《<百喻经>愚人食盐》 教案教学设计(人教版高二选修)

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        第3课时

教学目标    发掘佛理禅趣,领悟普遍哲理,培养思维能力和表达交流的能力

            了解《百喻经》以寓言说理的深入浅出的写法

教学重点和难点  如何发掘寓言的佛理禅趣,领悟其中蕴含的人生哲理

教学方法  提问讨论 归纳总结

教学过程

一.分析《愚人食盐》

1.扫描——找出全部因素(故事中涉及的所有人或物)

愚人      盐

教外人    饮食

2.分析——分析因果关系

分析事件本身的因果关系

                     少盐   无味

   愚人食盐————  益盐   味美  ——贪盐,自找麻烦

                     裸盐   口爽

   教外人节饮食——  断食   自困饿——禁食,有害无益

综合分析因果关系

愚人  ——贪多坏事

教外人——务少无益

3、推理(“正事”正推,“反事”反推)

在分析的基础上演绎推理,根据故事的特点或顺着它的意思从正面推而广之,或将其反面意义转为正面思考和正面表达

愚人和教外人的做法都是不对的,俗人食盐、修行人节制饮食都得有度。

4、领悟——参悟佛理

出家人不能贪多务得,适当节制饮食,少欲知足,对于身体和修行都有好处,但节食不是------少欲不是-----知足不是------

二.拓展延伸——联系世俗人生,领悟普遍哲理

拓宽视野:纵观历史,放眼现实,面向未来

(一)《愚人食盐》是一篇佛家教义,作为世俗中人,我们首先联想到的该是人的欲望问题,你联想到了什么?能不能谈谈你的感想?

我想起了

         一首古诗《穷汉》

         唐初诗人王梵志的《他人骑大马》

他人骑大马,我独跨驴子。回顾担柴汉,心下较些子。

        《红楼梦》的《好了歌》

世人都晓神仙好,唯有金银忘不了,终身只恨聚无多,待到多时眼闭了;

世人都晓神仙好,唯有娇妻忘不了,君生日日说恩情,君死又随人去了,

世人都晓神仙好,唯有功名忘不了,古今将相在何方,荒冢一堆草没了

世人都晓神仙好,唯有儿孙忘不了,痴心父母古来多,孝顺儿孙谁见了。

         诸葛亮《诫子书》

夫(fú)君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊(澹泊)无以明志,非宁静无以致远。

我想说:名车宝马,别墅洋楼;金杯银盏,酒绿灯红;花花世界,滚滚红尘:我只求淡泊淡定,坦坦荡荡。

(二)也许有人会联想到为人处世的态度问题吧?

那么,打开历史的窗口你联想到谁了? 

庄子:面对无序的社会现实,他冷眼旁观,逍遥物外,太没有责任感。

陶渊明:面对黑暗的官场,他拂袖而去,隐居田园,品酒赏菊。他不想为人民服务,爱自己胜过爱人民。

苏轼:新党执政,他直陈时弊;旧党上台,他也直陈时弊;旧党不容,新党不谅。尽管黄州惠州儋州,一贬再贬,但他勤政爱民,政治热情不减;旷达超脱,创作热情不减。有节有度,千古楷模。

王维:亦官亦隐:一面做高官,一面参禅念佛。他带着佛心做官,抛下官欲念佛。当官没有官瘾,念佛不做佛陀。他是真正参透佛理的俗人。

拉下历史的窗帘,回到现实的厅堂,你又联想到谁了?

时髦女郎:美容美发

武汉:再也不要睡了

劲酒:劲酒虽好,可不要贪杯哟

罗阳:为我国航母牺牲的第一人,沈飞集团董事长、航母歼-15舰载机研制总指挥,长期超负荷工作,于2012年11月25日,在成功完成舰载机起降归来走下航母时,突发心肌梗死,他未能参加庆功会,与世长辞,享年51岁,航母为他鸣笛送行。

罗阳生前说:“把一件一件的工作想方设法做好,在这个过程中也没有时间去感受压力”,“你不去努力地‘蹦一蹦’,就完不成任务,在这种情况下就要靠大家的拼搏。”

李方勇介绍说,从事航空,特别是和国家使命相关的舰载机项目,要承担的工作压力是常人无法想象的。

同事回忆:罗阳身体很好,爱运动,年轻时排球打得特别好。他个性很低调,不爱张扬,为人忠厚,做事踏实,极富责任感。”

我想说:不是你生命的弦没有韧性,而是你把它绷得太紧。是你自己成就了生命的高度,可也是你自己缩短了生命的长度。你走得太匆忙,给亲人留下了无尽的悲哀,给国人留下了深深的遗憾!

同学们:通过以上的讨论分析,读《愚人食盐》的寓言故事我们悟出了哪些人生哲理?

1、欲壑难填,在欲望面前,淡泊一点,淡定一点。

2、物有分寸,事有节度,凡事有度。只有适可而止,恰到好处,才是正道。

3、在什么都在提速的快节奏时代,要懂得:文武之道,一张一弛。

4、只要再多走一小步,仿佛是向同一方向的一小步,真理便会变成谬误。

三.回顾总结:

如何发掘寓言故事中的佛理禅趣和普遍哲理

板书:扫描——分析——推理——领悟——拓展

以上我们只是从寓言的主体或主要内容出发发掘佛理禅趣的。

当然有时我们从寓言的某一侧面去看,也会有许多意外的发现:如有盐就有味道,

财富等于幸福,一叶障目,不见泰山等

苏轼的哲理诗《琴诗》

 若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?

 若言声在指头上,何不于君指上听?”

四、《百喻经》文学价值

《百喻经》在写法上的主要特色是什么

采用寓言的体式,用譬喻的方式说理,这也是佛经说理的常见方式,“借近以譬远,借彼以况此”,通过譬喻将艰深的义理,化作浅易的故事,使人乐于听闻,易于接受。   

五、运用(作业)  

罗阳献身祖国航空事业,英年早逝,有人撰联哀悼“才见虹霓君已去,英雄谢幕海天间”,对此你有何感想,请写一篇三百字以内的短评。               

 

谭曙光


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