强化管理抓常规凝神聚力促发展 ----浅谈班主任工作体会 德育论文(高一)

中学语文教学资源网教学文摘班主任论文 手机版


    记得浙大最受学生喜爱的教授郑强曾经这样说过,“中国的教育是掠夺式的教育,更是摧残式的教育。”此话引人思考,自从进入中等职业学校任教以来,这种感触更深。

刚刚经历了人生第一次最严酷的挫败,从中考的考场上败下阵来的他们,经历了七月、八月的艰难煎熬、无奈的选择。在迷茫中穿行,最终选择了中等职业学校,面对世俗鄙视职业教育的目光,不知所终。渴望普高的学习、生活;渴望千军万马挤独木桥轰轰烈烈的壮行;渴望金榜题名,光宗耀祖,过上象牙塔的生活。沙场的残酷却使得他们重重跌落在地,心存不甘,却不知梦想在何处开花。

一、凝精气、聚力量,树立班级远大的目标。

《学记》里说:“知其心,然后能救其失也。教者也长善而救其失者也”。知心才能“救失”,才能“长善”。作为班主任,首先应当敞开胸怀,用爱心与真诚,让学生了解你、接近你、追随你。继而才能在班主任的引导下,不断收获知识,增长才干。在新生报名以及军训的过程中,我用最短的时间记住了每一个新生的标志性特征并很快的记住了32个学生的名字。在与学生交流以及进宿舍探望住校生的过程中,直接叫出学生的名字,缩短了与学生的距离,增加了亲切感。通过进一步了解,我所带的微机(29)班今年所招32名学生虽然报考的是高考班,但是对于所报专业一无所知。报考的初衷仅仅是因为对电脑感兴趣,比如:喜欢上网、聊天、打游戏。部分学生中考没有参加,或考试成绩比较差。进入职业中专学校以来,部分学生反映出思想迷茫,学习劲头不足。通过摸清学生的思想根源,在开学初的班会中,我以“我的高考梦”为主题开展了一次主题班会,通过对微机专业所开设课程的详细介绍、高中三年具体的学习任务以及毕业展望,初步在全班学生中明确了三年的学习目标。

此外,在班会上,我还做了多次学习动员,根据学生的实际,引导学生制定学习计划,确定各自的奋斗目标。同时使全体学生明白:个人的奋斗目标和班级的奋斗目标紧紧相连、密不可分。班级的近期目标、远景目标需要每个同学联手打造。在班会上,及时公布学校近期活动安排,积极组织分配,引导班干部统筹兼顾。在主题鲜明的班会上,同学们明确了自己的目标,学习的积极性得以调动,学习效率明显提高。

二、抓常规、促养成,建立班级良好的秩序

建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围是保证学生高效学习的前提。在本学期第21届学校运动会上,我倡导学生全力以赴,积极参与。尽管在体育竞赛中,并没有几个学生获奖。但是,通讯组的同学积极写稿;后勤保障组的同学踊跃打扫卫生;搀扶运动员的同学尽心尽责……所有的同学都是分工明确、全情投入。在男子4×300米接力赛中,我班男生奋力搏击,反败为胜。全班同学奋力呐喊、加油,增强了班级凝聚力。在赛场上,同学们也许并没有收获很好的名次,很高的奖项。却收获了同学之间的情谊,培养了学生组织领导能力,增强了班级的荣誉感。在班级获得的精神文明奖状发下来时,在32双手爆发出热烈的掌声中,同学们郑重地将奖状贴在雪白的墙面上,我乘热打铁,处理了班级出现的军容风纪不合格、课间迟到、抽烟等违纪事件。同学们纷纷表示,要维护班级荣誉,改正自身缺点。在运动会营造的“班荣我荣,班耻我耻”的良好氛围中,我班完善并正式出炉了《微机29班班级奖惩细则》,在主题班会上,征求全班同学的意见并通过实施。落实班级常规管理制度,严肃纪律,使班级很快步入正轨。

我还通过各种方式指导学生如何进行自我管理,培养学生多方面能力,放手让他们自我设计,自我组织各种教育活动。在期中考试结束后,我让学生自主设计教室,布置家长会现场。同学们不仅把各科考试的前五名以及班级前十名搬到了光荣榜,而且设计了个性十足的放飞梦想宣言,我班期中考试第一名的石桂敏郑重地写下了“微机29班,我梦想实现的唯一的地方”的话语。在黑板上,同学们更是在鲜花从中写下了“牵手两代”的祝语,表达了对老师和家长的期望,收到了良好的效果。

三、重引导、塑品质,培养做人的起码准则

在我班里,有两个特殊的学生,特殊在他们的肢体,一个背部隆起,一个右侧偏瘫,他们是我班最好的德育素材。虽然身体残疾,却意志坚强。一个是许景善,先天的脊柱畸形,让瘦弱的他显得格外矮小。但是,军训、拉练从不拉半步。跑操的队伍里,也总有他气喘吁吁的身影。另一个最为严重的是李凯路,从特殊教育学校来到职业中专,一米八的个儿,面容清秀,大大的眼睛透着聪慧。然而,走路跌跌撞撞。即便是一个小石子、一小块洼地都能让他摔倒。他的妈妈写了一本书,书名叫《阳光下的微笑》,郑重地赠送给我,希望我更好地了解她的孩子。书中介绍了李凯路的降生以及坎坷的求医之路,表现了一个平凡而伟大的母亲在生活的磨难面前的坚持和坚强。当我在全班的同学面前念出其中的一篇散文《儿子,妈妈与你风雨同行》。有几个女同学忍不住泪流满面。在那一刻,同学们的眼睛里没有了吃惊和嘲讽,眼神里涌出来的是敬佩、支持和暖暖的感动。从此,在学校组织的任何一次的活动里。总有一个人默默地充当李凯路的肩膀,他也许是健壮魁梧的班长刘建伟、也许是调皮爱笑的王多文、也许是热心的宿舍长高翔……在学校组织的多次紧急疏散演练中,有几个高大的身影抱住李凯路的胳膊、大腿,抬着李凯路飞奔在疏散的小路上,一路上留下的是李凯路开心的笑。他们是不爱说话的汪琦、课上总有小动作的刑凯喃、作业总是不能按时交的王旭……

小小的事情,让学生懂得了平凡中的坚持和坚强的可贵。生动而感人的事例,培养了学生的爱心、耐心。在帮助残疾同学的同时,拉近了同学之间的距离,融洽了同窗之间的情谊。团结互助、奋勇拼搏正在成为我班追求的目标。抓住良好的德育素材,找准教育的契机,在塑造学生正直、善良的品性的同时,也促进了班风的良性发展。

三、授学法、勤督促,培养学生终身学习的良好习惯。

刚刚经历中考挫败的学生,语文、数学、英语等文化课成绩普遍差,学习的主动性和积极性都不高。尤其又加开了计算机组装、XP两门专业课,学生的学习负担更重。开学后,我在广泛征求任课老师以及家长的意见后,积极组织学生组成互帮互助小组。通过确定各科前五名,督促学习基础好的学生在日常的学习中,为学习基础较差的学生辅导和讲解,以此来杜绝抄袭作业现象的发生。

在学习的过程中,也发现大部分学生字迹潦草,学习态度不端正。结合语文新教材要求,要求学生坚持练字。学生在课上以及课余,整天抱着电子书,思想空虚、无聊,不求上进。通过好书推介,适时鼓励动员学生养成爱读书,读好书的习惯,以此促使学生增长见识,开阔眼界,提高人文素养。在我的班里,通过发现和培养文学苗子,倡导男生儒雅、女生淑女,追求丰富多彩的精神生活。为学生今后养成终身学习的良好习惯奠定坚实的基础。

此外,我也通过生活中的点点滴滴,在师生之间架起一座心灵的桥梁,重视心理教育的疏导,提高学生的自信心,培养学生高雅的生活情趣,开展丰富多彩的活动,让学生以良好的心态度过进入中等职业中专的学习、生活。

总之,在班级管理中,我遇到了许多的难题,也收获了一些经验。我深深感到,班主任工作是一个任重而道远的工作,在三年的班主任工作中,一件小事可以成就你,也可以使你前功尽弃。需要耐心、细心、真心去面对。也只有坚持不懈,长抓不放,才能收到明显效果。在今后的工作中,我将继续虚心学习,不断尝试班主任工作新思路,创新班级管理办法,力争取得更大的进步。

 

孙兴梅


·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心






点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材


上一篇】【下一篇教师投稿
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955