《没有规矩不成方圆》 班级管理心得体会(高一) |
||||
中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 班主任心得 手机版 | ||||
从2000年至今12年,我一直担任班主任工作。虽说时间不算短,可要说点班主任工作经验之类的却也谈不上什么。现承蒙政教处关爱,在此也只是说说自己当了这几年班主任工作的点滴体会吧。 一、班主任是班级的“灵魂”。 一个班级,能否形成良好的班风,能否健康发展关健在于班主任的人格魅力。魅力之一是班主任需要有广博的学科知识,有熟练的驾驭课堂教学的技能,能充分调动学生学习的积极性,起码对自己任教的科目有浓厚的学习兴趣。魅力之二是对学生要公平,不偏心,从心底让学生感觉到你是在关心他而不是歧视他,所以伤学生自尊的话一定不能说。 二、班级管理要建立一套游戏规则。条款不在多,重在适用,根据政教处要求,结合本班实际,抓好十条八条的,如迟到、睡觉、讲小话、带手机、吃零食等,让学生能有章可循,知道什么可以做什么不可能做。做到有检查,有登记,有公布,有总结,并且要与学生期末评比相结合,有奖有罚,同时结合平时教育不断督促提醒,让教育更富有成效。 三、选好用好班干部是至关重要。选人要看准,肯管敢管是第一位,特别是班长和生活委员,因为学校方方面面各个处室要求做的事情很多,这就要求班主任学会去分解,让学生自已去管理自己,一方面减轻自己的工作负担,另一方面也可以锻炼学生工作能力,甚至还可以做你班级的内线人,牢牢把握班级信息动态,可以做到防患于未然。 四、“严”字当头,“爱”字当先。学生管理上要严格要求,决不轻言放松,你宽一尺学生就可能倒退一丈,学生都是看老师行事。当然“严”要有度,否则也会适得其反,要能够控制得住自己,既要有“硬”的一手,也要有“软”的一面,而最要不得的是不能学生因一点小错即电话向家长告状,要让他明白,班主任是在关心他,爱护他,让他留点改错的空间。 五、要善于发现学生的“闪光点”。俗语说,良言一句三冬暖。人其实都是有点傻劲,就是喜欢听好话,更何况是我们的学生,再说学生不管是谁都要有他的长处,所以要特别去留意一些平时的细节,如本学期9月11日晚自修放学本班学生陈伟武同学在团委办会室捡到人民币100元立即上交还给失主,也不因头一天因晚自修讲话被批评而放过表扬的机会,受到班里同学大力称赞,班级的正气就是应该通过这些去挖掘去弘扬。 六、还要有对事情的预见性。担班主任都说要有点运气,这也不假。其实更多的是我们在平时的管理过程中要有超前意识,要有一双敏锐的眼睛,要有对事情的预见性,这样才可对一些不良现象扼杀在萌芽姿态。 总之,班级是学校这台机器的一个部件,班级平安即学校平安,班风好即校风好。为了我们学校能有美好的明天,让我们多尽一份心,多出一点力,把自己的班级经营好,管理好,让家长放心,让学校放心,这是我们大家都应该做的。 叶桂芳 2012.9.20 叶桂芳 |
·语文课件下载
| |||
『 ![]() ![]() ![]() | ||||
【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 |