| 综合性学习：关注我们的社区 教案教学设计(人教版九年级下册) |
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综合性学习：关注我们的社区 一、“社区文化建设”综合实践题（ 9 分） “群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请你参与下面的主题活动。 1 、设立文化长廊（ 2 分） 社区新建的文化长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有的栏目名称重复）。 栏目一： 栏目二： 2 、倡导文明习惯（ 2 分） 社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过 15 字。 不文明现象： 温馨提示： 3 、主持纳凉晚会（ 4 分） 为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的你，请设计一段 80 字左右的“开场白。 二、学校准备开展题为“创建和谐校园”的综合性活动，请你参加。 1、往日盘点：我们的校园有哪些和谐与不和谐的音符，请用简洁的语言分别列举。 不和谐音符：中学生出口成脏现象严重，校园绿化面积太小。 和谐音符：师生关系融洽，同学之间友好互助。 2、出谋献策：请你就“如何创建和谐校园”提出三条合理化建议。 A、净化语言，美化校园。 B、构建和谐校园必需建立和谐的师生、同学关系。 C、建立好的学风、校风。 3、毛遂自荐：请你为学校拟写一条宣传营建和谐校园的标语： 和谐校园，携手共建 （或：共创和谐校园，争做文明使者。） 三、学校准备开展“和谐社会”的综合性学习： 1、共创和谐社会是我们的共同目标，也是当今社会发展的需求，现今，在我们身边有着很多的留守孩子，缺少关爱致使有不少的孩子荒废了学业，以致过早辍学，请你对这些孩子说几句话： 小弟弟（小妹妹）：听到你们辍学的消息，我很难过，你们一定要坚强起来！尽快回校园，我们大家一定会向你们伸出援助之手！ 2、留守孩子问题日益突出，请你站在学校的角落为解决这一问题提两条建议： 建议一：开通亲情电话，建立联心卡。建议二：开展献爱心，一帮一活动。 3、为了创建和谐社会，学校准备开展一次全校型的活动。 ①为了同学们都积极参与这次活动，请你设计一条富有感染力的标语： 刘风 |
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