| 爱心教育之一：写给“九一学生”的话(班主任德育工作随笔) |
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河南省灵宝市焦村镇一中 吴珍娜 爱心教育之一：写给“九一学生”的话 亲爱的孩子，当我让你们一呼喊：“九一九一，健康第一，思想第一，学习第一，只要努力，永远第一!”你们觉得不好意思。是啊，在未与你们成师生前我也觉得这是在作秀，但是，当我多年的教学生涯理解了教师其实是拨亮学生的心灯后，我开始变知识传输为爱心教育，在心态、行动、习惯上影响你们。 1、心态决定成败 美国著名心理学家葡劳夫教授给他的学生做过这样的实验，在一个漆黑的屋子里，老师让10个同学们手拉手从屋子的一头走到另一头。10个学生按照老师的要求走了过去。走过去之后，老师打开灯，学生们惊奇地发现，原来他们走过的是一条独木桥，桥下挖了很深的一个坑，坑里面放满了毒蛇，然后老师让10个学生们再走回来，结果只有三个学生走回来。通过这个实验我们可以看出，每个孩子生下来都可以考北大、清华的，都具备走过去的能力；为什么若干年后只有三个孩子考上北大、清华了，绝大多数孩子都没考上呢？不是孩子能力出问题了，而是心态有问题了。有的学生总说我不行，我哪科弱，这就是心态问题，是该端正心态了。 2、行动是金，是成功的必做之事 一句顺口溜“初一，不分上下，初二两极分化；初三，天上地下”。用教育的方法分析一下，初一是预赛，完成两个项目：适应和调整；初二称为关键期和分化期，是学生贫富差距最大的一年，初中课程的一半要在初二完成，也就是把初一和初三加起来等于初二，是最繁忙的一年，也是留级最好的一年；初三是选择期和提升期，“用九个月的时间把三年的学习内容复习完”很少有人能读懂这句话。现在到初三教室看一下，还有不少人在做题，如果做作业的时间大于复习的时间，如果想提高中考成绩，理论上讲是不可能的。 现在我们来分析清华、北大是怎样把你淘汰的。早晨到学校上课，老师很高兴，发给学生每人10块钱。在重点学校的一些尖子生中调查，发现老师发的10块钱，尖子生只能得到7块钱。其余的3块钱，掉到地上了。可是他们很狡猾，在回家后把掉在地上的3块钱拣了起来，在他晚上睡觉的时候，他的兜里还是10块钱。而广大的中下游的孩子每天至少有40％的知识掉在地上没有拣。后果是，一天不要紧，一周不要紧，一个月还不要紧，三个月后，通知书发下来了，“×××学生，你这辈子都考不上清华、北大了”。因为基础知识每天丢掉40％，堆积到三个月后，考清华、北大基本上是不可能的。 3、习惯养成性格，性格决定命运 学习就像组装汽车，汽车的部件有： 发动机——学习动机，农村的孩子太想考好大学了，他们的发动机非常好。你是否也想考好大学呢？ 方向盘——课堂笔记 刹车 ——错题本 变速箱——归纳本 学习成绩不好，说明这几个部件有问题了，我们能不能把车修一下再上路哇！ 亲爱的孩子，世界上最大的痛苦是什么？第一种痛苦是妈妈生你的时候，但是伴随着这种痛苦，一个生命来到这个世界。第二种痛苦就是一个人敢于面对自己的不良习惯，敢于向自己提出挑战。雄鹰一生要活70岁，40岁时要进行了150天的训练，它带上足够的食物，找一个山洞躲起来。先用石头把自己的爪子上的指甲砸下来（同学们回家后把自己的手指甲掰下来好吗？是不是很疼呢？）。等待爪子恢复好，用锋利的爪子，把自己翅膀上的羽毛一根根拔下来（同学们把自己的头发也一根一根的拔下来，疼吗？）。然后，鹰还要等待，等待它新的羽毛生长出来以后，它的羽毛是非常轻盈的，它的飞行高度和速度都恢复了，它的爪子也锋利了，它才可以象40岁前那样继续翱翔。动物都能如此，何况我们是人——高级动物呢？ 亲爱的孩子，老师经历了太多的磨练，才感悟到心态、行动、习惯决定命运。人生不搏何时博，让我们共同努力吧！ 相关链接：教师随笔
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