成语复习 (人教版九年级上册) |
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成语复习 一、常见的误用原因 1、望文生义 “望文生义”即指不了解某一词句的确切涵义,光从字面上去牵强附会,做出不确切的解释。例如:经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶上欣赏到美好的景色。“登峰造极”比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。又如:我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田,被眼前的美景陶醉了。“沧海桑田”其原意是指海洋会变为陆地,陆地会变为海洋,变化的主要原因是气候的变化, 一般用来比喻世事变化很大。 2、范围不当 如:几乎所有的造假者都是这样,随便找几间房子,拉几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。“雨后春笋”指春天下雨后竹笋一下子就长出来很多,比喻新事物大量地出现。垃圾是一种废物,不是什么新事物。所以在这个句子中“雨后春笋”使用不当。 又如:两位阔别多年的老朋友意外地在异国他乡萍水相逢,又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了。“萍水相逢”指浮萍随水漂泊,聚散不定,比喻向来不认识的人偶然相遇,不能用来形容老朋友重逢。 类似的成语还有相敬如宾、天伦之乐、济济一堂等。所以,在做题时应注意成语的使用对象或使用范围。 3、褒贬颠倒 有些成语感情色彩鲜明,遇到这类型的成语,要注意其与所修饰的对象的感情色彩是否一致。如:这家伙深知罪恶深重,内心十分恐慌,却从容不迫地擦着桌子。“从容不迫”指不慌不忙,沉着镇定,是一个褒义词。又如:为了全村致富,村干部整天上蹿下跳,忙得不亦乐乎。“上蹿下跳”比喻人到处活动(贬义),用在这里不当。 二、易错成语 1、曾几何时:表示“过去没有多久”,常误用为“曾经”“不知何时”。 2、不学无术:指“没有学问才能”,不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词,常误作动词。 3、不可理喻:指“无法用道理使之明白”,常误用为“不可思议”。 4、不以为然:指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。 5、守株待兔:贬义词,指“不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获”。常误来形容公安干警的机智。 6、不忍卒读:“不忍心读完”,形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。 7、鼎力相助;敬词,指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。 8、蹉跎岁月:指虚度光阴,常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。 9、名噪一时:指在当时很有名声,常误用为贬义词。 10、不胜其烦:贬义词,指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。 11、身无长物:指人贫困,常误用来形容没有特长。 12、目无全牛:指人的技艺高超,得心应手。易误作“缺乏整体观念”。 13、求全责备:指对人苛求完善,后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”。 14、巧夺天工:只用来形容人的技艺高超,常误用为形容自然景观。 15、充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心,没有听到。 16、瓜田李下:形容容易引起嫌疑的地方,易误用为形容田园生活。 17、卓尔不群:指才德超出寻常,与众不同。易误用为形容人的性格孤傲,难以与周围人相处 。 18、出神入化:形容技艺高超,易误用为形容听得出神。 19、登堂入室:比喻学问技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。易误用为“进入”。 20、如坐春风:形容受到良好的教化,与“景物”无关。 21、对簿公堂:在公堂上受到审问。易误解为“争论,明辨是非”。 22、相敬如宾:特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。 23、罪不容诛:形容罪大恶极,与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。 24、屡试不爽:屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。 25、无所不至:指凡能做的都做到了(用于坏事)。与此相类似的还有“无所不为”。 26、安之若泰:指身上逆境,遇到困难或遭受挫折时能泰然处之,跟平常一样。 27、侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容不迫。易和“娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)相混。 28、首鼠两端:形容迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。 29、处心积虑:千方百计盘算,贬义词。常误解为“殚精竭虑”。 30、侧目而视:形容畏惧而又愤恨,易误解为尊敬。 31、望尘莫及:比喻远远落后。易和“鞭长莫及”(指力量达不到)混用。 32、改弦更张:比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)混用。 33、不知所云:不知说的是什么,指语言紊乱或空洞,它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。 34、抱残守缺:形容保守不知改进。 35、安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。 36、不足为训:不值得很为效法的准则。训,准则。 37、不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。刊,削除,修改。 38、曾经沧桑:比喻曾经见过大世面,不把平常事放在眼里。 39、豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。 40、分庭抗礼:原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼。现在用来比喻平起平坐,互相对立。 41、济济一堂:形容很多有才能的人聚含有在一起。济济,众多。 三、中考真题 1、(莱芜2010)下列句中加点的成语使用不正确的一项是 ( C ) A.攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,但我依然对故乡的山情有独钟。 B.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。 C.青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。 D.毕业在即,现在想来,美好的初中时光犹如白驹过隙,转瞬即逝了。 情有独钟:对某人或某件事特别有感情,把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上面。 耀武扬威:炫耀武力,显示威风。 栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。 白驹过隙:象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 2、(滨州2010)下列句子中加点成语运用不恰当的一项是 ( C ) A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹,到处呈现出一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。 B.富有创造性的人,总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。 C.在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享天伦之乐。 D.中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难,获知此消息,很多网友不能自已,纷纷在网上发帖表示悼念。 销声匿迹:指隐藏起来,不公开露面。 孜孜不倦:工作或学习勤奋不知疲倦。 天伦之乐:指泛指家庭的乐趣。 不能自已:指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。 解析:天伦之乐专用于家庭内部骨肉亲情的乐趣,师生并非亲生骨肉,不能适用。 3、(泰州2010)下列各句中,加点的成语使用有错误的是 ( B ) A.2010年4月23日是第十五个世界读书日,社会各界都不约而同地发出了“读一本好书”的倡议。 B.在日常生活中,自觉选择低碳生活方式,是每一位中学生责无旁贷的责任。 C.楼房鳞次栉比,公路平坦通畅,河流重现清澈,这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。 D.春节期间,在泰州老街、桃园、望海楼等景区内,具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。 不约而同:事先没有约定而相互一致。 责无旁贷:自己应尽的责任,不能推卸给旁人。 鳞次栉比:象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 流连忘返:玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。 解析:责无旁贷本身已经包含责任在里边,和后面的“责任”重复,构成语病。 4、(广安2010)下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 ( B ) A.“五•一”小长假期间,到小平故居参观的人络绎不绝。 B.篮球赛场上个别运动员的急躁情绪,往往会导致全队一泄千里,不可收拾。 C.从风格上看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋。 D.做学问,是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,一步一个脚印,来不得半点虚假,更不能好高骛远。 络绎不绝:来来往往,接连不断,前后相继。形容或车马等前后相接,连续不断。 一泄千里:形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。 各有千秋:各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处,各人有各人的特色。 好高骛远:比喻不切实际地追求过高过远的目标。 解析:一泄千里适用于文笔、乐曲好,为褒义,或者价格猛跌,不适用于球赛的溃败。 5、(百色2010)下列句子中加点的成语使用不当的一项是 ( C ) A.百色以它得天独厚的旅游资源,吸引众多旅游者前来观光。 B.突如其来的强烈地震,摧毁了原本祥和安宁的玉树小城。 C.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 D.看电视是游览观光最经济、最省事的途径,我们足不出户,便可大饱眼福。 得天独厚:具备的条件特别优越,所处环境特别好。 突如其来:出乎意料地突然发生。 抑扬顿挫:指声音的高低起伏和停顿转折。 足不出户:脚不跨出家门。 解析:抑扬顿挫适用于声音的高低,不适用于情节的起伏。 6、(益阳2010)下列语句中,加点的成语使用错误的一句是 ( C ) A.带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。 B.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖起来。 C.益阳市交警队招聘了许多交通协管员,在他们的协助下,交通拥堵的现象戛然而止。 D.举世瞩目的中国2010年上海世界博览会开幕式30日晚在上海世博文化中心隆重举行。 鹤立鸡群:象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。 戛然而止:形容声音突然终止。 举世瞩目:全世界的人都注视着。 解析:戛然而止专指声音的突然停止。 李桂枝 |
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