《我的叔叔于勒》教案 (人教版九年级上册)

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二、教学目标

1、整体感知课文的内容,理清小说的情节结构。

2、理解全文内容,理解主题思想。

三、教学重点、难点

     重点:学习本文巧妙的构思,曲折的情节。

     难点:深刻理解小说的主题思想。

四、教学步骤

(一)、导入

同学们,心就象是一个天平,可以用它来衡量事物的轻重,同样的东西对于不同的人来说,分量是不一样的。如果在你心的天平上,一端放上金钱,一端放上亲情,天平会向哪一边倾斜?  

预想:生答:“亲情。”

看来同学们的价值观都很明确,这是个正确的选择,亲情之于我们才是最重要的。可是有些人却不是这样认为,他们置亲情于不顾,例如菲利普夫妇。他们为什么要这样呢?让我们走进《我的叔叔于勒》这篇课文,一起去探讨他们的世界,他们的内心。今天我们要学的就是莫泊桑的《我的叔叔于勒》。 

(二)、教学目标

教学目标定为如下:

1、整体感知课文的内容,理清小说的情节结构。

2、理解全文内容,理解主题思想。

(三)、检查预习题

1、生字

拮据  栈桥  阔绰  煞白  十拿九稳

2、作者简介

莫泊桑(1850---  1893),19世纪法国著名的小说家。 代表作有《羊脂球》《项链》等。其他 同学补充。

补充:他出身于没落的贵族家庭,当过兵,做过小公务员,目睹了资本主义社会中形形色色的人物,所以他有深厚的创作基础。他特别善于写揭露资产阶级社会道德的短篇小说。《我的叔叔于勒》就是其中的一篇。

(四)、概括故事情节

先要求用简单的几个句子,然后要求分别用三个字来概括,并据此划分段落。

提示:盼于勒——赞于勒——见于勒——躲于勒

(五)、品察细节,讨论问题。

1、于勒是怎样一个人?

于勒年轻时,是个浪荡子。他把自己的遗产花光了,又花了哥哥一些钱,因而被家里的人看不起,甚至视为全家的“恐怖”,被送到美洲。后来,据说他在那里做生意赚了钱,并且给菲利普夫妇写信说,打算发了财回来跟哥哥同住。于是,哥哥嫂子把他看成全家的“希望”和“福音”。但是,后来于勒破产了,变成一个穷光蛋,被法国船长带回家,在船上靠卖牡蛎为生,他有重新成为哥哥嫂子的恐怖,被弃之家门外。

 简单归纳板书:穷——富——穷

2、浏览全文,找出全家人对于勒的不同评价。说明于勒处境不同便有不同的评价。

贫:坏蛋、流氓、无赖、分文不值 

富:正直、有良心、好心、有办法的人、救星 

贫:小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的 

3、从中可看出菲利普夫妇对于勒态度有怎样的变化?

菲利普夫妇:撵―――盼―――躲

4、自读全文,找出“盼”、“避”的主要细节。

如“永不变更的话”、“挥手帕”、“拟计划”;“赶到美洲”、“暴怒”、“躲避”等。

(1)个别读完“盼”的细节,问:为什么他们热切的盼望于勒归来?(提示:菲利普夫妇家家境怎样?于勒这时怎样?父亲知道于勒发财了,做了什么,姐姐怎么样?)

菲利普是个小公务员,一家人生活十分拮据,不仅“样样都要节省”,甚至连女儿都嫁不出去。但是,他们知道了以前被视为“全家的恐怖”的于勒,在美洲发了财,“做着一桩很大的买卖”,而且准备回到故乡,和哥哥菲利普一家“一起快活地过日子”。于是“大家认为分文不值的于勒,一下子变成了正直的人,有良心的人。”菲利普一家朝思暮想,眼巴巴地盼望于勒归来,并对“这桩十拿九稳的事”、“拟定了上千种计划,甚至计划要用这位叔叔的钱置一所别墅”,“我”的二姐也因这一“福音”订了婚。

(2)读完避的细节后,问:当真的遇见时,他们反而不认,又躲开了日夜盼望的于勒,这是什么原因? 

学生分组讨论后回答。(说明)回答这个问题由于学生是初步接触课文,思考问题或许过于表面化。我要善于启发引导,学生可能会得出如下分析结果。 

A.是那个女婿造成的。菲利普夫妇怕女婿知道了于勒的情况,于婚事不利。 

B.是于勒的为人造成的。如果于勒是一个品德很好的人,则菲利普夫妇不会如此。 

C.是于勒贫穷造成的。如果于勒此时很富有,菲利普夫妇一定和他相认。 

D.是菲利普夫妇经济不富裕造成的。如果他们委有钱,就会认下于勒。 

E.是菲利普夫妇的虚荣心造成的。如果他们不是那么好面子,则结局不会如此。 

F.是菲利普夫妇的思想意识造成的。在他们的头脑中只认识钱。 

G.是那个社会制度造成的。在资本主义社会里,人与人之间的关系就是金钱关系。 

明确:直接原因菲利普夫妇只认识钱而于勒又沦落为穷人,其根本原因是:那个金钱至上的社会制度。 

点拨:说明他们的希望不过是个虚幻的肥皂泡而已,是一场欺骗自己的白日梦。

(六)、理解小说的主题。

   在上面讨论的基础上,引导学生归纳出小说的主题思想。

小说中菲利普夫妇对于勒的态度形成了鲜明的对比,从这个对比(变化)里我们可看出是什么在左右着人与人之间的关系?——金钱。由此,小说揭露了资本主义社会里人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。

   文中还有什么地方表现了这一主题?

   提示:插叙部分——普遍性

   二姐的婚事——无孔不入

(七)、布置作业:预习课文

五、板书设计

我的叔叔于勒                       

 莫泊桑

(重点)  故事情节:盼于勒——赞于勒——见于勒——躲于勒

          (开端)    (发展)  (高潮)  (结局)

 称呼变化:

① 坏蛋、流氓、无赖       穷

② 正直、有良心的人       富

③ 小子、家伙、贼、流氓   穷

 态度变化 :打发他走——盼望——赞扬——又骂又躲 

情感变化 :恐怖     希望      恐怖、仇恨 

主题探讨(难点)①资本主义制度下人与人之间的金钱关系。

②表现资本主义制度下小人物的辛酸。

 

曾泳


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