《杜甫诗三首》 导学案(人教版八年级下册)
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 主备人：张荣娥    参与教师：八年级所有语文教师    课型：合作探究型新课

教学目标：

　  1．总体感知课文，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。

2．品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。

3．大致了解诗人杜甫的生平，理解他诗歌的风格变化。

教学重点：

1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。

2、初步鉴赏品味诗歌的美点。

3、把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。

教学难点：

1．透过字面意思，把握含蓄蕴藉的诗意。

2．初步掌握一些诗歌常见的表现手法，并体悟其表达效果。

学习方法指导：知诗人，解诗题：抓字眼，明诗意；想意境，悟诗情。

一、资料链接

1、作者简介：杜甫（712－770年），字子美，生于河南巩县（今河南省巩县），是著名诗人杜审言的孙子。因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小职。安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。乾元二年（七五九），他弃官西行，最后到四川，定居成都，一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。晚年举家东迁，途中留滞夔州二年，出峡。漂泊鄂、湘一带，贫病而卒。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，一生坎坷。其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗被誉为“诗史”。他是我国唐代伟大的现实主义诗人、世称“诗圣”、世界文化名人，与李白并称“李杜”。其诗以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁为主。杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，一生写诗一千四百多首，其中很多是传颂千古的名篇，有《杜工部集》传世。

2、写作背景

《望岳》：这首诗写于736年，是杜甫25岁时出游齐赵时所作，正值意气风发的时期，又是登临五岳之首的泰山，借山言志，豪放不羁。通篇充满想象。

《春望》：公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，便把家小安顿在鄜州的羌村，不顾安危投奔唐肃宗，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。第二年（757年）三月，春回大地，草木茂盛，鸟语花香，而长安城处处呈现出的是沦陷后的荒凉。此时诗人与家人久别，存亡未卜，此景更添杜甫的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，于是写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗。

《石壕吏》：唐肃宗乾元二年春，郭子仪、李光弼、王思礼等九节度使各率所部围安庆绪于邺城，由于指挥不统一，为安庆绪所败，六十万大军溃于邺城之下。郭子仪退守洛阳。朝廷紧急征兵拉夫。这时杜甫正从洛阳回华州司功参军任所，因途中亲见而作组诗《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》、《新婚别》、《垂老别》、《无家别》，后人简称为"三吏"、"三别"。

二、自主完成

1、给下列加下划线的字注音

夫如何（    ）     曾云（    ）     决眦（    ）（     ）

凌（   ）          搔（   ）        簪（   ）

逾（　　）　　　　 邺（　　）　   　妪（　　）

２、重点词义掌握

未了：　　　　　　　　　　　　　造化：

钟：　　　　　　　　　　　　　　割：

曾云　　　　　　　　　　　　　　决眦：

会当：　　　　　　　　　　　　　凌：

绝顶：　　　　　　　　　　　　　破：

深：　　　　　　　　　　　　　　抵：

搔：　　　　　　　　　　　　　　混欲：　　　　　　　　　　　　　

不胜：　　　　　　　　　　　　　逾：

一何：　　　　　　　　　　　　　邺城戍：

已：　　　　　　　　　　　　　　妪：

犹：　　　　　　　　　　　　　　绝：

三、朗诵诗歌，把握诗意

１、默读，把握诗歌情感及风格，确定朗诵格调。

２、大声朗诵诗歌，在朗诵中把握诗意，体会作者要表达的诗情。

３、向你的同桌描述诗歌内容。

四、诗歌赏析

方法指导：诗歌赏析，我们一般会从诗歌的主题，意境，语言，表现手法等方面进行。例如：

主题：诗歌用了哪些意象、什么手法来表达了一个什么样的主题。

意境：作者通过什么创造了一个怎样的意境？

语言：从具体的词、句子入手。

提示：诗歌的各个方面不是割裂开来的，赏析的时候，联系起来更有利于我们对诗歌的理解，

请你从三首诗歌中任选一首诗歌的任意一个方面进行赏析，并讲给同学听听。

五、练习巩固

根据诗歌内容填空：

１、描写泰山近望之景的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、表达诗人敢于攀越的人生态度的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３、远望泰山的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４、春望所见之景：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

５、《春望》中触景生情的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

６、《春望》中思念亲人的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

７、《春望》中不堪愁苦的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

８、《石壕吏》揭示战争深重灾难的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

９、《石壕吏》中表现家境贫寒的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

１０、《石壕吏》中暗示老妪被抓走的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

１１、《石壕吏》中揭示中心事件的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

六、课外延伸

1、探讨：《石壕吏》中，作者为什么没背抓？

2、从任意一个角度赏析下面的现代诗。

                 

                  送   别

                          ＿＿汪国真

你走的时候

正是深秋

我的心像那秋叶

无奈飘洒一地

你的身影是帆

我的目光是河流

多少次

想挽留你

终不能够

因为   

人世间

最珍贵的是友情

最宝贵的是自由

七、课后作业：背诵并默写这三首诗。

参考答案：

五：1、造化钟神秀，阴阳割昏晓。

2、会当临绝顶。一览众山小 。

3、岱宗夫如何？齐鲁青未了。

4、国破山河在，城春草木深。

5、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

6、烽火连三月，家书抵万金。

7、白头搔更短，浑欲不胜簪。

8、一男附书至，二男新战死。

9、有孙母未去，出入无完裙。

10、天明登前途、独与老翁别。  

25课《诗词曲五首》导学案

      主备人：张荣娥       审核组：八年级语文组     课型：合作探究课

【学习目标】

1、了解文中有关的文学常识。

2、了解诗歌的内容，背诵、默写诗歌。

3、领会作者所表达的思想情感。

4、抓住诗歌中关键点进行赏析。

【学习重点难点】

1、了解诗歌的内容，感受诗歌意境。

2、背诵、默写诗词曲。

【学习导航】

一、知识链接

（1）作家作品

刘禹锡（772～842），字梦得，洛阳（现河南省洛阳市）人，唐代诗人、哲学家。有《刘宾客集》。

杜牧（802～852），字牧之，京兆万年（现陕西省西安市）人，唐代诗人。后人称之为“小杜”。著有《樊川集》。

文天祥（1236～1283），字履善，又字宋瑞，自号文山、浮体道人，吉州吉水（今属江西）人。宋末杰出的民族英雄和爱国诗人。著有《文山先生全集》。

苏轼（1037～1101），字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一。有《东坡全集》传世。

张养浩（1270～1329），字希孟，号云庄，济南（今属山东）人，元代散曲作家。

（2）背景知识

《酬乐天扬州初逢席上见赠》是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年（826），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于是刘禹锡写了此诗回赠白居易。

《赤壁》是诗人任黄州刺史时所作。赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸。杜牧所咏的赤壁并非三国时孙、曹大战的地方，而是湖北黄冈的赤鼻矶。所以说此诗虽为咏史诗，其实是作者借题发挥，借以抒发自己的感慨。

《过零丁洋》是文天祥的代表作，作于作者被俘后第二年正月过零丁洋时。后来元军统帅张弘范再逼他写信招降南宋在海上抵抗的将领张世杰等人，文天祥出此诗以明志节。

《水调歌头（明月几时有）》作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年（1076），此时作者在密州（今山东诸城）太守任上，政治上失意，与弟苏辙也已七年不见。中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟。

《山坡羊•潼关怀古》是作者于元文宗天历二年（1329年）在就任陕西行台中丞的途中所作。潼关位于东西两京（洛阳、长安）之间，历来是兵家必争之地，这首曲凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。

二、整体感知，字词掌握

（1）给加下划线的字注音

闻笛赋（  ）    烂柯人（    ）    折戟（    ）    销（    ）

干戈（   ）     絮（   ）         寥落（    ）     惶恐（   ）

宫阙（   ）     绮（   ）         婵娟（    ） 

（2）解释加下划线的词

暂凭杯酒长精神（                 ）

折戟沉沙铁未销（                 ）

自将磨洗认前朝（                 ）

辛苦遭逢起一经（                 ）

干戈寥落四周星（                  ）

零丁洋里叹零丁（                  ）

留取丹心照汗青（                  ）

把酒问青天（                      ）

高处不胜寒（                    ）

何似在人间（                    ）

千里共婵娟（                    ）

伤心秦汉经行处（                ）

三、诵读诗歌，把握文意。

四、合作探究

    1、理解下列诗句的深刻含义

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春：

 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青：

 但愿人长久，千里共婵娟：

2、把握诗歌表达的思想或感情

《酬乐天扬州初逢席上见赠》：

《赤壁》：

《过零丁洋》：

《水调歌头》：

《山坡羊 潼关怀古》：

五、快乐交流

任选一首诗歌的一个方面进行赏析

六、练习巩固：

1、下列句子朗读节奏划分不完全正确的一项是（ ）

A、折戟／沉沙／铁／未销，自将／磨洗／认／前朝。

B、巴山楚水／凄凉地，二十三年／弃置身。

C、山河／破碎／风飘／絮，身世／浮沉／雨打／萍。

D、人／有悲欢离合，月／有阴晴圆缺。

2、填空。

①《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自____________，作者是____________，____________朝人。

②《赤壁》选自____________，作者是____________朝____________。

③《过零丁洋》选自____________，作者是____________，字____________，又字____________，____________朝爱国诗人。

④《水调歌头（明月几时有）》作者是____________，字____________，号____________，____________代文学家，和他的父亲____________，弟____________同列“唐宋八大家”之中。

⑤《山坡羊•潼关怀古》选自____________，作者是____________，字____________，号____________，____________代____________家。

⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是___________，____________。

⑦《赤壁》中表示议论的语句是____________________，____________________。

⑧《水调歌头（明月几时有）》中表达对离苦之人美好祝愿的句子是____________，____________。

⑨《山坡羊 潼关怀古》中表达全曲主旨的句子是_____________，_______________。

参考答案：

 四：

这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。

这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。

此乃千古名句，总说人生终有一死，一定要把一片火红的忠心永留史册，表明了文天祥为国捐躯、视死如归的崇高精神。

写出了对人世间最美好的祝愿。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》：

这首诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

《赤壁》：

这首咏史诗借助三国时英雄成败之事，抒发了诗人对人生命运的深刻感悟，还曲折地表现出诗人报国无门的激愤。

《过零丁洋》：

这首诗通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

《水调歌头》：

这首词借中秋赏月表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。

《山坡羊 潼关怀古》：

这首曲借凭吊潼关古迹，表达了在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活的主题。

六：

1、C 

2、①《刘禹锡集•外集》 刘禹锡 唐 ②《樊川诗集》 唐 杜牧 ③《文山先生全集》 文天祥 履善 宋瑞 宋 ④苏轼 子瞻 东坡居士 宋 苏洵 苏辙 ⑤《全元散曲》 张养浩 希孟 云庄 元 散曲 ⑥沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。⑦东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 ⑧但愿人长久，千里共婵娟 ⑨兴，百姓苦；亡，百姓苦。

 

张笑

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