综合性学习《怎样搜集资料》
学案设计(人教版八年级上册) |
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濯港中学 徐少华 一、学习目标 1、学习搜集资料的三种常用方法,在搜集资料中培养学生的自主筛选资料,收集有用信息的能力。 2、根据资料,了解中秋节、三峡、电脑的有关信息。 3、分组去搜集“春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节”的资料,培养学生合作交流能力。 二、学习重点 1、学会使用三种常见的搜集资料的方法。 2、了解“中秋节”、“三峡”、“电脑”资料中的有关信息。 三、学习难点 分组搜集资料 四、学法指导 利用周六日分组搜集资料,或访问老人,或上网查找,或实地考查,该记录的记录,该拍照的拍照。 五、教学过程 (一)课前预习•导学 1、分小组:学生自愿组合,各小组长各拿一个专题,分配任务,明确职责。 2、自读有关资料,筛选下列信息: 资料一:中秋节 中秋传说 赏月 在中秋节,我国自古就有赏月的习俗,《礼记》中就记载有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。 在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代,中秋赏月之风更盛,据《东京梦华录》记载:“中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”。每逢这一日,京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面, 牌楼上扎绸挂彩,出售新鲜佳果和精制食品,夜市热闹非凡,百姓们多登上楼台,一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月,并摆上食品或安排家宴,团圆子女,共同赏月叙谈。 明清以后,中秋节赏月风俗依旧,许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。 吃月饼 我国城乡群众过中秋都有吃月饼的习俗,俗话中有:“八月十五月正圆,中秋月饼香又甜”。月饼最初是用来祭神的祭品,“月饼”一词,最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》中,那时,它也只是象菱花饼一样的饼形食品。 后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起,寓意家人团圆的象征。 月饼最初是在家庭制作的,清袁枚在《隋园食单》中就记载有月饼的做法。到了近代,有了专门制作月饼的作坊,月饼的制作越越来越精细,馅料考究,外型美观,在月饼的外面还印有各种精美的图案,如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”等。以月之圆兆人之团圆,以饼之圆兆人之常生,用月饼寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,都成为天下人们的心愿,月饼还被用来当做礼品送亲赠友,联络感情。 其它中秋节的习俗中国地缘广大,人口众多,风俗各异,中秋节的过法也是多种多样,并带有浓厚的地方特色。 a、中秋节的由来: b、中秋节有何意义,选取二种: c、有关中秋节的传说,选取三种: 资料二:三峡 长江三峡西起重庆市的奉节县,东至湖北省的宜昌市,全长204千米。自西向东主要有三个大的峡谷地段:瞿塘峡,巫峡和西陵峡。三峡因而得名。三峡两岸高山对峙,崖壁陡峭,山峰一般高出江面1000---1500米。最窄处不足百米。三峡是由于这一地区地壳不断上升,长江水强烈下切而形成的。水力资源极为丰富。 自白帝城至黛溪称瞿塘峡,巫山至巴东官渡口称巫峡,秭归的香溪至南津关称西陵峡。两岸山峰海拔1,000∼1,500公尺,峭崖壁立,江面紧束,最窄处只有100公尺左右。水道曲折多险滩,舟行峡中,有「石出疑无路,云升别有天」的境界。 长江三峡,中国10大风景名胜之一,中国40佳旅游景观之首。长江三峡西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称,是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊,全长192公里,也就是常说的“大三峡”。除此之外还有大宁河的“小三峡”和马渡河的“小小三峡”。这里两岸高峰夹峙,港面狭窄曲折,港中滩礁棋布,水流汹涌湍急。“万山磅礴水泱漭,山环水抱争萦纡。时则岸山壁立如着斧,相间似欲两相扶。时则危崖屹立水中堵,港流阻塞路疑无。”郭沫若同志在《蜀道奇》一诗中,把峡区风光的雄奇秀逸,描绘得淋漓尽致。我国古代有一部名叫《水经注》的地理名著,是北魏时郦道元写的,书中有一段关于三峡的生动叙述:“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月,至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳(cháng)!”。 三峡地跨两省。两岸崇山峻岭,悬崖绝壁,风光奇绝,两岸陡峭连绵的山峰,一般高出江面700-800米左右。江面最狭处有100米左右;随着规模巨大的三峡工程的兴建,这里更成了世界知名的旅游热线。 三峡旅游区优美景区众多,其中最著名的丰都鬼城,忠县石宝寨,云阳张飞庙,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,宏伟的三峡工程,大宁河小三峡等。 游三峡有三条路线可选:1、从重庆顺江而下快节奏地观赏三峡的奇特风光;2、从上海、南京、武汉逆流而上游览长江沿途美景;3、从三峡的东口宜昌出发饱览神奇美丽的长江三峡风光。长江三峡,无限风光。瞿塘峡的雄伟,巫峡的秀丽,西陵峡的险峻,还有三段峡谷中的大宁河、香溪、神 长江三峡风光 农溪的神奇与古朴,使这驰名世界的山水画廊气象万千——这里的群峰,重岩叠嶂,峭壁对峙,烟笼雾锁;这里的江水,汹涌奔腾,惊涛拍岸,百折不回;这里的奇石,嶙峋峥嵘,千姿百态,似人若物;这里的溶洞,奇形怪状,空旷深邃,神秘莫测……三峡的一山 一水,一景一物,无不如诗如画,并伴随着许多美丽的神话和动人的传说,令人心驰神往。 长江三峡,地灵人杰。这里是中国古文化的发源地之一,著名的大溪文化,在历史的长河中闪耀着奇光异彩;这里,孕育了中国伟大的爱国诗人屈原和千古名女王昭君;青山碧水,曾留下李白、白居易、刘禹锡、范成大、欧阳修、苏轼、陆游等诗圣文豪的足迹,留下了许多千古传颂的诗章;大峡深谷,曾是三国古战场,是无数英雄豪杰驰骋用武之地;这里还有许多著名的名胜古迹,白帝城、黄陵庙、南津关……它们同这里的山水风光交相辉映,名扬四海。 三峡是渝鄂两省市人民生活的地方,主要居住着汉族和土家族,他们都有许多独特的风俗和习惯。每年农历五月初五的龙舟赛,是楚乡人民为表达对屈原的崇敬而举行的一种祭祀活动。巴东的背娄世界、土家人的独特婚俗、还有那被称为鱼类之冠神态威武的国宝---中华鲟。 1982年,三峡以其举世闻名的秀丽风光和丰富多彩的人文景观,被国务院批准列入第一批国家级风景名胜区名单。 a、三峡是哪三个峡,各有何特点? b、三峡中有哪些名胜,选找五个。 c、三峡中有哪些传说,选找三个。 资料三:电脑 电脑的构成 显示器:处理器(CPU);硬盘和内存;硬盘和鼠标;电池。 (1)计算机的特色 处理资料速度快。计算机已成为现代社会中不可缺少的一环。计算机之所以能占有这样重要的地位,是因为它可以在极短的时间内处理大量的资料。例如,在一秒钟内执行百万个加法运算,这是远远超过人类的计算能力。计算机快速处理资料的能力,可以帮助我们处理复杂的运算,在庞大的资料中,找到有用的资料并迅速完成工作。 (2)储存容量大 计算机使用不同的媒介来储存资料,可记忆的资料量非常庞大。一套三十二册的大英百科全书,只要两张薄薄的光盘片即可容纳,不仅节省空间,而且容易携带。 (3)准确性高 因为计算机动作完全由程控,也就是对其资料的运算完全依照使用者的设定及指令,只要程序本身没有错误,输入的资料也正确,就一定可以获得准确的结果。 (4)传输容易 计算机可以透过网络、红外线等互相传送资料,不受空间之限制,尤其目前网络普及,不论人在何处,通过网络都可以快速传递讯息。 电脑有哪些部分? (3)搜集有关“春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节、中秋节”诗句各一首。 (二)课堂学习研讨 导入:搜集资料是语文学习过程中常常用到的一项基本技能。要首先确定你想要研究的主题,围绕着这个主题,或到图书馆、或实地调查、采访,或上网,搜集你所需要的资料。 (1)探讨为什么搜集资料 提示:因为“我”想知道,因为“我”想扩大自己的视野。“我”不仅想“知其然”,而且想“知其所以然”。 (2)搜集什么样的资料 例如:名家的经历、思想、成就,文章的背景,风俗的民族文化色彩或地域色彩。 (3)怎样搜集资料 首先,明确主题,确定关键词。其次,选择适合自己的搜集方法。第三,归纳、整理所搜集的资料,形成文字,使用或归档。 (4)学生成果展示(根据学习目标各组围绕节日的名称、由来、习俗、诗句来交流) (三)课内训练巩固 1、春节是中华民族一个传统的节日,除夕夜,欢欢一家人围着满桌的美味佳肴,准备吃团圆饭了。爷爷拖着京腔:“拿酒来!”伯伯吟诵着“ , 。”拿出了白云边酒。欢欢问姑父:“姑父,你说喝什么酒?”姑父说:“借问酒家何处是,牧童遥指杏花村。”姑姑说:“好酒,这是 酒。”小叔问爷爷:“你想喝什么酒?”爷爷也卖起关子:“今年是个丰收年, , 。”聪明的欢欢说:“哦,爷爷要喝稻花香的酒。” 诗中有酒,酒中有诗。请你从诗中品酒,在酒中品诗,在空白处填出诗句或酒名。 2、酒过数巡中央电视台春节联欢晚会推出的灯谜竞猜开始了。中央体育频道谜面是“五子降生喜临门”(打一奥运相关事物)。球迷小叔马上猜出谜底 ;湖北电视台推出谜面:“大江东去留红墙”(打一地名)在黄冈中学教书的姑姑脱口说出: 。 (3)不知不觉,2006年零点钟声快要敲响了。爷爷说:“炮竹声声辞旧岁,孩子们放鞭炮迎新年啦。”姑姑说:“爸爸,很多大中城市在禁鞭呢!”(请根据人物观点,写出人物对话)。 爷爷: 姑姑: (四)课后拓展延伸 某初中班准备就“节日文化”为放题,组织开展一次综合性学习活动,全班同学都积极参与,每个人都有自己的具体工作。 1、组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语,你提笔欣然写道: 2、活动有一个调查的环节,你的调查专题是 3、活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾,于是展开了一场辩论。 喜欢西洋节日文化。理由: 喜欢民族节日文化。理由: 徐少华 |
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