《父母的心》 教学案例(苏教版八年级上册)

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年级:八年级    科目:语文    执笔:韩云生   审核:八年级备课组

课型:自读课    课时:一课时  时间:2012年10月 日

班级:                         名称:

教学目标:

1.理解本文在情节上一波三折,跌宕起伏的结构特点

2.发挥丰富的想象力,揣摩人物的心理活动

3.让学生学会理解父母,培养他们对父母、亲人、生活的热爱之情

重点:理解文章一波三折的结构特色,学会揣摩人物心理

难点:理解作者浓浓的爱心下面笼罩着的淡淡的哀愁的风格特点

一、自主学习

1.查找资料完成下列填空

川端康成___________(国籍)现、当代小说家。幼年父母双亡,后祖父母和姐姐

又陆续病故。孤苦忧郁伴其一生,这反映在他的作品中。一生创作小说100多篇,中篇多于长篇。作品重抒情和主观感受的描写,富抒情性。主要作品《___________________》、《___________________》、《___________________》、《___________________》。1968年获诺贝尔文学奖。

2.按原文填空

①有一位四十岁上下的男人,他______________,那副___________在人群中也十分显眼。

②该是父母和儿子分手的时候了,这对父母______________,_____________地走出了舱房。

③财主夫人一听是女孩,有些_____________,但是看见那位妈妈_______________的样子,

除了答应也没别的办法了。

④您给的钱我们_______________,请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子,还不如爹妈儿女一家六口____________________。

3.解释下列词语:

①褴褛(lán lǚ):

②风度:

③寒酸:

④酬谢:

⑤如数奉还:

⑥失魂落魄:

二、合作探究

1.整体感知课文,概括故事情节

小说共____段,按照小说情节发展的基本规律,可分为五个部分:

第一部分:(1—2)破题(文章开头用一二句话说破题目的要义)写______________________

________________________________。

第二部分:(3—6)开端。写________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

第三部分:(7—12)发展。写________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

第四部分:(13—16)高潮。写_______________________________________________________

______________________________________________________________________________。

第五部分:(17)结局。写_______________________________________________________

______________________________________________________________________________。

2.概括主题

   本文通过一对穷夫妻最终拒绝___________________,不愿把自己________________送给富人的故事,表现了______________对自己____________的一颗______________________。

3.文似看山不喜平。平铺直叙,简单平淡,读者就会生厌。而跌宕起伏,峰回路转,就会产生无穷的魅力。这就是情节的曲折性。本文的故事比较平淡,但作者却能组织曲折的情节,采用“一波三折”,跌宕起伏的笔法,把故事写得波澜起伏,曲折动人。你能说出故事中的一波三折吗?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

4.川端康成的作品一般不以情节取胜。他擅长写人物的感情和心理活动。仔细体味文中所写的“当爹妈的心”,根据下面提供的情境,写出那位父亲和他妻子的心理吗?

①财主富人要求送一个孩子给她时:_______________________________________________

______________________________________________________________________________。

②送走长子时:_________________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

③用次子换回长子时:____________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

④用女儿换回次子时:____________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

⑤要回女儿时:_________________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

三、拓展延伸

1.积累一些有关父母爱子女的名言:

①____________________________________________________________________________。

②____________________________________________________________________________。

③____________________________________________________________________________。

2.“浓浓的爱心,淡淡的哀愁”是川端康成作品的风格。结合全文,谈谈你的理解。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

3.课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送,是否更能表现父母爱子女之心?现在这样写有什么好处?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

4.仿写句子

   例句:父爱是一座山,有山的伟大和崇高;母爱是一种祝福,一切尽在不言中;父母的爱是沙漠中的绿洲,因为它永远让女儿看到希望。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

5.学(教)后收获

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

 

韩云生


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