| 《小石潭记》十二问
学案设计(北师大八年级上册) |
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1．请用第④段中的两个四字短语，完成填空。(1分) 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于 此处的柳宗元却感到 2．如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)(2分) 3．课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“ ”是面，“ ”是点。②远近交错。如写潭：“ ”是远，“ ”是近。⑧动静结合。如写鱼：“ ”是静，“ ”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。 4．选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。(3分) 5、“其岸势犬牙差互”运用了什么修辞手法？请从文中另外找出修辞与之相同的一句。 6、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（4分） 7．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分） 8．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。 9．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2分) 10．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分) 11、下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分) (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 12．简要分析第②段景物描写的特点。(3分) 参考答案 1凄神寒骨，悄怆幽邃 2： 所写的句子含有劝勉安慰之意给1分，能将“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺．此事古难全”等名句中的其中一句恰当地融合于内容之中，给1分。 3全石以为底为坻、为屿、为嵁、为岩闻水声下见小潭影布石上俶尔远逝鱼 水 4：这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。(3分) 5比喻；“斗折蛇行”或“闻水声，如鸣再珮环 6：观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调（2分）。作者寄情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2分）。 7、句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽 理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。 8：示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。 9：游鱼清澈的水 10：乐、悲(由乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融) 11、（1）：流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 （2）：流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情 12：动静结合、情景交融、衬托。 郑曦 |
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