《曹刿论战》教案 (人教版九年级下册) |
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教学目标: 一、知识与能力:1、积累文言实词与虚词及特殊句式。 2、了解《左传》及长勺之战背景,把握曹刿的战略战术思想。 二、过程与方法:1、把握本文围绕中心组材,详略得当的特点。 2、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象,领含全文主旨。 三、情感与价值观:体会曹刿的爱国主义精神。 教学重、难点: 1、文言实词 2、理解曹刿关于战争问题的论述 3、体会本文剪裁得当的特点 教学过程: 一、导入(回顾史上“以少胜多”战例)及作品简介。 二、范读 三、学生自渎讨论,借助课下注释,初步了解文意。 四、学生就词句讨论,提问并将问题写在黑板上。 五、学生自由解答黑板上的问题。 六、总结归纳(出示小黑板) 小黑板内容: 1、古今异义 牺牲:古义: 今义: 狱:古义: 今义: 忠:古义: 今义: 情:古义: 今义: 可以:古义: 今义: 间:古义: 今义: 2.一词多义: 故: 以: 焉: 之: 七.、分角色朗读,逐段点名学生口头翻译 , 学生点评 八、学生讨论.思考逐段归纳大意(板书) 九、主题讨论 十、写法探究 : 中心与剪裁 十一、总结并题联 肉食者未能远谋 , 曹刿斯言非妄语 ; 明白人自有高见 , 长勺一战证雄才。 十二、布置作业 背诵全文 附板书设计 曹刿论战 《左传》 战前准备 : 求信于臣,民弗从也 求信于神,神弗福也 战略思想(详) 求信于民,忠之属也,可以一战 战争经过 :齐人三鼓,鲁军一鼓,齐师败绩 战中指挥(略) 下视其辙,登轼望之,遂逐齐师 战后总结 : 彼竭我盈 故克之 战术思想(详) 辄乱旗靡 故逐之 题联 肉食者未能远谋 , 曹刿斯言非妄语 ; 明白人自有高见 , 长勺一战证雄才。 王平 |
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