| 《天净沙秋思》 导学案(北师大七年级上册) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 手机版 | ||||
一、成功学习 （一）成功目标 1、了解作者马致远及其作品和元曲相关知识。 2、理解词中所描写的意象和表达的思想感情。 3、体会作品中情感抒发与景物描写的关系，感受词人写景的妙处。 4、背诵并默写课文。 （二）成功自学 1、宝贝们，请你们借助课下注释、工具书，筛选重要信息并牢记，解决目标1。 2、孩子们，下面快速读作品，找出文中所运用的意象，借助课下注释或工具书等方式，小组交流讨论，在理解文意的基础上，体会作者的思想情感。再选择其中的一句充分联想和想象，用自己的语言细致刻画一下，解决目标2，加油吧！ 3、孩子们，请你们借助工具书和现在对作品的理解，说说作品中景物描写情感抒发的关系。宝贝们，再想想小令的第二句与第一三句有何不同？对全诗主旨的表达有何作用？来解决目标3吧！ 4、孩子们，相信通过以上的学习，你已经会背诵这首小令吧?快把它默写下来吧！同桌互评，解决目标4. （三）成功量学 1、我来介绍作者和元曲知识。 2、我能找出意象并说出作者所表达的情感。 3、我来分析苍凉.伤感的气氛里穿插温馨场景的作用。 4、《天净沙.秋思》一句一景，我来选择其中的一句扩写，用“我仿佛看到了……”的句式来细致描绘。 二、成功展示 三、成功检测 （一）基础题 1．《天净沙•秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。 2．《天净沙•秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙•秋思》被称为“___________”。 （二）综合题 1、从前三句中挑选一句，描述一下画面，说出景物特点。 2.此曲哪一句点明了主旨？表达的是一种怎样的情感？ 3、试分析这首小令被称为“秋思之祖”的原因。 四、成功反思 刘柳 |
||||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955