《肖邦故园》 教案教学设计(苏教版高一必修一) |
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【学习目标】 1.体会肖邦对祖国的无限热爱之情。 2.品味语言,提高鉴赏能力。 【学习重点】把握文章的内容及思想感情 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、导入新课 一个人的生命天然地与生他养他的祖国连在一起,不管走到哪里,他的性格、命运、情感和记忆永远与祖国相关。人与祖国的复杂关系是需要我们用一生去思索的。今天我们一起来学习《肖邦故园》,体会肖邦对祖国的深情眷恋之情。 二、解决生字词 三、走近肖邦 肖邦(1810 - 1849)是波兰最伟大的作曲家、钢琴家。六岁开始学琴,八岁首次演出,轰动华沙,被誉为“波兰的莫扎特”。1830年11月,在萧瑟的寒风和动荡不安的国家局势中,肖邦带着一只满盛祖国泥土的银杯告别故国辗转来到巴黎。1849年,肖邦病逝于巴黎,被葬于拉雪兹公墓。临终前,他嘱咐亲人把他的心脏运回波兰,以安慰他那颗赤子之心。由于肖邦一生憎恨俄国对波兰的民族压迫,故不少作品反映了他对故国家园的深情怀念,对民族独立的渴望以及忧国伤时的悲愤心情。为纪念这位伟大的爱国音乐家,波兰自1927年起,每五年在首都华沙举行一次“国际肖邦钢琴作品比赛”,这是国际上水平最高、影响最大的钢琴比赛之一。 四、理清作品思路 1、肖邦故园表面上有什么特点?用文中的词语回答。(1-6节) 简陋、清寒、朴素、淡雅 、毫不招摇 2、肖邦故园对肖邦的音乐有什么影响 故园给了肖邦音乐创作的主题;故园给了肖邦音乐的色调;故园给了肖邦音乐的风格 ;故园是肖邦音乐创作的源泉。 3、肖邦故园的一年四季有什么特点?思考这与刻画肖邦音乐有何密切关系?(21-24节) 春天:温柔、轻盈 夏天:悠扬、清丽 秋天:忧伤、深沉 冬天:静寂、悠远 出众的景物描写,仿佛是清新秀丽的水墨画,更像是恬静优美的抒情曲。 4、浏览全文,找出能体现肖邦爱国情怀的重要语句或语段 5、思考肖邦、故园与肖邦音乐的内在联系 因为故园,肖邦的音乐创作有了泉源 因为音乐,肖邦成为后人景仰的对象; 因为肖邦,故园有了丰富的文化内涵 6、肖邦音乐创作的原动力是什么 对祖国深情的爱 五、总结 文章虽然大都在描写肖邦故乡的自然景色,但主题却在肖邦,在肖邦的音乐与故乡、祖国的关系,在肖邦的爱国情怀。本文通过肖邦这位伟大音乐家的成长与艺术创作,深刻地说明祖国对于一个人的价值。没有波兰,就没有肖邦,就没有肖邦的音乐,波兰是肖邦音乐的灵魂。而反过来肖邦及肖邦的音乐又成为波兰民族精神的体现。祖国与人就具有这样双向的意义。 六、作业 l.积累词语 2.完成《学习与评价》 童蓓蓓 |
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