新带的2014级军训随想 班级工作日记(七年级上册)

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     听了那么多讲座,看了那么多名家书籍。终于痛下决心,决定坚持每天写一写教育日记,抒发一下自己的教育心得,挑战一下自己的懒惰了。

本来今下午还在武侯继教中心培训,领导叫我们请假,直奔学校观摩学生的军训汇报演出。到了学校没多久,满载学生的车队浩浩荡荡地来了。迎接到了学生,带着他们回到班上。按要求我应该总结一下这次军训。我首先表扬了马杰,他军训第二天就哭着要回家,并和父母通了话,后来能坚持下来。我觉得这是难能可贵的。我对学生说:“每个人内心的底限不同,有的人把军训这件事看得很严重,有的人看得很容易,但不管过程如何,他最终坚持了下来,就是胜利。就像手指有长短,楼梯有高低一样,马杰开始觉得很难战胜自己,但最终坚持了6天的军训,这就是一种巨大的胜利,我们给他鼓鼓掌!”我看马杰顿时有了很自豪的表情。

回想军训第一天,我在教室里面说事情的时候,马杰还转过身去和后面的同学扳手腕,被我骂了(和学生见面第一天,他是第一个被我骂的人)到现在他收到了表扬,我心里想,就算马杰是一个比较调皮的学生,相信经过我这次鼓励他会有改观的。因为从他发光的眼神里我已经看见了曙光。然后我又表扬了一下全班的同学,能够坚持下来的,现在能坐在教室里的都是英雄,让全班同学为自己鼓鼓掌。我说了这么一番话,大家的情绪都被我调动起来了。脸上都露出兴奋的表情。

今天对学生主要用的就是鼓励一招,看了那么多的教育专家的论著,我决定了多从学生的闪光点入手,多表扬学生,多抓学生的善良的一面,多鼓励,表扬他们。就算要批评也要从表扬的角度入手,反其道而行之。今天一番鼓励之后,我真的发现学生的变化很明显。学生乖,我的心情也是不错的,(比如我说话时学生的坐姿几乎很端正)这次军训的成果是明显的,希望这良好的状态能够保持。

 

阿康

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