射进心灵的阳光 教师随笔 |
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记着是在学校紫藤花开得正艳正美正热烈的时候,我兴致勃勃的开始了省培的注册和学习。那天,阳光明媚,紫燕穿飞,柳絮弥漫着校园。一眨眼,再有不到半月的时间就要结束了,内心顿生了一份充实和美好,通过这段时间的听课、发帖、撰写、研修、交流、作业和总结,受益多多,尤其是在教学理念到教学实践上都得到了进一步的激发和提升,犹如春园之草,不见其长,日有所增。省培学习像一缕缕阳光,照亮了我的育人教书之路,充实了我空荡的脑瓜,坚定了我前进的步伐和信念,潜移默化的影响着我,真是“随风潜入夜,润物细无声”。 一.听课学习,弥补了我先前教学中的遗漏之处。 我明白了:要想让孩子写好作文,如何来进行语段学习,这是多么不容忽视的一环;每单元百花园后的口语交际,要把它当成重要的一课来学习,这也是最不应该轻描淡写的一笔;想让孩子对课文内容做到融会贯通,要切实把“读”的时间交还给学生,把读的技巧告诉学生,把读的勇气注入学生。读上一遍、两遍、三遍,课文的难度在不知不觉中就会降低,减小许多许多。“读”才是语文学习中最不该省略的,读才是语文教学制胜的法宝。我还学到在教育孩子们时,要注意说话的语气和声调,公平、公正地尊重每一个孩子,适时让爱转个弯,将温柔注入孩子的心底,对顽劣生更应该这样。“孩子需要爱,尤其是在不值得爱的时候”。作为一名教师要有信仰,激情和精神。只有这样生命的天空里才会有阳光普照,才会有白云飘飘。 二.发帖回帖,使我学会了智慧的处理 每科学习一结束,我都有针对性的回帖发帖。这一斟酌再三的过程不仅让我学会了思考,辩证,还让我学会了质疑,探索。一些棘手的问题在我读帖时会茅塞顿开,幡然醒悟,不仅方便、快乐了别人,也提高、帮助了自己。我敢说,在成长过程中心中的“迷雾”被“发帖回帖”这一缕阳光拨开,显得越发清新和明朗。 三.撰写教学故事,引发了我的写作热情。 作为一名语文教师,应有口上功夫和手上功夫。但当看到我亲自撰写的一篇篇教学故事时,喜悦和激动油然而生。不管内容如何,毕竟是我努力的结晶。无论评价怎样,都是我笔端的真情流露,难免会“孤芳自赏”一番。当然由于自己水平有限,阅读面窄,尤其是读到别人的教学故事时,难免惆怅和羞愧。在今后的日子里我要多读书,“腹有诗书气自华”,只有多读,智慧的火花才会迸发,创作的灵感才会闪现,写作的激情才会不可抑制。 四.省培学习的平台,给我的梦想插上了翅膀。 看到这么多的名家名师给我们上课,我有一个梦想,“什么时候自己也能脱颖而出,一展风采”。我想只要有一份坚定,一份自信,一份执著,一份敢于为事业献身的精神,梦想总会开花结果。有人说:“凡事做到最后都会成功,如果没有成功,那么还没有坚持到最后。”“有些事情,自己认为不行,但付出努力了,出乎意料的竟成功了。”立足杏坛,我永远有着“不安分”的一念。在今后的岁月里,我要再在培学习的阳光的哺育下争做名师,况且我们学校有一个宗旨,只要你想飞翔,她都会给你提供广阔的天空,让你去做一直搏击长空的雄鹰。 郭俊峰 相关链接:教师随笔
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