| 2012年重庆市中考满分作文选评 作文指导(九年级) |
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【中考真题】 以下两题选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 （1）脑海中的往事像镜头一样接连不断地上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。 请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。 （2）当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时，一朵花悄然转身，这是成全；当两只手同时伸向一本喜爱的书时，一只手陡然放下，这是成全；当茶叶忍受沸水的煎熬，把无色无味的水变成了一杯香茗时，这是成全。成全是生活中的和风丽日，展现出一道道优美独特的风景。 请以“成全”为话题，自拟题目，写一篇文章 【写作导引】 重庆市今年的中考作文注重稳中求变，仍然采用二选一的形式。采用的是“命题作文+话题作文”的形式，一改前几年的“半命题作文+材料作文”的形式。不过两道作文题目都有提示语，给学生选材构思进行点拨，给考生一个非常明确的导向，引导学生观察生活，思考生活。这两道作文题目的设计颇具匠心，能很好地避免套用作文的出现，能较好地考查学生的写作水平。 想获得高分，要特别注意以下几个方面： 一要认真审题，扣题写作。如第一道作文题目，很多考生写的是发生过的令自己感动的事情，而忽略了关键字眼“激励”，而第一道作文题的关键就是要扣住“激励”，即记叙的事件对自己的成长有激发勉励、促使自己振作的特点，关键是这件事能给人一种精神上的力量，尤其要写出自己从这件事情中获得的感悟和精神上的鼓舞。 第二道作文题目中的提示语已经告诉了“成全”的内涵，即是帮助人（物）使之实现某种愿望，成全他人就意味着有时牺牲自己的利益，这和奉献帮助有一定的联系，赠人玫瑰，手留余香。此题是话题作文，只要符合“成全”这一话题，选取一个小的角度来写，立意自定，记叙文、议论文、写景抒情散文都可以写。 二要叙写生动，细节丰满。运用细节表现人物情态或事件发展过程，是记叙文写作不可或缺的手段。从阅卷中可以看出，许多老师平时训练学生运用修辞方法来扮亮文章语言，通过形式包装来搭起看似华丽的框架，却很少训练学生流畅地叙述，精确地描写，导致考场文章出现空有文章框架，细节粗糙匮乏的毛病。如“那件小事激励着我”，很多考生叙写的事件没有技巧，如倒叙、设置悬念等常用的技巧都不会，文章如死水一潭。人物的语言、动作、神态、心理活动等刻画几乎没有，完全是自己一个人在那里介绍人物，记叙故事，这样的文章毫无感染力。 三要语言精美，意蕴悠长。我们提倡作文写本色作文，以我手写我心，记真事抒真情。但并不排斥语言的优美。我们的中考作文与文学创作有区别。考场作文关键在于炫示，把自己独特的语言展示出来征服阅卷老师。每年我们的满分中考作文，在语言方面都是非常注重的，而老师也是极其看重的，试想，苍白平淡的语言能有多少感染力呢？只有那些灵动富有创意的文学语言才能笑傲考场。 【满分示例】 那件小事激励着我 ◎重庆考生 荷香是夏季的一声叹息，我一直记得。 踽踽独步在青石板铺就的小巷里，踩过深深浅浅的水洼，一抹清香从巷子深处若有似无地萦绕开来。 走到巷子尽头，一扇朱红色的木门，漆已有些斑驳，我拿起泛绿的铜锁，轻轻叩了三下。门吱地一声开了，奶奶站在门槛前，慈祥地看着我，荷香从奶奶身后舒展开来，在巷子里开出一片又一片荷叶。 “奶奶，您又做荷叶饭了吗？”我欣喜地问，跑进里屋。一走进厨房，浓郁的荷叶清香蘸着糯米的甜软满满地溢出来。灶的蒸笼正冒出氤氲的白汽，炉火呼呼地烧得正旺。 奶奶迈着蹒跚的步子走进来，坐在灶边的藤椅上，拿着宽大却有些枯败的蒲扇轻轻往炉口送着风。 “奶奶，您为什么喜欢做荷叶饭呢？”奶奶停下了手中的话儿，捋了捋耳边的头发，认真地说：“人们往往去赞美荷花的美，忽视了荷叶这般清雅的存在，全把这荷香算作荷花的了。” 火苗映在奶奶的银发上，泛着温暖的光晕，跌入沧桑的沟壑间，散作一抹荷香。奶奶顿了顿，拿过一片晒干的平整的荷叶，“可是你看，即使枯萎老去，它仍会散发出清香。”奶奶温和地笑着，拉住我的手，温暖的触感透过粗糙的掌心传到我冰凉的指尖，“孩子，要做荷叶那样的人，献出心头的清香啊。 我似懂非懂地点点头，荷叶那样的人吗？ 告别了奶奶，我走到巷口拐角处，看到了半亩青涩的荷塘。和田玉般温润的荷叶上缀着几星露珠，颤动着滚落，惊醒了打坐的莲子，荷叶柔和地吐纳着清香。 那样似开不开、欲语不语、将青未青、待香未香的荷叶，大概只有在夏尚且年轻时，才会被注意到吧。 就像奶奶，为儿女们撑起了半边天，在没有人注意的有着朱红木门的小院里，静静晕染着荷香，纺织模糊的心事。 似乎触到夏忧伤柔软的内心，她叹出一抹荷香，那是她用一辈子去酝酿的最优雅的一抹荷香啊! 奶奶离开我们很久了，每当我吃饭时总能感受到那扑鼻的荷叶清香，那是我生命的力量源泉。 而那抹荷香，将永远激励着我。 【评点】 此文获得满分，有以下几点值得我们借鉴： 一、情境静谧优雅，语言优美流畅。全文用荷香做线索，自然地营造出淡淡的优雅的氛围。将人物和思考都融入其中，读来舒畅。“青石板铺就的小巷”“糯米的甜软满满地溢出来”“半亩青涩的荷塘”“和田玉般温润的荷叶”等描写也将文章整体语言素养提高了很多。 二、叙事巧妙，刻画生动。这是一篇写人记事的佳作。将“荷叶的清香”和“奶奶的灵魂”联系在了一起。人物形象在“迈着蹒跚的步子”“沧桑的沟壑间”“粗糙的掌心”等细节的描写下显得十分丰满。文章用了较多的笔墨描写荷叶、荷香，同时也是对人物精神灵魂的歌颂。奶奶的高尚灵魂就是激励“我”的力量之源。 白玉鸟 因为懂得，所以慈悲。 ——张爱玲 儿时，奶奶为讨好她，买来了一只浑身金黄的白玉鸟。 身躯玲珑饱满，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿。一双小巧赤足优雅地勾住栖木，朱红小嘴儿更让人见了爱不释手。 那鸟儿刚来时，费了她很多心血，有时鸟儿对她不理不睬，她也不气。细心照顾白玉鸟，不仅是那俊俏样儿着实让人喜欢，更因为它是奶奶赠予她的礼物。 白玉鸟对她来说已不再是供消遣的娱物。 时光荏苒—— 几丝墨绿的爬山虎没了当年的雄气，无力地垂着，桌上杂乱的白纸，压抑、沉重。 “娃，都闷在家几天了，出去溜达溜达吧！” 她不语，只直勾勾地死盯着鸟笼，四目无神。 母亲只得无奈地叹了口气。 许久——“妈，你说鸟会……”她不敢说下去…… 看着女儿颤抖的身躯，母亲也无能为力了。自从奶奶去世，这鸟儿几乎就成她的唯一了。可偏偏不知怎的，几星期前任人怎么逗它，始终都不吱一声，天天撞鸟笼。 第二天，她早早便打理好一切，到镇上去找兽医了。 “医生，可是得了病？ “得啥病呀，就是想出去啦，放了这鸟儿吧……” 她惊愕无语，自己怎可能放了这鸟儿，一定是最近鸟儿吃得不好！ “你看，今儿可比昨天多了一个蛋黄呢，你就尝尝吧！”她几乎是用乞求的语气了。可笼里鸟依旧瘫坐在笼府，已没有力气像当时那样傲气十足地站在栖木上高歌了。 “你吃点吧，不吃会死的！”她几乎是怒吼了，可白玉鸟却只是望着笼外的天。 她没有法子，只有失望地放下笼衣。 凉风习习，田野上到处是张开笑靥的花。 “妈，今天是个大晴天，我出去遛鸟了。” 她希望晴天能带给鸟儿好心情。 将笼子挂在枝头，她撩起了笼衣。 白玉鸟的羽毛像枯萎的玫瑰，早已风残月蚀，失了昔年的荣光。 “叽——叽”白玉鸟儿激动了，那不就是它幻想的天空吗？呵，天空，我来了！ 铁栏已不能囚禁它的身体了。它一次次奋力撞向笼子，撞得毛羽散落，撞得头破血流。 “别，别呀！”她尖叫着，“你会死的！”她放下笼衣，希望鸟能安静，却没想到这更加激起了鸟对蓝天的欲望。 看着有血迹流出笼底，惨红的羽毛让人触目惊心。缓缓爬起，它用尽最后一丝力气飞向远方…… 她成全了白玉鸟？ 几天后，她找到了白玉鸟的遗体，将它埋在了一棵树下。 霎时，只剩下断肠人流出一滴伤心的泪。 【评点】 文章选材新颖独特，围绕话题“成全”演绎出了一则令人震撼的故事。文章以白玉鸟的命运为线索展开，叙事一波三折，扣人心弦，白玉鸟渴望自由，不惜“撞得头破血流”，“她”成全了鸟的自由，但鸟还是悲惨死去。凄惨的结尾引发我们的思考：主人公到底是成全者还是这一罪恶的制造者？这就丰富了文章的内涵和厚重感。 此文语言细腻精致，人物的刻画恰到好处，富有诗意的环境描写渲染了气氛，推动了情节的发展，增添了文采。开头引用张爱玲的诗句更是巧妙精当。 张艳 |
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