾墙走老妇出门看。 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词三男邺城戍。一男附书至二男新战死。存者且偷生死者长已矣!室中更无人惟有乳下孙。有孙母未去出入无完裙。老妪力虽衰请从吏夜归急应河阳役犹得备晨炊。 夜久语声绝如闻泣幽咽。天明登前途独与老翁别。 30、体会加点词语的深层含义。 ①有吏夜捉人 ②如闻泣幽咽 ③妇啼一何苦 ④急应河阳役 31、诗中描写石壕吏的凶狠和老妇的哀怜的句子是 其中最明显的对照的字是 这体现了诗人 的感情。 32、“出入无完裙”表明什么情况？ 33、下面诗句表现了老妪什么样的思想和心理? 老妪力虽衰请从吏夜归急应河阳役犹得备晨炊。 34、“妇人”致词分三层第一层写 第二层写 第三层写 春望 杜甫 国破山河在城春草木深。 感时花溅泪恨别鸟惊心。 烽火连三月家书抵万金。 白头搔更短浑欲不胜簪。 35、诗中“烽火”本指 这里借指 “ ”一句写战乱频繁和残酷而“家书抵万金”则抒发了作者 的真挚感情。 36、首联描绘了一幅什么景象蕴涵了作者的什么思想感情？ 37、体会“感时花溅泪恨别鸟惊心”的抒情方式及含义。 三、课外阅读 绝句二首其二 杜甫 江碧鸟逾白 山青花欲燃。 今春看又过 何日是归年 38、这首诗第一、二句写景写了四种景运用的主要方法是 。第三、四两句写情所抒的情与一、二的景形成 。 39、一个欲字赋予花朵以动态摇曳多姿其修辞手法是 。 40、这首诗是诗人入蜀后所作抒发了羁旅异乡的感慨。试简析这首诗的艺术特点。 鸟 说 余读书之室其旁有桂一株焉。桂之上日有声唁唁然者即而视之则二鸟巢于其枝干之间去地不五六尺人手能及之。巢大如盏精密完固细草盘结而成。 鸟雌一雄一小不能盈掬色明洁娟皎可爱不知其何乌也。雏且出矣雌者覆翼之。雄者往取食每得食辄息于屋上不即下。主人戏以手撼其巢则下瞰而鸣。小撼之小鸣大撼之即大鸣手下鸣乃已。他日余从外来见巢坠于地觅二鸟及彀无有。问之则某氏僮如取以去。 嗟乎!以此鸟之羽毛洁、而音鸣好也奚不深山之适而茂林之栖乃托身非所见辱于人奴以死彼其以世路为甚宽也哉 41、解释句中加点词。 ①巢大如盏 ②小不能盈掬 ③手下鸣乃已 ④雏且出矣雌者覆翼之 42、译句奚不深山之适而茂林之栖? 答 43作者对鸟儿的遭遇是什么态度? 答 44联系生活实际说说作者写作本文的用意是什么? 答 阅读(纪昌学射)回答问题。 甘蝇古之善射者彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫学射于甘蝇而巧过其师。纪昌者又学射于飞卫。飞卫曰“尔先学不瞬而后可言射矣。” 纪昌归偃卧其妻之机下以目承牵挺。二年之后虽锥未倒眦而不瞬也。以告飞卫飞卫曰“未也必学视而后可。视小如大视微如著而后告我。 昌以氅悬虱于牖南面而望之。旬日之间浸大也三年之后如车轮焉以睹余物皆兵山也乃以燕角之弧朔蓬之竿射之贯虱之心而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰“汝得之矣!” 45解释下列加点字在文中的意思。 (1)纪昌归 ( ) (2)倒眦 ( ) (3)视微如著 ( ) (4)以睹余物 ( ) 46用“I”给文中画线文字断句。(注意此题不要求加标点符号) 47纪昌是向飞卫学为什么开头却写甘蝇的射技？ 48你怎样评价纪昌? 49掌握任何一种本领都必须练好基本功。你还有其它的事例来证明这一观点吗? 附参考答案 一、积累与运用 1、B 2、C 3、C 4、A 5、①土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属。②斯是陋室惟吾德馨。③出淤泥而不染濯清涟而不妖 ④感时花溅泪恨别鸟惊心⑤白首搔更短浑欲不胜簪⑥三男邺城守 一男附书至二男新战死 6、荷花 水芝 水芙蓉 芙蕖 接天莲叶无穷碧映日荷花别样红清水出芙蓉天然出雕饰 7、示例如果一棵草代表一个快乐我送给你一个草原 如果一片树叶代表一个思念我送给你一片森林 8、笔划数 有礼貌 讲卫生 爱文明 9、张衡 屈原 10、⑴战争将以美军的失败而告终⑵美军可能在巴格达城外长期受阻终被击溃⑶美军也可能在巴格达陷入巷战而遭受重大伤亡。 二、课内阅读 11、托物言志 陋室 惟吾德馨 谈笑有鸿儒 往来无白丁 高洁傲岸 安贫乐道 12、出名 简陋 高尚、美好 使„„劳累 13、B 14、没有嘈杂的音乐扰乱两耳没有繁杂的公文使身体劳累 15、⑴惟吾德馨 ⑵苔痕上阶绿草色入帘青 ⑶无丝竹之乱耳无案牍之劳形 16、C 17、多 洗涤 少 更 18、爱菊的人自陶渊明后就很少听说了喜欢莲的像我这样的人还有什么人呢 19、①出淤泥而不染濯清涟而不妖 中通外直不蔓不枝 ②衬托莲的高洁和可爱 ③引人注意和思考突出作者的写作目的 ④生长环境 体态 香气 风度 ⑤隐逸者 孤傲不群 富贵者 鄙陋俗气 君子 志行高洁 20、不慕名利 洁身自好 21、略 22、略 23、⑴中 右 左 峨冠而多髯者 袒胸露乳 ⑵讨论 亲密友好志趣相投 是一个和尚 不问世事不受世俗礼法的约束 “罔不因势象形各具情态” 24、苏东坡 “大苏泛赤壁” 25、苏东坡露出右脚黄鲁直露出左脚各自略微侧着身子他们紧挨着的两膝都隐没在书画卷下边的衣褶里。 26、由总到分 27、C 28、核舟正面船头部分 摹状貌 29、C 30、①说明官吏捉人频繁人们白天躲藏或反抗无法捉到就晚上来突然袭击突出官吏捉人手段毒辣。 ②表现儿媳因丈夫战死婆婆被捉而泣不成声也显示了作者以关切的心情在倾听通夜未眠。 ③加重了感情色彩有力地渲染出官吏如狼似虎叫嚣隳突的横蛮气势并为老妇人以下的述说制造悲愤的气氛。 ④一方面反映战事紧急另一方面反映老妇人怕官吏再生事端家里其他的人受害。 31、吏呼一何怒!妇啼一何苦! 怒、苦 表达了诗人对差役蛮横气势的强烈憎恶和对老妇人的深切同情 32、家中穷困贫苦可见战争给人民带来的灾难 33、甘愿牺牲自己保护家人。心理她盼望快点跟官吏走免得节外生枝发现了老翁。 34、三男已全被征家中已无人可征老妇自愿应征 35、古代打仗时传递信息的烟火 战争 烽火连三月 思念家乡和亲人 36、国都破残、城郭荒芜的萧条凄凉景象 无限悲痛及忧国忧民 37、采用比拟的手法说花也因感伤时事而溅泪鸟也因痛恨离别而惊啼。这是诗人以含情之眼视物故物亦生情。以物之情写入之情既委婉曲折又深沉真挚。(意近即可) 38、映衬 反衬 39、 拟人 40、 以乐景写哀情以客观景与主观情的不同来反衬乡思之浓 41、①浅而小的杯子 ②一满捧 ③止 ④用翅膀 42、为什么不到深山里去寻找茂林栖息呢 43、同情、悲哀鸟儿的遭遇痛恨毁鸟人的行径 44、抨击统治者的暴虐凶残对受迫害的人深表同情也告诫人们要选择好的环境来生存。 45(1)回家 (2)眼眶 (3)明显 (4)看。 46断句为旬日之间|浸大也|三年之后|如车轮焉|以睹余物|皆丘山也|乃以„„之弧|朔蓬„„射之|贯虱之心|而悬不绝。 47突出飞卫射箭技艺的高超。 48谦虚好学。 49、达·芬奇画蛋等 孙岩 |
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