《方山子传》导学案 (人教版高二选修)

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学习目标  积累:文中词类活用以及文言特殊句式

理解:传主的事迹与精神风貌;   探讨:作者写作的原因。

一、导课

二、文体文化常识

方山子:陈慥,字季常,别号龙邱先生。其父陈希亮曾是苏轼的上司。与苏轼友善。二十年未见,却在岐亭重逢。传: 文体的一种。是以记载人物事迹为主的一种文章。本文是一篇出色的别传。一般人物传记写作常规:介绍人物姓氏籍贯生卒年月、世系生平行事,平铺、直叙。

三、疏通文章,完成知识检测并翻译全文

1、指出下列加点字的活用并解释

①闾里之侠皆宗之(       )②余既耸然异之 (         ) ③见方山子从两骑(          )④岁得帛千匹(          ) ⑤亦足以富乐  (         )⑥方山子怒马独出 (        )

2、指出下面句式类型

①方山子,光黄间隐人也。(       )②此吾故人陈慥季常也,何为而在此?(       )③精悍之色,犹见于眉间(       )④徒步往来山中(       )⑤庵居蔬食(       )  

四、分析文章

1、方山子何许人也?找出文中的信息句,填写下表

 

2、在方山子身上,最能打动苏轼的是他的“异”,那么方山子“异”在何处?

3、苏轼写作本文仅仅是为了记方山子其人吗?还是另有深意?

五、达标分层训练

1.下列每组句子中加点字的意义用法相同的一组是(     )

A. ①见其所著帽,方屋而高 ②君子博学而日参省乎己 

B. ①余既耸然异之         ②他植者则不然

C. ①晚乃遁于光、黄间   ②谪戍之众,非抗于九国之师也 

D. ①呼余宿其家         ②其皆出于此乎

2.清代王文儒评此文说:“隐字侠字节乃一篇之主脑。”请选出全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组(     ) 

①使酒好剑,用财如粪土

②弃车马,毁冠服,徒步往来山中

③从两骑,挟二矢,游西山

④环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意

⑤庵居蔬食,不与世相闻 

⑥晚乃遁于光、黄间

A.①②④⑤         B. ①③④⑤  C. ②④⑤⑥           D. ②③④⑥

4.下列各项对文章分析阐述正确的一项是(    ) 

A、方山子出身贫寒,自幼苦读,意欲以此驰骋当世,但不得意,晚年隐逸光州、黄州一带。 

B、传主少年、壮年时意气风发,一身侠气;晚年时安贫乐道,心境恬淡。作者选择这两种对比性的行为来丰富其形象。 

C、尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”,从“岂山中之人哉!”这句话中可以看出,答案是否定的。 

D、作者写方山子,实际上是悲“不遇”。可以说《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。

 

陈刚


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