《兰亭集序》导学案 (人教版高一必修二) |
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第一课时 【学习目标】 1.能脱稿说出重点文学常识; 2.扎实掌握第一段中的重点文言基础知识,并懂得大意; 3.理解作者的写作缘由和第一段中流露出来的情感。 【课前自学】 预习指要 1.初读课文,读准字音; 2.再读课文,借助注解和工具书解决第一段中的疑难字词,并懂得大意; 3.反复朗读课文,力争流畅; 4.阅读下面的文学常识和背景介绍,并记住重点; 5.完成下面的预习检测题,有余力的同学可思考探究题。 知识链接 (一)作家作品 王羲之(303-361),字逸少,号澹斋。东晋书法家、文学家。为官至右军参军,世称王右军。因与扬州刺史不和称病离郡,迁会稽,晚年隐居剡县金庭,放情山水,弋钓自娱,以寿终,后人辑有《王右军集》2卷。他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美。论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙。后世誉之为“书圣”。 (二)解题 兰亭位于现绍兴城西南13公里的兰渚山麓。据传,春秋时越王勾践种兰于此,东汉时建有驿亭,因而得名。永和九年三月三日,四十二人参加了修禊活动,众人临河踏青,饮酒赋诗。最终二十六人传下《兰亭》诗。王羲之作四言与五言诗各一首,并为二十六人的诗作写序。 序是一种文体,有两种:一是 赠序 ,大多用以题赠;一是 书序 ,作为著述的前言,内容多是介绍书的内容、特色,成书经过,写作目的等。《兰亭集序》选自《晋书•王羲之传》,是一篇 书 序。 预习检测 给加点字注音 癸丑( ) 会稽( ) 修禊( ) 激湍( ) 流觞( ) 游目骋怀( ) 放浪形骸( ) 趣舍万殊( ) 临文嗟悼( ) 虚诞( ) 【课堂探究】 1. 解释第一段中的加点字词,找出特殊句式并懂得全段大意。 永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 2.第一段交代了什么?作者为何说“信可乐也”? 【当堂小结】 第二课时 【学习目标】 1.扎实掌握第二、三段中的重点文言基础知识,并懂得大意; 2.体会作者"乐"到"悲"的思想感情; 3.领会作者在文中的哲学思考与人生认识。 4.背诵全文 【课前自学】 预习指要 1.反复朗读课文,力争流畅; 2.借助注解和工具书解决第二、三段中的疑难字词,并懂得大意; 3.完成下面的预习检测题,有余力的同学可思考探究题。 预习检测 解释第二、三段中的加点字词,找出特殊句式并懂得文章大意。 第二段:夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云,“死生亦大矣。”岂不痛哉! 第三段:每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。 【课堂探究】 1. 第二段中作者的情感发生了怎样的变化?试结合句子具体分析。 2.用一个字概括第三段中作者的情感,并说明原因。 【当堂小结】 课 堂 练 习 1. 注音完全正确的一项是( ) A、癸丑(guǐ) 修禊(qiè) 激湍(tuān) 流觞曲水(shāng) B、悟言(wù) 形骸(hái) 骋怀(pìn) 趣舍万殊(qǔ) C、嗟悼(jiē) 虚诞(dàn) 咸集(xián) 感慨系之(jì) D、会稽(kuài) 琅琊(láng) 彭殇(shāng) 若合一契(qì) 2.下列加点字的活用类型解释有误的一项是( ) A. 游目骋怀:意动用法 B. 越国以鄙远:意动用法 C. 群贤毕至:形容词作名词 D. 进兵北略地:名词作状语 3.对下列各项句式与其它几个不同的是( ) A. 映带左右 B.列坐其次 C. 沛公安在 D.人不敢与忤视 4.下列加点字的解释有误的一项是( ) A. 夫人之相与:相交往 B. 或因寄所托:有时候 C. 犹不能不以之兴怀:因为,介词 D. 齐彭殇为妄作:意动用法,把……看做相等 5.对下列各句中没有通假字的一项是( ) A. 不可不蚤自来谢项王 B. 士皆垂泪涕泣 C. 悟言一室之内 D.虽趣舍万殊 6.翻译下面的句子 ①夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。 ②固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。 ③群贤毕至,少长咸集。 ④仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 彭云 |
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