《爱莲说》十四问
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1、陶渊明独爱菊,表明他_ _的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人 _ 的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他 的生活态度。 2“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”你喜欢哪种花?并请你说说喜欢的理由。(3分) 3.阅读本文,许多同学喜欢“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴,比喻君子既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句?为什么?(3分) 4.某市在确定市花的活动中,居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种,你赞成哪种花?并谈谈理由。(2分) 5.本文表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,赞美和喜爱的原因是: 6.文中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈你的认识。 7.本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?(2分) 8、从作者对莲花的喜爱中,你看到了作者怎样的追求?( 2 分) 9.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(3分) 10.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么? 11. 陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?(5分) 12.文中作者运用了 的写法,把“莲花”比喻“君子” 的高尚品格。在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“_ ,”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用“_ ” 表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中,用“__ _” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。 13.阅读《爱莲说》和《生于忧患》两文都涉及环境,其用意有什么不同?(4分) 。 14.古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借 表达 _ ;韩愈在《马说》中借_ ,表达 ;周教颐借“莲”表达 参考答案 1追求隐逸贪慕富贵\_不慕名利(洁身自好) 2示例:我喜欢桂花。在秋季,桂花小小的淡黄色花朵散布在绿叶中,散发出沁人心脾的香味,令人陶醉,而它却丝毫不张扬。 3:示例:我喜欢“香远益清”这句话,因为这句写出了莲的芬芳,比喻君子美名远扬 4:示例l;赞成兰花,兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放,默默散发出幽香,具有纯朴高雅,不张扬、不媚俗的品质。 示例2:赞成梅花,“梅花香自苦寒来”,梅花能凌霜傲雪,展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。 示例3:赞成桂花,桂花不仅香气浓郁,而且可以作为香料,入药、人茶,有很强的实用价值,自然让人联想到无私的奉献。(由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可) 5莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。 6:象征身处污浊环境而不同流合 7: 以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,突出莲之高洁,赋予莲花美好的品质,同时表达作者洁身自好,不慕名利,正直伟岸的高尚情操。 8: 追求高尚情操,正直人格。 9:示例:作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。 10答:爱菊代表的人生态度是陷居避世;爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污;爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。 11相同:表现出他们不随波逐流的态度。 不同:陶渊明面对污浊的环境,选择了归隐;周敦颐强调人格修养,尽管周边的环境很不好,但人格可以是很高尚的。 12借物抒情(或托物言志)\_不求富贵名利,安贫乐道,在污浊的环境中洁身自好,保持坚贞气节\_我寄愁心与明月,随风直到夜郎西__春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干落红不是无情物,化作春泥更护花_ 13答:《爱莲说》写莲花的生长环境突出它的“出淤泥而不染” ,从而表明作者不慕名利,洁身自好的生活态度。《生于忧患,死于字乐》通过列举六个历史人物在艰苦环境中成就事业的事例,得出“困境出人才”这个观点。 14、陋室(或陋室不陋作者安贫乐道的情趣 千里马的遭遇希望统治者识别人才、重用人才的愿望对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求。 郑曦 |
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