《故宫博物院》 教案教学设计(人教版八年级上册)

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设计人:张 涛

【学习目标】: 

1、掌握文章以空间为序的写作特点。

    2.体会本文围绕中心突出重点的写作方法。

3.通过对故宫博物院建筑群的了解,培养爱国感情。 

 

 【学习重点】:了解以空间为序写文章必须确定立足点(观察点)和准确使用方位语言(方位词和方位短语) 

【预习过程】: 

 一、文学常识

1、作者介绍 

黄传惕,湖南省平江县人,1934年生。从小喜欢看书。初中毕业于湖南平江湘北中学,高中毕业于湖南长沙衡湘中学。1953年考入中山大学语言文学系,1954年该系合并到北京大学中文系。1957年在北京大学毕业后,分配到中央人民广播电台编辑部,从事新闻和专题节目的编辑与政治、文教等方面的采访工作。现在是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。 

2、时代背景 

作者正式动手写故宫博物院是在1979年夏天,但是开始酝酿写这篇文章,却是在头一年秋天,在写另一篇文章《天安门颂》的时候。作者翻阅的有关天安门的资料,大都是和故宫连在一起的。天安门和紫禁城是一个有机的整体。天安门是皇城的正门,是皇帝“金凤颁诏”的地方;现在是故宫博物院的大门,每天有成千上万的游人从这里出入。站在天安门广场人民英雄纪念碑月台上向北眺望,故宫的重重殿宇,一直铺向景山的万寿亭,在湛蓝晴空下,闪耀着一片金辉,给人以壮美、雄伟的感觉。这就激起了作者写故宫的强烈愿望。

二、初读感知:

 1、给下列加线字注音:

矗立(cù)   鳌头(   )   湛蓝(z  h)  琉璃(  i)  蟠龙( á   )   

中轴线(zhóu) 金銮殿(luán)    击磬(qìng)  檀木(tá)   攒(cuá)  

 乾清宫(qián)   坤宁宫(kūn)  肃穆(mù)   奏极(zn)   额枋(fāng)   

 藻井(zǎ)  矫健(jo)   妃嫔(pí)    翊坤宫(yì)   迥然不同(jiǒng) 

 2.默读课文,思考以下问题: 

 (1)给课文划分段落 ,概括段意。

(2)文章是按什么顺序说明的?

三、研讨揣摩:

1、精读5~8段,思考: 

(1)作者介绍了太和殿哪些方面的情况?采用了什么样的说明顺序?立足点分别在哪里?

(2)作者为什么把太和殿作为解说的重点?

(3)揣摩文中写“龙”的句子,探究作者这样写的原因。

 

2、对于太和殿作者用了这么多笔墨,那么他又是如何写中和殿、保和殿的呢? 

 

 3、 朗读11节,并说明这一段在文中起什么作用? 12、13节写了哪几个建筑?是从哪方面来写这后三宫的?

4、14节合写后三宫,抓住什么特点来写的?(宫中凤凰图案增多)为什么凤凰逐渐增多呢? 

 

四、自我小结:

五、拓展延伸:假说你带着你的旅游观光团,已经到了太和殿门前,你将怎样向你的顾客介绍? 

六、限时作业:(得分率:______)

1、下列书写无误的一组是( ) 1分

 A.玲珑奇巧  烟雾缭绕   池馆水榭

B.龙凤成祥  藤萝翠竹   点缀其间

C.迥然不同  横惯东西   和谐统一

D.大肆挥喝  错综相连   井然有序

2.下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是(    )  1分

站在景山的高处望故宫,________,错综相连,而井然有序。

A.重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙

B.层层楼阁,道道宫墙,重重殿宇

C.重重殿宇,道道宫墙,层层楼阁

D.层层楼阁,重重殿宇,道道宫墙

3、.下列说法有错误的一项是(  )  1分

A.故宫,又名紫禁城、皇城,是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝,是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群。

B.《故宫博物院》是一篇介绍建筑物的解说词,文章按照参观路线介绍了故宫建筑结构及其布局和功用。

C.本文着眼于纵观紫禁城的中轴线,由北到南,逐次介绍建筑物。

D.本文总说和分说相结合,在逐一介绍各个宫殿之前,先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点,然后以宝和殿后面的小广场为界,把故宫分为前朝和内廷两部分,分别加以介绍。

4、阅读下面的文段,回答文后问题

太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多姿多彩,龙身周围还衬托着流云火焰。

1这两段文字的说明顺序是(A)A 由外而内B 自上而下C从下而上  1分

2作者摹写姿态各异的饰龙竟有十次多,下面说法不正确的一项是(B)1分

 A因故宫建筑突出龙,因此对故宫的说明也突出龙。

 B突出龙,是因为皇帝是龙的化身,是“真龙天子”,必须强调。

 C龙是皇权的象征,突出龙,是为了说明昔日皇权的威严。

 D摹写龙,是为显示太和殿内部装饰庄严绚丽,赞扬我国古代文明和劳动人民的智慧。

3、两段文字分别先从________部说明了________;再从________部说明了________。  2分

4、强调太和殿建筑在中轴线上,用意是什么? 3分

 

张涛


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