《丑小鸭》导学案 (鄂教版九年级下册)

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学习目标:

1.学会从文中分析归纳主旨。

2.学会清晰地表达自己的观点并倾听他人观点。

3.培养静心阅读和小组合作学习的能力和习惯。

4.正确认识成长过程中的困难,坚定追求美好事物的信念。

学习重点: 学会从文本中分析归纳主旨。

学习难点:培养静心阅读和小组合作学习的能力和习惯。

学习过程:

第一课时

一.导入

回忆安徒生《丑小鸭》情节,谈谈对主旨的理解。

二.初读课文,理清情节

三.自主探究

(一).下面是对文章主旨的不同解读,请分别找出下列主旨的关键词。

1、就像丑小鸭通过奋斗最终能变成美丽的天鹅一样,每一个平凡普通的人,只有始终不屈地奋斗,才能取得成功。

2、在恶劣的环境中或者在逆境中,“丑小鸭”们唯有通过艰苦的奋斗,才有可能变成美丽、高贵的“天鹅”。

3、当你身处逆境,不被社会认同,请坚持自我,坚持理想,用信心和决心守望美好未来。

4、人的成长要经过苦难的过程,成长让人美丽。

5、这篇作品表现出安徒生在同世俗偏见抗争中的性格和信念。他相信只要你是天才,只要你有才华,总有一天会被人们所认识。

(二).对于上面的主旨,你倾向于哪一种理解?请选择一种并说明理由。如果你有其他的见解,请写出来,并论述理由。论述过程中,尽量做到理由充分、条理清晰。

论述过程:

第二课时

一.复习导入

    《丑小鸭》主旨不同理解。

二.合作探究

小组交流论述过程中的理由,整合小组成员的理解,准备发言稿。

三.交流见解

各个小组派代表陈述观点,其他小组听发言的同时,记录他人发言要点,尝试提出自己的见解。

记录区:

小组 主要观点及理由



     四.总结本课

五.巩固练习

1.根据其他同学及老师建议,完善小组发言成果,整理后写下来。

2.在你内心深处,或许也会觉得自己有些方面愧不如人,而成为胆小、自卑的“丑小鸭”。请你结合本课内容,给你内心的这个“丑小鸭”写几句话,为自己加油鼓劲。

 

于意

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