| 读书人是幸福人 班会演讲稿(七年级上册) |
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尊敬的各位老师，同学们： 大家上午好！我今天演讲的题目是《读书人是幸福人》。 古人云：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 茅盾说：“书是知识的宝库。” 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。” 歌德说：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。” 培根说：“读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。” 人们常说：“开卷有益。” 同学们，当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游：动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话——让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。 我常想，读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权利的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他人的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会超乎个人生命体验的幸运人。 同学们，让我们大家都去做一个“读书的幸福人”吧！ 谢谢大家！我的演讲到此结束。 （敬礼） 李云 |
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