初三作文公开课教学教案 (人教版九年级选修)

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 教学内容:开掘主题

授课时间:一课时

教学目标:1、懂得什么是开掘主题;

          2、主题的要求;

          3、开掘主题的方法。

教学难点:开掘主题的方法

教具准备:水能牌水杯一个

教学过程:

1、布置作文:美丽的水杯

2、同学观察:水能牌水杯

3、提出问题:引导学生观察思考,讨论作答。

(1)如何确立本次作文的主题,即中心思想;

(2)从杯形、杯面等你观察到了什么?你觉得这个杯怎么样?

明确:杯很漂亮、美丽。

(3)从杯的漂亮、美丽,你深入地思考到了什么?或者说,从杯的美丽反映了杯的什么品质?

(4)杯上还有什么?明确:“花开富贵”的文字。

(5)这点反映出杯有什么样的行为与品质?

(6)从观察与讨论的情况看,有的同学观察仔细,又能积极地思考。有的同学观察不全面,思考也不深入,确立主题难或者不深刻,不新颖。从此,我们也可以看出:观察事物不认真,不仔细,也得不出正确的结论,也不能认识事物的本质。

     (7)归纳讨论意见,并板书与讲解。

                   美丽的水杯

              ——如何开掘文章主题

       此                   彼      由   感

                                    物   悟

                                    见   人

       杯                   人      人   生

       表                   里      因   点

                                    事   铁

                                    寓   成    

     外形美               展示美    理   金    

     杯饰美               奉献美             

     寄语美               创造美              

       点                   面      以   反     

                                    小   映   

                                    见   社

     一个水杯           人、事、物  大   会

       正                   反

      杯美             丑化美、践踏美

4、总结

(1)什么是开掘主题?(从人、事、物中分析发掘其中所包含的哲理或所反映的社会情状。例《药》。

(2)开掘主题的要求:深刻、新颖。

深刻就是要透过现象深入本质,能揭示问题产生的原因,文章的观点对读者具有启发作用。(如《白杨礼赞》)

新颖就是推陈出新,标新立异,驱除旧意、熟意、俗意,别具匠心,独树一帜。(如《醉翁亭记》

(3)如何开掘文章的主题

一、层层掘进

(1)由此及彼,由物见人,感悟人生。(例《白杨礼赞》)

(2)由表及里,因事寓理,点铁成金。(例《荔枝蜜》)

(3)由点及面,以小见大,反映社会。(例《药》)

二、寻找省悟点

(1)把自己放进去

对事物进行一番触及心灵的思考,特别是在情感理智处切入,探究事物所蕴含的深层意义。(如《善待自己 勒住青藤成长》

(2)广泛联系生活实际

从所见所闻中找到与现实生活的联系,开掘出切中现实的哲理。(如《善待自己 勒住青藤成长》

5、学习范文:善待自己 勒住青藤成长

6、推荐课后阅读《囚绿记》

7、思考与练习

觉醒的井底之蛙

     ——从《井底之蛙》想到的

 

陈艳敏


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