《幼时记趣》教案 (苏教版七年级上册) |
||||
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
学习目标: 1、朗读课文,掌握重点词语意思,理解课文的内容。 2、了解作者童年生活中所体现的惩罚强暴、同情弱小的纯真的童心和视小为大、想像奇特的乐趣。 3.认识观察与想像、联想的关系,在学会观察、想像和联想的基础上,提高自己的写作水平。 学习重点:目标1.2. 难点:目标3. 学法指导:学生借助课下注释和工具书了解字词的意思,逐句翻译课文,并以小组为单位讨论、交流,教师适当点拨。 学习过程: 一.预习导学 1、了解文学常识 本文选自《 》,作者 , 代作家。 2、读准下列字音。 藐( ) 项为之强( ) 鹤唳( )云端 凹凸( )( ) 凹者为壑( ) 二、 朗读课文,整体感知: 1、听老师朗读课文,注意字音、停顿。 2、自读课文,要求读准字音,读清停顿。 3、挑学生读课文,其他学生点评。 4、齐读课文。 三、理解字词, 翻译句子,了解内容。 1、注意下列字的意思。 ⑴ 明察秋毫( ) 私拟作群鹤舞空( )( ) 项为之强( ) 素帐( ) 作青云白鹤观( ) 常蹲其身( ) 以丛草为林( ) 方出神( ) 凹者为壑( ) 鞭数十( ) 为所( ) ⑵ 一词多义。 而 拔 山倒树而来( ) 舌一吐而二虫尽为所吞( ) 故时有物外之趣( ) 以 徐喷以烟( ) 心之所向( ) 以土砾凸者为邱( ) 之 昂首观之( ) 项为之强( ) 项为之强( ) 为 以虫蚁为兽( ) 观之正浓( ) 舌一吐而二虫尽为所吞 驱之别院( ) ( ) 2. 翻译句子。 ①根据课下注释并结合自己所积累的文言知识,逐字逐句逐段翻译课文,并对自己解决不了的地方作圈点批注。 ②小组讨论,解决疑难,若小组仍解决不了,此时可参考资料。 ③把小组内解决不了的问题提交全班解决。 ④教师小结,总结翻译方法。 学生动笔完成下列句子: ① 见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。。 ② 心之所向,则或千或百果然鹤也。 ③ 舌一吐而二虫尽为所吞。 3、分析课文。 ① 本文为我们描述了那几件趣事?描绘了那几幅图画? ② 作者产生物外之趣的原因是什么? ③“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣? 4、用课文原句填空。 ① 表现“我”观赏群鹤舞空图的专注、入迷的语句是 ② , , 一句表现了作者惩罚强暴、同情弱小的纯真童心。 四、学习探究。 癞蛤蟆比起人来确实是微不足道的,为什么童年的“我”会觉得它是“庞然大物”,“拔山倒树而来”呢? 何南 |
·语文课件下载
| |||
『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材』 | ||||
【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 |