《曹刿论战》教案 (人教版九年级下册)

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 教学目标:

一、知识与能力:1、积累文言实词与虚词及特殊句式。

              2、了解《左传》及长勺之战背景,把握曹刿的战略战术思想。

二、过程与方法:1、把握本文围绕中心组材,详略得当的特点。

        2、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象,领含全文主旨。

三、情感与价值观:体会曹刿的爱国主义精神。

教学重、难点:

1、文言实词

2、理解曹刿关于战争问题的论述

3、体会本文剪裁得当的特点

教学过程:

一、导入(回顾史上“以少胜多”战例)及作品简介。

二、范读

三、学生自渎讨论,借助课下注释,初步了解文意。

四、学生就词句讨论,提问并将问题写在黑板上。

五、学生自由解答黑板上的问题。

六、总结归纳(出示小黑板)

小黑板内容:

1、古今异义

牺牲:古义:          今义:

狱:古义:           今义:

忠:古义:                       今义:

情:古义:                       今义:

可以:古义:                     今义:

间:古义:                        今义: 

2.一词多义:  

故:                        以: 

焉:                        之: 

七.、分角色朗读,逐段点名学生口头翻译 ,  学生点评

八、学生讨论.思考逐段归纳大意(板书)

九、主题讨论

十、写法探究 :  中心与剪裁

十一、总结并题联

        肉食者未能远谋  ,     曹刿斯言非妄语 ;

        明白人自有高见 ,      长勺一战证雄才。

十二、布置作业   背诵全文 

  附板书设计  

            曹刿论战

                《左传》 

战前准备  :   求信于臣,民弗从也                

              求信于神,神弗福也                 战略思想(详)      

              求信于民,忠之属也,可以一战

战争经过   :齐人三鼓,鲁军一鼓,齐师败绩        战中指挥(略)

             下视其辙,登轼望之,遂逐齐师

                                      

 战后总结 : 彼竭我盈 故克之                      战术思想(详)

             辄乱旗靡  故逐之

                                         

题联

        肉食者未能远谋  ,     曹刿斯言非妄语 ;

        明白人自有高见 ,      长勺一战证雄才。

 

王平


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