《离骚》导学案 (鲁人版高二必修五)

中学语文教学资源网语文教案导学案 手机版


一:文学常识:

1、屈原,名    ,字    。战国时期    国伟大的爱国诗人,代表作有《离骚》、        、        、等。其中,《离骚》是我国古代最长的一首          。 

2、楚辞是战国时期屈原等人在民间歌谣的基础上创制的一种新的诗体。因其有浓厚的楚地色彩,后世因将之称为“        ”。又因以《离骚》一篇最为有名,故又称“        ”。 

3、在中国文学史上,常常以“    ”、“骚”并称,前者指        ,后者指        。鲁迅先生认为,后者对后代文学的影响,“乃甚或在三百篇上”。

二:知识点梳理:

   

注意下列字词的读音

好修姱( )(  )   鞿羁(    ) 謇(   ) 谇(   )  蕙  (   )    揽茝(   )    谣诼(    )  偭(   )   忳(   )   侘傺(     ) 溘死(   ) 鸷鸟(   ) 方圜(   ) 攘诟( )(    ) 延伫(   )兰皋(   )芰荷(   )  岌岌(    )  杂糅(   )   可惩(   )

阅读第一节:

1.解释划线字:余虽好修姱以鞿羁兮            謇朝谇而夕替.

既替余以蕙纕兮             亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔   

2.句式特点:

既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝

謇朝谇而夕替

3翻译之前解释划横线的字:1)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰

                     2)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔

3.梳理本段的思路:

第二节:

怨灵修之浩荡兮       众女嫉余之蛾眉兮                偭规矩而改错  

                    

背绳墨以追曲兮,竞周容以为度

           

翻译:1. 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心

     2 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错

梳理本段的思路:

第三节:

 吾独穷困乎此时也      宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也(解释并翻译)

固前圣之所厚

  鸷鸟之不群兮,自前世而固然        何方圜之能周兮               忍尤而攘诟

伏清白以死直兮,固前圣之所厚(解释并翻译)

梳理本段思路:

第四节:

悔相道之不察兮,延伫乎吾将反           步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息            进不入以离尤兮,退将复修吾初服

翻译:回朕车以复路兮,及行迷之未远

步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息(句式特点及翻译)

梳理本段思路:

第五节:不吾知其亦已兮,苟余情其信芳(句式特点及翻译)

 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离(句式特点及翻译)

       

芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏(解释并翻译)

梳理本段思路:

第六节:忽反顾以游目兮      芳菲菲其弥章     民生各有所乐兮,余独好修以为常             虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。

翻译:民生各有所乐兮,余独好修以为常

  

 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩(句式特点及翻译)

梳理本段思路

三.文中花鸟虫鱼各有用意,找出文中的象征义。

四 。离骚(节选)》中,有12个“以”字,用法灵活、多变。而教学用书上又语焉不详,所以有必要关注这些“以”的用法和意义。

1、①、长太息以掩涕

②、余虽好修姱以鞿羁兮

③、伏清白以死直兮

④、宁溘死以流亡兮

⑤、回朕车以复路兮

⑥、进不入以离尤兮

2、

⑦、既替余以蕙纕兮

⑧、又申之以揽茝

(2)、

⑨、众女嫉余娥眉兮,谣诼谓余以善淫



(3)

⑩、竞周容以为度

⑾、制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳

⑿、余独好修以为常

 

武丽斌


·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材


上一篇】【下一篇教师投稿
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955