综合性学习:关注我们的社区 教案教学设计(人教版九年级下册)

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 综合性学习:关注我们的社区

一、“社区文化建设”综合实践题( 9 分) 

 “群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你,请你参与下面的主题活动。 

1 、设立文化长廊( 2 分) 

 社区新建的文化长廊,用大量的文字和图片资料,展示群贤社区在“创文明,建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目,请你根据这一主题,仿照已有栏目名称,为文化长廊再设置两个栏目(不要与已有的栏目名称重复)。 

 栏目一:                        栏目二:                      

2 、倡导文明习惯( 2 分) 

 社区文化建设从消除不良行为习惯开始,针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象,社区开展了“从我做起,净化家园”的“温馨提示”活动,请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语,不超过 15 字。 

 不文明现象:                                                              

 温馨提示:                                                                   

3 、主持纳凉晚会( 4 分) 

 为进一步增进社区邻里关系,丰富社区文化生活,群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的你,请设计一段 80 字左右的“开场白。 

                                                                            

                                                                            

                                                                             

二、学校准备开展题为“创建和谐校园”的综合性活动,请你参加。

1、往日盘点:我们的校园有哪些和谐与不和谐的音符,请用简洁的语言分别列举。

不和谐音符:中学生出口成脏现象严重,校园绿化面积太小。

和谐音符:师生关系融洽,同学之间友好互助。

2、出谋献策:请你就“如何创建和谐校园”提出三条合理化建议。

A、净化语言,美化校园。

B、构建和谐校园必需建立和谐的师生、同学关系。

C、建立好的学风、校风。

3、毛遂自荐:请你为学校拟写一条宣传营建和谐校园的标语:

和谐校园,携手共建  (或:共创和谐校园,争做文明使者。)

三、学校准备开展“和谐社会”的综合性学习:

1、共创和谐社会是我们的共同目标,也是当今社会发展的需求,现今,在我们身边有着很多的留守孩子,缺少关爱致使有不少的孩子荒废了学业,以致过早辍学,请你对这些孩子说几句话:

小弟弟(小妹妹):听到你们辍学的消息,我很难过,你们一定要坚强起来!尽快回校园,我们大家一定会向你们伸出援助之手!

2、留守孩子问题日益突出,请你站在学校的角落为解决这一问题提两条建议:

建议一:开通亲情电话,建立联心卡。建议二:开展献爱心,一帮一活动。

3、为了创建和谐社会,学校准备开展一次全校型的活动。

①为了同学们都积极参与这次活动,请你设计一条富有感染力的标语:

 

刘风


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