《陋室铭》教案 (人教版八年级上册) |
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教学目标: 1、知识目标:背诵并默写课文,掌握相关文言实词,如:“之”的用法; 2、技能目标:通过反复诵读品味短文寓意;通过猜读法进一步理解重点词句;结合文体知识理清短文结构以及作者写法,如:托物言志; 3、情感目标:通过理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣,引导学生正确确立自己的志趣追求。 重、难点: 诵读中进行板书设计活动是重点,难点是理解寓意 准备: 1、学生:预习并完成《高效课堂》中“预习感知”练习; 2、教师:相关课件 课时:1课时 过程: 一、导入:(课件) 问:本单元我们探究的主题是什么?(请学生回答) 二、了解预习情况:(课件) 同学们:在预习课文时,你已经知道了哪些知识? 下面这些你们掌握了吗? 1 、 给下列字注音并解释: 德馨( ) 案牍( ) 鸿儒( ) 乱耳( ) 2、解释重点字词: 则 斯 名 德馨 3、翻译下列句子: 斯是陋室,惟吾德馨。 孔子云:“何陋之有?” 4、找出相关句子: 文中写陋室环境的句子是: 写陋室中人的句子是: 写陋室中事的句子是: 5、铭文的知识: 铭:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,叫做“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 请在课文中划出押韵的字,想一想,这些字的韵母都是哪个? 明确: inɡ 名 灵 馨 青 丁 经 形 亭 三、学习活动: 1、诵读、设计板书; (1) 范读; (2) 学生练习诵读; (3) 分小组反复诵读,设计板书; (4) 设计交流。(课件) 板书设计:《陋室铭》 刘禹锡 山(仙) 名 陋室 水(龙)灵 德馨 托 物 言 志 景、人、事 不陋 诸葛庐 子云亭 以古人自比 四、问题探究:(课件) 1、提出问题; 作者写陋室不陋,表达了怎样的思想感情? 2、学生分组探究; 3、引导交流。(课件) 小结:通过对居室的描绘,极力形容陋室不陋,表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 五、课堂检测:默写短文 六、课堂总结。 七、作业:《高效课堂》相关练习。 王仁洪 |
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