《我们的风景》导学案 (鄂教版九年级上册) |
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学习目标: 1.明确作品线索,领会作品内涵,获得有益启示。 2.品味课文富有表现力的语言。 3.在理清散文思路,理解风景的基础上,美读课文,背诵自己喜欢的段落。 第一课时 一、导入新课。 张洁在《我的四季》(鄂教版九上第2课)里将生命比作四季——在春天播种,奋力以赴;在夏天面对挫折,继续走完自己的路;在秋天收获人生,在冬日反思检点。人生如同四季,四季也像人生。今天,我们来学习《我们的风景》,看看作者借向我们传达了怎样的人生信息。 二、细读课文,把握内容,领会作品内涵。 1、明确学习目标。 2、识记字词,放声朗读课文,初识文本。 山颠diān 葳wēi蕤ruí 槲hú栎lì 眼花缭乱 山毛榉jǔ 沉湎miǎn 摇曳yè 啁zhōu啾jiū 鸣啭zhuàn 纤xiān细 竞相斗艳 威吓hè 雾霭ǎi (作业:认真抄写,10遍) 3、“此刻,我在山巅的路上攀登”这一句话反复出现,阅读课文,想一想,它有什么作用? 4、结合全文,“此刻”分别指哪些时刻?说说理由。 5、“此刻,我在山巅的路上攀登”蕴含着怎样的人生寓意? 6.研读每一部分,找出蕴含着人生感悟的语句。(散文往往是先写景再抒情) 第二课时 一、赏析下面的语句。 1.雾霭轻抹山谷,掠过山峰,飘然而去。 2.针叶树的枝头被雪的重量压得低垂下来,不时地打着寒战,将白色的粉末像烟雾似的抖落下来。 二、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 (先在组内展示,小组内选派代表全班展示) 三、课外作业 (一)词语听写。 (二)课外阅读。 《马价十倍》① 有人卖骏马者,比②三旦立市,人莫知之。 往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫言,愿子还③而视之,去而顾之,臣请献一朝④之费。” 伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦⑤而马价十倍。 注释: ①选自《战国策·燕策》。《战国策》,西汉末年刘向校正编订。共三十三篇,记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,着重记录了谋臣的策略和言论。刘向,除编订《战国策》外,还编有《说苑》等书。②比:副词,接连地。③还:通“环”环绕。④朝:早晨。⑤一旦:一天。 阅读训练: 1、解释句中加点的词。 (1)、往见伯乐曰 (2)、愿子还而视之 (3)、去而顾之 (4)、伯乐乃还而视之 2、与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是( ) A、去死肌 B、游人去而禽鸟乐也 C、.则有去国怀乡 D、黄鹤一去不复返 3、选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是( ) A、后狼止而前狼又至 B、学而时习之 C、峨冠而多髯者 D、出淤泥而不染 翻译句子。 伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。 译: 刘勇 |
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