《张衡传》 导学案(人教版高一必修四)

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  【学习目标】

1、了解文本所涉及的古代文化常识,把握重要文言词句的含义。  

2.学习张衡才高而不骄尚,不慕权贵,孜孜不卷,忧国忧民的高尚品德,培养热爱科学的情感。

【学习重点难点】

1文言特殊句式、重点实词虚词、一词多义、词类活用、古今异义 

2、此文所涉及到的古代文化常识 

3、引导学生学习本文塑造人物形象的技巧和方法。 

【使用说明】

1、利用工具书自主疏通文意,独立完成本学案自主学习部分。

2、各组组长督促落实,积极分配任务查阅资料,完成导学案答案的归纳总结。

3、课时预设:2课时

 [预习自测] 

一、导入新课

早在1800年前,当西方各国对地震尚处于迷惘无知的时候,张衡已经能准确地测知地震了。他开创了世界地震学的先河。他不但是伟大的科学家,还是伟大的文学家。他才华横溢,知识渊博,诗文俱佳,造诣精深,是中华民族文化史上一位少见的全才。艺术方面,他居东汉时期著名的六大画家之首。地震学方面,发明了世界上第一台测定地震及其方位的“候风地动仪”,比欧洲早1700多年。天文学方面,他发明了世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器“浑天仪”;著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书,画出了完备的星相图;提出了“月光生于日之所照”的科学论断。地理学方面,绘制有完备的地形图,并研制出“记里鼓车”、“指南车”等。数学方面,著有《算罔论》,并计算出圆周率的值在3.1466到3.1622之间,比欧洲早了1300多年;气象学方面,制造出“候风仪”预测风力、风向,比西方的风信鸡早1000多年。机械学方面,他制造的“独木飞雕”是世界上最早的飞行器,还制造出土圭(日影器)、活动日历等。张衡在科学文艺方面所做的杰出贡献,使他成为世界上光彩夺目的科学与文艺的双子星。1956年,郭沫若为南阳重修的张衡墓题词时说:“如此全面发展的人物,在世界上亦所罕见。”为了纪念张衡的功绩,人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”,将小行星1802命名为“张衡小行星”。 让我们阅读南朝宋代史学家、文学家--范晔《后汉书》中记载的张衡的事迹,了解这位真实的人,伟大的人。

二、1.给下列加点字注音不正确的一项是(      )。    D(hái) 

A.属(zhǔ)文   邓骘( zhì )       陇西(lǒng)    辟公府(bì) 

B.逾侈(chǐ)  璇(xuán)玑         合契(q ì)     篆文(zhuàn)

C.驿( yì)站   河间相(xiàng)      不好交接俗人(hào  )

D.骸(hài)骨   蟾(chán)蜍(chú)  都柱(dōu )

三、学法指导

1.从编制结构提纲入手,学会对文章内容作整体感知。

提纲是文章内容的抽绎。学会编写提纲能化繁为简,提纲挈领,从宏观的角度来粗略地感知文章内容,使文章内容直观化、图示化,能培养和提高快速阅读的能力。本文的提纲可以如此编写:

 介绍张衡的品格和卓越的文学才能。(1自然段) 

 介绍张衡辉煌的科学成就。(2—4自然段) 

 (1)张衡的潜心科研。

 (2)张衡的不慕名利。

 (3)张衡的重大发明。 

 介绍张衡杰出的政治才干。(5-6自然段)

2.从辨识文体(或表达方式)入手,学会对重要文段作分析概括。

《张衡传》第4段是一个说明性文段,不到二百字,却写得有条有理、脉络分明。说明事物时应当遵循一个的说明顺序,因此,在理解文本时,可从说明性文字的这一特点入手逐步了解文章内容,并对文章内容进行概括。本文依据事物内在联系,简明而具体地介绍候风地动仪的制造和使用:①制造时间和仪器名称(1句);②材料、尺寸、形状、装饰(2句);③机件、内外构造(3、4、5句);④功能和作用(6、7、8句);⑤精确程度及效果(9、10句);

【浑天仪】。汉时,天文学已经形成体系,有盖天、浑天和宣夜三家。盖天说以周髀算经为代表,认为天圆地方,天在上,像伞盖,地在下,像棋盘,是一种旧的传统说法。宣夜派认为天体为元气构成。浑天说比较进步些,认为天地都是圆的,天在外,像鸡蛋壳,地在内,像鸡蛋黄;这种说法虽然也不完全正确,但比较接近实际。浑天派最突出的代表者和卓越的发明家张衡指出,日有光,月没有光,月光是反射太阳的光形成的。所以向日则光盈,背日则光尽。他还推测月食是地球遮蔽的结果。他还绘制了一部星图,叫《灵宪图》,创制了许多重要的天文仪器。 浑天仪是铜铸的,内外有几层圆圈,都可转动。各层圆圈分别刻有赤道、黄道、南北极,二十四节气,二十八列宿,以及日月星辰的位置,凡张衡所知道的天文现象都刻在上面。为了使浑天仪能自己转动,张衡又设计了一个“滴漏”,作为浑天仪的动力。浑天仪被滴漏带动,它转动时恰好与天空中日月星辰的起落时间完全吻合。可惜这座精巧的浑天仪在西晋战乱中失传了。留下来的只有《浑天仪图注》和《漏水转浑天仪注》两份说明书的部分说明。

【课文】阳嘉元年,复造候风地动仪。以( 用)精铜铸成,员( 通“圆”    )径( 直径 )八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以( 用 )篆文山龟鸟兽之形(句式:状语后置      )。中有都(  粗大 )柱,傍(  同“旁” )行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承( 承接 )之(    代铜丸      )。其( 代仪器 )牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则( 就 )振龙,机发吐丸,而(  表承接 )蟾蜍衔之(代铜丸   )。振声激扬,伺者(守候观察候风地动仪的人     )因( 凭借 )此觉知。虽(即使  )一龙发机,而(   表转折  )七首不动,寻其(其:它,代拨动了机件的那个龙首  )方面(方向  ),乃(就)知震之( 主谓取独    )所在。验(检验,验证)之(代地动仪     )以(用  )事(句式:介宾短语后置         ),合契若神。自书典所记,未之(   代事      )有也(句式: 宾语前置句         )。尝(  曾经)一龙机发而地不觉动,京师学者咸(都 )怪其(代词 )无征(  征兆   )。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此(从这  )以后,乃( 就 )令史官记地动所从方起。

按 时间→名称→材料→外形→构造→作用→效果→评价→验证。

3、了解古代古代官职调动相关词(15分钟)

    【课文中官职专用名词】. 孝廉:被举荐的品行端正的人。

    公府:官署。指三公的官署。东汉以太尉(掌管军事)、司徒(掌管政事)、司空(掌管工程)为三公,是当时最高的官。

    大将军:位比三公。邓骘位在三公之上。

    公车:官署,总领天下征召事务。设公车令。

    郎中:官名。

    太史令:兼管天文和国史。

    河间王(刘政)的相,类似太守。

    国王:指河间王。国,诸侯国。

    尚书:协助皇帝处理政务的官员。

    【官职变动用词】

    第一类:表示授予、提升的词语。

    征:由君王征聘社会知名人士充任官员。

    辟:由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。

    荐、举:由地方向中央推荐品行端正的人,任以官职

    拜:授予官职。   除:任命,授予官职;授:给予官职。

    起:起用某人任以官职。擢:在原官职上提拔。   拔:提升没有官职的人。

    第二类:表示调动官职的词语。

    迁:调动官职,一般是提升调用。

    转、调、徙:调动官职。   补:补任缺职。     改:改任官职。

    第三类:表示兼职、代理的词语。

    兼:同时掌管,兼任。   领:兼任。   署:代理,暂时担任。

    权:暂代官职。

    第四类:表示降职、罢免的词语。

    贬:降职。   谪:被罚流放或降职。

    出:离开京城外调(与“入”相对,古人一般以入京任官为荣)。

    左迁:降职。   罢、免:罢黜、免去官职。   黜、废:废弃不用。

    第五类:还有一些不表示职官的变动,但常常与职官结合在一起,可灵活翻译为执掌、主持的意思。例如:

    知:调清河丞,寻知大谷县。   行:迁左丞,行徐州事。

    主:掌管。例如《史记•吕太后本纪》:“太尉绛侯勃不得入军中主兵。”(勃,人名)

四、 【质疑探究】

1、【张衡“才”高于世,表现在哪些方面?他为什么有如此高的才华?】

张衡“才”高于世,表现在:(1)、“善属文”,作《二京赋》;(2)“善机巧”,作浑天仪、造候风地动仪;(3)“善术学”,著《灵宪》、《算罔论》;(4)善政事,为政机智果断,不畏权贵,称为政理。

原因  :性格特征:  1]、从容淡静,不慕当世不行、不就、不应。 

    做官后,哪怕“所居之官辄积年不徙”也无所谓,他还“不好交接俗人”,不满当时“王侯以下”的“逾侈”风气,经过十年苦思而写成《二京赋》以讽谏当世。一任河间相,立即“治威严,整法度”,对奸党“一时收禽”。这些都反映了他的“从容淡静,不慕当世”的品德。 2]、“无骄尚之情” 年少时“善属文”,“通五经”,“贯六艺”,“才高于世”,这些都反映他不尚虚浮而谦逊朴实的品德。只有这样,他才能把主要精力用于科研,获得象“候风地动仪”那样大的成果。

总结:天资聪明,勤奋好学。 谦逊持重,鄙视名利。 执著专一,治学严谨。

2、学习本文,你得到哪些启示? (学生思考讨论后发言) 

如: 1)品德和人格是在学业上成功的基础。 

2)要跻身世界科技先进行列,必须要有民族自信心。 

3)学习要注重社会实践。 

4)一个人的潜能是取之不尽,用之不竭的

3、学习写作方法    传记的特点: 除了介绍人物姓名、籍贯之外,还必须选择人物一生中最具有特征的事件,叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料,所以人物必须“活跃”,有可感性。传记的种类: 自传、传、小传、评传、别传、外传等。 本文属评传,在写作方法上的特点是什么?

【问题导引】1】、从传记中可以看出张衡一生中经历了几位皇帝?】 

四位皇帝:东汉章帝    和帝    安帝    顺帝。 

不难看出,写人物传记多按时间顺序组材,本文也是以时间为经线来写的,时间虽长,但叙事清晰。 2】、对于张衡的博学多才,传记中是如何反映出来的? 

突出科技成就,详写候风地动仪,文学成就较略。 

 小结人物传记的写法: 

1)以时间为顺序组材,概括人物的一生。 

2)突出人物重要活动,详略安排得当。

4、研习重点段落   

五、 知识点检测

一、通假字:

  1。员径八尺:“员”通    圆    译为 圆周

  2。傍行八道: “傍”通    旁   译为  旁边

  3.收禽:逮捕。禽,  擒      译为  擒拿

  4.形似酒尊:“尊”通    樽      译为  酒樽

二、重点文言实词,解释字义。

属zhǔ

  ① 平原君使者冠盖相属于魏(连接)

  ② 衡少善属文(连缀)

  ③ 属予作文以记之(嘱咐)

  ④举酒属客(劝人喝酒)

  shǔ

  ⑤名属教坊第一部(属于)

  ⑥在骨髓,司命之所属,无奈何也(掌管)

  ⑦吾属今为之虏矣(辈)

  ⑧有良田美池桑竹之属(类)

辟 

  ①连辟公府不就(征召) 

  ②其北陵,文王之所辟风雨也.(通“避”,躲避) 

  ③唇吻拿辟仁开,打开) 

  ④辟病梅之馆以贮之(开辟,开设) 

  ⑤辟邪说(排除,驳斥) 

  ⑥疆土之新辟者(开垦) 

征 

  ①公车特征拜郎中(征召) 

  ②京师学者咸怪其无征(应验) 

  ③从此替爷征(v.远行,走远路) 

  ④挟天子以征四方(征伐) 

  ⑤岁征民间(征收) 

  ⑥征于色,发于声,而后喻(求学) 

  ⑦旁征博引(寻求) 

  ⑧宫中尚促织之戏,岁征民间() 



  ①其牙机巧制(制作,构造)

  ②秦有余力而制其弊(制服,控制)

  ②吴起……赵奢之伦制其兵

  (统率,指挥)

  ④乃重修岳阳楼,增其旧制(规模)

善:

  ①择其善者而从之,其不善者而改之。

  (好的)

  ②积善成德而神明自得,圣心备焉。

  (善行)

  ③安帝雅闻衡善术学。(擅长)

  ④楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。(交好)

  ⑤不如因善遇之。(好好地)

  ⑥善刀而藏之。(通“缮”,擦拭)

精 

  ①精思傅会,十年乃成() 

  ②以精铜铸成() 

  ③食不厌精() 

  ④信臣精卒陈利兵而谁和天下(精锐) 

  ⑤殚精竭虑(精力) 

施 

  ①傍行八道,施关发机(安置) 

  ②仁义不施,攻守之势异也(施行) 

  ③己所不欲,勿施于人(施加)5

④留待作遗施,于今无会因

机 

  ①傍行八道,施关发机(机械) 

  ②衡善机巧(精密机械设备之类) 

  ③其牙机巧制(机件) 

  ④成败之机,在于今日(机会) 

  ⑤此子机变(机智灵活) 

  ⑥日理万机(事务) 

雅 

  ①安帝雅闻衡善术学(素常) 

  ②察纳雅言(正确) 

  ③明经义谙雅故() 

  ④闻弦歌而知雅意(隐含) 

⑤附庸风雅(泛指诗歌) 

发 

  ①傍行八道,施关发机(拨动) 

  ②机发吐丸,而蟾蜍衔之(发动) 

  ③舜发于畎之中(发迹,兴起) 

  ④发图,图穷匕首见(展开) 

  ⑤发闾左谪戍渔阳(征发) 

  ⑥使人发书至赵王(送) 

  ⑦野芳发而幽香(散发) 

公 

  ①连辟公府不就(官府) 

  ②十年春,齐师伐我,公将战() 

  ③便可白公姥() 

  ④邪曲之害公也(公道) 

  ⑤公车特征拜郎中(官府专门) 

  ⑥公然抱茅入竹去(明目张胆) 

  ⑦公私之积,犹可哀痛(是公家的,这里指国家) 

  ⑧脚著谢公屐() 

三、 词类活用

大将军邓骘奇其才(形容词意动用法,认为……奇特)

时天下承平日久 名词作状语,当时。

衡少善属文 形容词作动词,擅长,善于。

安帝雅闻衡善术学 同上。

妙尽璇机之正 形容词活用作动词,研究透了;

形容词作名词,正确的道理。

皆共目之 目,名词作动词,使眼色

又多豪右,共为不轨。 多,形容词作动词,有很多。

四、下列各句不全是古今异义词的一项是(   d     )

A   常从容淡静       举孝廉不行           公车特征拜郎中

B   不好交接俗人     覆盖周密无际         振声激扬 

C    寻其方面        衡下车,治威严       上下肃然

D    视事三年           皆为陛下所成就         虽才高于世

五、重点文言虚词。

因  ①因入京师,观太学(于是)

  ②蒙故业,因遗策(沿袭)

  ③因其势而利导之(顺着)

  ④因宾客至蔺相如门前谢罪(通过、经由)

  ⑤衡乃拟班固《两都》《二京赋》,因以讽谏(凭借)

  ⑥因击沛公于坐,杀之。(趁机)

乃  ①精思傅会三年乃成。(才)

  ②遂乃研核阴阳(就)

  ③问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋(竟、却)

  ④政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼(于是,就)

  ⑤尔其勿忘乃父之志。(你的)

  ⑥今其智乃反不能及。(竟然)

  ⑦当立者乃公子扶苏。(是)

  ⑧寻其方面,乃知震之所在。

  (于是,就)

重点 副词

(1)表示全面、概括的副词。

①皆:皆隐在尊中。/于是皆服其妙。/皆出营立观。

②咸:京师学者咸怪其无征。/江表英豪咸归附之。

③尽:妙尽璇机之正。/尽收其他。/尽失其度。

④毕:群贤毕至。

⑤俱:船、粮、战俱办。/待吾客与俱。

⑥悉:悉使羸兵负草填之。/悉府库以赈之。

⑦举:举家庆贺。/杀人如不能举。

⑧胜:刑人如恐不胜。/不胜枚举。

⑨备:约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。

(2)表示长久、经常的副词。

①常:常从容淡静,不好交接俗人。/常痛于骨髓。

②雅:安帝雅闻衡善术学。

③素:荣禄遇足下素厚。/素疾大户兼并。

 (3)表示否定的副词。

①不:衡不慕当世。                

②未:自书典所记,未之有也。

③无:虽才高于世,而无骄尚之情。  

④弗:行道之人弗受。

⑤非:夫仁义辩智非所以持国也。     

⑥毋:赵王畏秦,欲毋行。

⑦勿:愿将军勿虑。                 

⑧莫:愿早定大计,莫用众人之议也。

六、文言句式

翻译下列句子并总结句式特点:

(1)判断句  张衡字平子,南阳西鄂人也(张衡,字平子,南阳郡西鄂县人)

(2)被动句  连辟公府不就(多次被公府征召)

(3)宾语前置句 自书典所记,未之有也〔自从有书典记录以来,不曾有过〕

(4)介词结构后置句  ①果地震陇西(果然在陇西发生地震)

  ②讽议左右(在皇帝的左右对政事提出意见)

(5)省略句

  ①视事三年,上书乞骸骨(省略主语“张衡”)

  ②讽议左右(省略介词“于”)

  ③举孝廉不行,连辟公府不就 (省略主语“张衡”)

(6)状语后置

  ①游于三辅(于三辅游)

②讽议左右((于)左右讽议)

七、考题链接

蝜蝂者,善负小虫也。行遇物,辄持取,卬其首负之。背愈重,虽困剧不止也。其背甚涩,物积因不散,卒踬仆不能起。人或怜之,为去其负,苟能行,又持取如故。又好上高,极其力不已,至坠地死。

今世之嗜取者,遇货不避,以厚其室。不知为己累也,唯恐其不积。及其怠而踬也,黜弃之,迁徙之,亦己病矣。苟能起,又不艾。日思高其位,大其禄,而贪取滋甚,以近于危坠,观前之死亡不知戒!虽其形魁然大者也,其名,人也,而智则小虫也。亦足哀夫!

1.“行遇物,辄持取,昂其首负之”中“辄”的含义是(b   )

 A.就         B.总是         C.喜欢         D.不能

2.“迁徙之,亦己病矣”中“病”的含义是( b   )

A.生病         B.困苦         C.变坏         D.疾病

3.“苟能起,又不艾”中“艾”的读音和含义是( c  )

A.à¡衰落         B.à¡停止         C.yì悔改         D.yì割草

4.文中形容词用作动词的有( c    )

A.又好上高,极其力不已,至坠地死。    B.魁然大者也,其名,人也,而智则小虫也。

C.遇货不避,以厚其室。                D.蝜蝂者,善负小虫也。

5.关于本文主题的叙述错误的是(c    )

A.这是一篇短小警策、生动幽默的寓言式杂文。

B.作者描写了小爬虫贪得无厌、好向上爬的特性。

C.作者对小人物充满了同情,劝告他们不要太贪心。

D.作者讽刺了腐朽的官吏,指出他们必然自取灭亡。

(蝜蝂是一种擅长背东西的小虫。爬行时遇到东西,总是抓取过来,抬起头背着这些东西。东西越背越重,即使非常困难也不停止。它的背很粗糙,因而东西堆上去不会散落,终于被压倒爬不起来。有的人可怜它,替它去掉背上的东西。可是蝜蝂如果能爬行,又把东西像原先一样抓取过来背上。这种小虫又喜欢往高处爬,用尽了它的力气也不肯停下来,导致跌倒(最后)摔死在地上。

   现今世上那些贪得无厌的人,见到钱财就捞一把,用来填满他们的家,不知道财货已成为自己的负担,只怕财富积聚得不够多。等到一旦因疏忽大意而垮下来的时候,有的被罢官,有的被贬往边远地区,也算吃了苦头了。如果一旦被起用,他们又不思悔改,天天想着提高自己的地位,加大自己的俸禄,而且变本加厉地贪取钱财,以至接近摔死的程度,看到以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人也不知接受教训。即使他们的外形看来庞大,他们的名是人,可是见识却和蝜蝂一样。也太可悲了)(唐柳宗元《蝜蝂传》)

[教后反思]

 

郑方


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