《伟大的悲剧》 学案设计(人教版七年级下册)
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 学习目标：

1、能快速默读，复述课文情节，把握悲剧发生的过程。 

2、品味感人的情节和关键语句，感受人物的伟大精神。

3、从题目的“伟大”“悲剧”中，理解这一事件的伟大意义。（体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。）

5、学习准确地运用表示时间的词语.

第一课时

自学提纲

1、了解作者及写作背景

茨威格：

2、借助课文注释和词典解释下列词语并给其中的加点字注音。

拽（     ）               无垠（    ）：                  癫（   ）狂： 

凛冽（    ）：             吞噬（    ）                   销蚀：

羸（     ）弱：           步履：                         告罄（   ）：

角逐：                    遗孀（    ）                   坚持不懈：

千辛万苦：                风餐露宿：                     夜不成眠： 

精疲力竭：                闷闷不乐：                     毛骨悚然（    ）

耀武扬威：                洋洋得意：                      怏怏不乐（    ）：

姗姗来迟：                忧心忡忡（    ）：              疲惫不堪

畏缩不前：                鲁莽大胆：                     念念有词：

语无伦次：                精打细算：

与其……毋宁：

3、你觉得本文中还有哪些字词需要注音释义？

4、默读课文，请简要概括本文讲述了一件什么事情？

5、文中描写了哪些人？他们的结局分别是什么？

6、最让你感动的人是谁？为什么令你感动？

7、从文中人物身上你分别看到哪些品质？ 

学习笔记

                                                                                                          

                                                                                                         

                                                                                                         

                                                                                                           

                                                                                                       

                                                                                                            

                                                                                                           

                                                                                                         

                                                                                                          

                                                                                                     

                                                                                                       

                                                                                                          

                                                                                                         

                                                                                                         

                                                                                                     

                                                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                                                                                   

第二课时

自学提纲

1、同样是探险南极，阿蒙森成功了，斯科特失败了。可是茨威格这位著名的传记作家，为什么要充满激情地给失败的斯科特作传？在文中你能找出体现作者对这一事件的态度的句子吗？试着品读分析，谈一谈你的看法。

2、题目为《伟大的悲剧》，既然是“悲剧”，那又为何“伟大”？这是否矛盾？

3、交流研讨与练习二

①

②

③

④

⑤

4、斯科特没能实现“第一”的目标，而且没能成功地返回祖国，可以说他是一个失败者，但他却赢得了胜利者都没有的尊重和赞誉。生活中我们每个人都会遇到失败，我们该怎样面对呢？

学习笔记

                                                                                                          

                                                                                                         

                                                                                                         

                                                                                                           

                                                                                                       

                                                                                                            

                                                                                                           

                                                                                                         

                                                                                                          

                                                                                                           

                                                                                                             

                                                                                                               

                                                                                                        

                                                                                                            

                                                                                                               

                                                                                                               

                                                                                                            

                                                                                                                                                                                

                                                                                                                

                                                                                                           

                                                                                                               

课后练习

（一）

1、本文作者                 ，           国作家，他的主要成就体现在           和           方面。

2、故事发生的地点在             ，主人公是            ，在这一个英雄的集体里还有                   

                                  等共                     名探险队员。

3、给下列加点的字注音或根据注音写出汉字

无垠（    ）               遗孀（    ）          夜不成眠（    ）      毛骨悚（    ）然  

凛冽（    ）（    ）      zhuài（    ）出来     diān（    ）狂        步lǚ（    ）   

鲁mǎng（    ）            羸弱（　）　　          告罄（　　）            毋宁（　　）

茨威格（   ）              拉拽（  ）　　         怏怏不乐（　　）        吞噬（　　 ）

忧心chōng chōng（   ）（   ）

4、下列各组词语中加点字注音有误的一项是     （        ）

A. 拽（zhuài）出来    毋(wú)宁       坚持不懈(xiè)     毛骨悚(sǒng)然 

B. 威尔逊(xùn)        贮(zhù)藏      怏怏(yāng)不乐     广阔无垠(yín)     

C. 战栗(lì)          胆怯(què)      风餐露(loù)宿      寒风凛冽(liè)

D. 厄(è)运           吞噬(shì)      羸(léi)弱         告罄(qìng) 

5、改正下列成语中的错别字

坚持不泄（        ）          精疲力截（        ）           毛骨耸然（        ）    

耀武杨威（        ）          扬扬得意（        ）           央央不乐（        ）    

珊珊来迟（        ）          忧心冲冲（        ）           疲惫不勘（        ）    

念念有辞（        ）          语无论次（        ）           千幸万苦（        ）   

6、下列各组词语中字形有误的一项是        （       ）

A. 不可思议   徒劳无获   夺眶而出   精疲力竭 

B. 萎缩不前   耀武扬威   姗姗来迟   忧心仲仲 

C. 疲惫不堪   鲁莽大胆   语无伦次   踉踉跄跄  

D. 步履蹒跚   白雪皑皑   海市蜃楼   闷闷不乐

5、同样一句话，重音不同，所强调的意思也不同。请根据以下重音提示，分别写出相应的提问 。

    他叫你明天去。__________________________      

    他叫你明天去。___________________________

6、结合语境解释加点词语。

①挪威国旗耀武扬威，洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

  

②刻骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。

③从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。                                                                  

④但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼……

                                                   

　  7、从文中找出下列成语的近义词。 

  　人迹罕至________       洋洋得意______     __     精疲力竭___    _____     闷闷不乐_______   _ 

  　

8、选词填空。 

  　　（1）必需　必须 

  　　他们________精打细算地使用这最为________的用品——燃料，他们________尽量节省热能，而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。 

（2）储存　贮藏 

  在他们事先设置好的________点，在那里________着他们的食物。……3月2日，他们到了下一________

点，但再次使他们感到可怕的绝望：那里________的燃料又是非常之少。 

  （3）寂静　寂寞 

  　　在阴森森的一片________之中，始终只有这么几个人在行走……因为只有这种从未被人声冲破过的极度

________中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。 

  （4）悲惨　悲壮 

  他们找到了那些书信和文件，并且为那几个________死去的英雄们垒了一个石墓。 

  只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静中，他才会________地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。

 

9、请写出下列句子所使用的表达方式。

（1）对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。     （          ）

（2）现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。                                                                  （          ）

（3）凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来……  （          ）

（4）一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。                                                                      （          ）

（5）啊，让，我们将永远怀念你的萨克管，我们将要建成你所梦想的空间站。 （          ）

   

10、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是

爱心是       ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是      ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是      ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是      ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

    A、一首飘荡在夜空里的歌谣               B、沙漠中的一泓清泉

    C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖         D、一片冬日的阳光

11、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（        ）

    A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。

    B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。

    C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

    D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神

12、课文内容填空

（1）而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。（   ）昔日逝去的光阴数以百万个月计，（   ）现在迟到的这一个月，（   ）显得太晚太晚了。

（2）每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，（   ）到了第二天，（   ）吃掉一天的口粮外，（   ）把希望寄托在第二个明天。

（3）因为（   ）在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他（   ）会悲壮地意识到自己对祖国，对全人类的亲密情谊。

13、下列语句子中句意明确、没有语病的一句是（     ）。

A.国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。

B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 

C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。

D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。

14、下列说法有误的一项是  （     ）

A. 课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物。

B. 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

C. 课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。全文重在记述过程，并没有太多的细节描写。

D. 斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。

（二）

没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特•福尔肯•斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作

证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

1、“人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中“这”指代                     ；

“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中“这一事业”指代                  。

2、 文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法？其作用主要是什么？正确答案是（     ）。

A．比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。

B．拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。

C．拟人，烘托挪威人第一个到达的成功。

D．对偶：生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。

3、文中“癫狂”“夺眶而出”“毛骨悚然”“耀武扬威”等词语有什么表达作用？

                                                                        

4、“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这句话是作者的观点，还是斯科特的观点？为什么？

                                                                              

5、既然知道阿蒙森先到达了极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路？

                                                                                

6、“斯科特接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”斯科特为什么要“接受”这项任务？体现了人物的什么精神境界？

                                                                          

7、本文题为“伟大的悲剧”该如何理解？

 

肖华

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