| 《父母的心》 教学案例(苏教版八年级上册) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学案例 手机版 | ||||
年级：八年级 科目：语文 执笔：韩云生 审核：八年级备课组 课型：自读课 课时：一课时 时间：2012年10月 日 班级： 名称： 教学目标： 1．理解本文在情节上一波三折，跌宕起伏的结构特点 2．发挥丰富的想象力，揣摩人物的心理活动 3．让学生学会理解父母，培养他们对父母、亲人、生活的热爱之情 重点：理解文章一波三折的结构特色，学会揣摩人物心理 难点：理解作者浓浓的爱心下面笼罩着的淡淡的哀愁的风格特点 一、自主学习 1．查找资料完成下列填空 川端康成___________（国籍）现、当代小说家。幼年父母双亡，后祖父母和姐姐 又陆续病故。孤苦忧郁伴其一生，这反映在他的作品中。一生创作小说100多篇，中篇多于长篇。作品重抒情和主观感受的描写，富抒情性。主要作品《___________________》、《___________________》、《___________________》、《___________________》。1968年获诺贝尔文学奖。 2．按原文填空 ①有一位四十岁上下的男人，他______________，那副___________在人群中也十分显眼。 ②该是父母和儿子分手的时候了，这对父母______________，_____________地走出了舱房。 ③财主夫人一听是女孩，有些_____________，但是看见那位妈妈_______________的样子， 除了答应也没别的办法了。 ④您给的钱我们_______________，请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口____________________。 3．解释下列词语： ①褴褛（lán lǚ）： ②风度： ③寒酸： ④酬谢： ⑤如数奉还： ⑥失魂落魄： 二、合作探究 1．整体感知课文，概括故事情节 小说共____段，按照小说情节发展的基本规律，可分为五个部分： 第一部分：（1—2）破题（文章开头用一二句话说破题目的要义）写______________________ ________________________________。 第二部分：(3—6)开端。写________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 第三部分：（7—12）发展。写________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 第四部分：（13—16）高潮。写_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 第五部分：（17）结局。写_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 2．概括主题 本文通过一对穷夫妻最终拒绝___________________,不愿把自己________________送给富人的故事，表现了______________对自己____________的一颗______________________。 3．文似看山不喜平。平铺直叙，简单平淡，读者就会生厌。而跌宕起伏，峰回路转，就会产生无穷的魅力。这就是情节的曲折性。本文的故事比较平淡，但作者却能组织曲折的情节，采用“一波三折”，跌宕起伏的笔法，把故事写得波澜起伏，曲折动人。你能说出故事中的一波三折吗？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 4．川端康成的作品一般不以情节取胜。他擅长写人物的感情和心理活动。仔细体味文中所写的“当爹妈的心”，根据下面提供的情境，写出那位父亲和他妻子的心理吗？ ①财主富人要求送一个孩子给她时：_______________________________________________ ______________________________________________________________________________。 ②送走长子时：_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 ③用次子换回长子时：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 ④用女儿换回次子时：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 ⑤要回女儿时：_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 三、拓展延伸 1．积累一些有关父母爱子女的名言： ①____________________________________________________________________________。 ②____________________________________________________________________________。 ③____________________________________________________________________________。 2．“浓浓的爱心，淡淡的哀愁”是川端康成作品的风格。结合全文，谈谈你的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 3．课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现父母爱子女之心？现在这样写有什么好处？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 4．仿写句子 例句：父爱是一座山，有山的伟大和崇高；母爱是一种祝福，一切尽在不言中；父母的爱是沙漠中的绿洲，因为它永远让女儿看到希望。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 5．学（教）后收获 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 韩云生 |
·语文课件下载
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955