《丑小鸭》导学案 (鄂教版九年级下册) |
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学习目标: 1.学会从文中分析归纳主旨。 2.学会清晰地表达自己的观点并倾听他人观点。 3.培养静心阅读和小组合作学习的能力和习惯。 4.正确认识成长过程中的困难,坚定追求美好事物的信念。 学习重点: 学会从文本中分析归纳主旨。 学习难点:培养静心阅读和小组合作学习的能力和习惯。 学习过程: 第一课时 一.导入 回忆安徒生《丑小鸭》情节,谈谈对主旨的理解。 二.初读课文,理清情节 三.自主探究 (一).下面是对文章主旨的不同解读,请分别找出下列主旨的关键词。 1、就像丑小鸭通过奋斗最终能变成美丽的天鹅一样,每一个平凡普通的人,只有始终不屈地奋斗,才能取得成功。 2、在恶劣的环境中或者在逆境中,“丑小鸭”们唯有通过艰苦的奋斗,才有可能变成美丽、高贵的“天鹅”。 3、当你身处逆境,不被社会认同,请坚持自我,坚持理想,用信心和决心守望美好未来。 4、人的成长要经过苦难的过程,成长让人美丽。 5、这篇作品表现出安徒生在同世俗偏见抗争中的性格和信念。他相信只要你是天才,只要你有才华,总有一天会被人们所认识。 (二).对于上面的主旨,你倾向于哪一种理解?请选择一种并说明理由。如果你有其他的见解,请写出来,并论述理由。论述过程中,尽量做到理由充分、条理清晰。 论述过程: 第二课时 一.复习导入 《丑小鸭》主旨不同理解。 二.合作探究 小组交流论述过程中的理由,整合小组成员的理解,准备发言稿。 三.交流见解 各个小组派代表陈述观点,其他小组听发言的同时,记录他人发言要点,尝试提出自己的见解。 记录区: 小组 主要观点及理由 四.总结本课 五.巩固练习 1.根据其他同学及老师建议,完善小组发言成果,整理后写下来。 2.在你内心深处,或许也会觉得自己有些方面愧不如人,而成为胆小、自卑的“丑小鸭”。请你结合本课内容,给你内心的这个“丑小鸭”写几句话,为自己加油鼓劲。 于意 |
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