千言万语总关“音” 第三节　迷幻陷阱──“误读”和“异读”学案六 (人教版高二选修)
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一、本节学习重点

这一节的主要内容是了解读错字音的原因。通过对“误读”和“异读”的分析，帮助学生学会如何读准字音。这对于推广普通话、保持语言的纯洁和健康有重要作用。

二、知识整合训练

1．下列关于“误读”的说法不正确的一项是(　　)

A．“误读”包括两种情况，一种是这个字根本就没有这个音，也就是读“错”了；另一种是一个字的两种读音都对，可是在应该读这个音时却读成了另一个音，也就是读“混”了。

B．造成误读的原因各不相同，“读半边”“多音字”“方言音”都可能造成误读。

C．由于所要认读的目标字与某个已知读音字的字形相近，或者由于两个字具有相同的组成部分(特别是相同的声旁)，往往就会依据“读字读半边”而造成误读。

D．多音字的具体读音应根据具体语境来判断。例如：“弱不禁风”中的“禁”就应读“jìn”。

2．下列关于“异读”的说法不正确的一项是(　　)

A．“异读”是指一个字在实际使用中存在着两种读音，这是由读音的不统一造成的。

B．异读表现在词语中，就造成了异读词。

C．异读词产生的原因各种各样，一种是由读书音(文读)和口语音(白读)的分歧造成的；一种是受方言音的影响造成的。

D．既然是“异读”，那么不管什么情况，两个读音可以任意读。

3．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是(　　)

A．拜谒/枯竭　　冲锋枪/冲击波　　恣意妄为/千姿百态

B．陨石/功勋　　倒胃口/倒栽葱　　崇山峻岭/怙恶不悛

C．梗概/田埂　　迫击炮/迫切性　　瓜熟蒂落/啼笑皆非

D．篆书/椽子　　空白点/空城计　　愚公移山/向隅而泣

4．下列各组词语中加点字的读音与字形，全都正确的一组是(　　)

A．祛除(qū)　　猥亵(wěi)　　龌龊(wò)　　  功亏一匮

B．诡谲(jué)   赝品(yàn)    装帧(zhēnɡ)    工程竣工

C．岿然(kuī)   缫丝(sāo)    恪守(kè)       额手称庆

D．讪笑(shàn)  虔诚(qián)   挟制(xiá)       恪守不渝

5．读读下面含多音字的对联的上联，试补写出它们的下联。

⑴ 下棋须将将将死                          ⑵ 舍先生寻宅问舍找舍予

答：⑴                                     ⑵                                      

6．下面是为第5版《现代汉语词典》设计的三条广告语，请从其中选出你认为最佳的一条，并从内容和形式两方面简要说明理由。

⑴ 现代汉语，一“典”即通。⑵ 树汉语典范，立词典楷模。⑶ 一本词典，一位良师，一生收获。

最佳的一条是：(填序号)__________________________

理由：                                                                            

                                                                      

三、巩固达标

1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是(　　)

A．炽情(chì)   霎时(chà)   纤维(xiān)    锃光瓦亮(zènɡ)

B．黜免(chù)   隽永(juàn)  肄业(yì)      如丧考妣(bǐ)

C．浸渍(zì)    哺育(bǔ)    对峙(zhì)     泉水淙淙(cónɡ)

D．歼灭(jiān)  摒除(bìnɡ)   不啻(chì)     谑而不虐(xuè)

2．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是(　　)

A．落笔/落照　剥削/瘦削不堪　靡靡之音/风靡一时

B．刹那/古刹　累赘/果实累累　强弩之末/强人所难

C．佣工/佣金　攒射/万头攒动　解甲归田/解囊相助

D．殷红/殷切　绰约/绰绰有余　擢发难数/数典忘祖

3．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(　　)

A．渎职　 赎罪   买椟还珠   案牍劳形      B．吓唬   显赫   一唱百和   荷枪实弹

C．柏林   船舶   伯乐相马   淡泊名利      D．高亢   伉俪   引吭高歌   沆瀣一气

4．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是(　　)

A．吞噬(shì)   裨益(pì)    轧路机(yà)      浑身解数(xiè)

B．觊觎(jì)    央浼(měi)   殉道者(xùn)     钟灵毓秀(měi)

C．慰藉(jí)    应酬(yìnɡ)   赚外块(zhuàn)   少不更事(ɡēnɡ)

D．诘难(nàn)  畸变(jī)     汗涔涔(cén)      庸人自扰(rǎo)

5．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是(　　)

A．责难(nàn)    松柏(bǎi)    首创(chuànɡ)   解甲归田(xiè)

B．平仄(zé)     滂沱(pānɡ)   兴致(xìnɡ)     椎心泣血(chuí)

C．缱绻(quǎn)   竹篙(ɡāo)    腈纶(jīnɡ)      沆瀣一气(hánɡ)

D．犄角(jī)      鲫鱼(jì)      倒置(dào)      遂心如意(suì)

6．下列各组词语中加点的字读音全都不同的一项是(　　)

A．悲怆　寒伧　创伤　沧海桑田　踉踉跄跄    B．女红　躬亲　供销　股肱之臣　觥筹交错

C．傧相　滨海　槟榔　摈弃陋习　两鬓苍苍    D．颀长　崎岖　跻身　歧路亡羊　花木成畦

7．下面一段文字摘自某学生的作文，在表达上有一些问题，请你结合具体语句，指出存在的问题并略作评价。

八月十五的晚上，窗外是碧海般的青天，一弯金月，好似灯火辉煌的扁舟，载着美丽的梦想在飘游。望星空，意朦胧，根根雨丝滋润了我燥热的心。

答：                                                                              

                                                                                      

评价：                                                                            

8．下面的小故事能给你怎样的启示。请举例说明。

问：南京市的市长是谁？

答：江大桥。

问：为什么？

答：因为看到一处写着：南京市长江大桥。

答：                                                                              

                                                                                      

                                                                                      

【课后作业】

1.必做《世纪金榜》“基础演练达标”“知能提升作业”

2.选做《世纪金榜》“考点对接点拨”

【同步练习】(15分钟　100分)

答案解析

1．D【解析】“禁”在“弱不禁风”中作“禁受”“耐”解释时应读jīn，作“禁止”“法令或习俗所不允许的事项”解释时才读“jìn”。

2．D【解析】异读词应该按照《普通话异读词三次审音总表初稿》中规范的读音来读。

3．B【解析】本题考查正确识记现代汉语普通话的字音的能力。A项，“冲”均读chōnɡ；B项，yǔn/xūn，dǎo/dào，jùn/quān；C项，“梗、埂”均读ɡěnɡ；D项，“愚、隅”均读yú。

4．C【解析】本题考查正确识记现代汉语普通话的字音和字形的能力。A项，“功亏一匮”应为“功亏一篑”；B项，“帧”应读zhēn；D项，“挟”应读xié。

5．答案：⑴ 骑车要把把把直　⑵ 单将军单枪匹马会单于

6．答案：略。(任选一条，只要理由言之成理。)

理由：⑴ 通过“典”与“点”的谐音双关，巧妙地突出了词典对于学习现代汉语的作用。

⑵ 以对偶的形式，突出了《现代汉语词典》对规范现代汉语的巨大作用以及在众多词典中的重要地位。

⑶ 运用排比，说出《现代汉语词典》对于求学与人生的重要作用。

三、巩固达标

1．A【解析】“霎时”的“霎”应读shà。

2．A【解析】B项，“强弩之末”读qiánɡ，“强人所难”读qiǎnɡ；C项，“佣工”读yōnɡ，“佣金”读yònɡ；D项，“殷红”读yān，“殷切”读yīn。

3．C【解析】A.读音分别为dú、shú、dú、dú；B.吓xià，其它读hè；D.亢、伉kànɡ，吭hánɡ，沆hànɡ。

4．D【解析】A项“裨”应读“bì”；B项“毓”应读“yù”；C项“藉”应读“jiè”。

5．D【解析】A项“解”应读“jiě”；B项“仄”应读“zè”；C项“沆”应读“hànɡ”。

6．A【解析】A项，分别读chuànɡ，chen，chuānɡ，cānɡ，qiànɡ；B项，都读“ɡōnɡ”；C项，“傧”“滨”应读“bīn”，“槟”应读“bīnɡ”，“摈”“鬓”应读“bìn”；D项，“颀”“崎”“歧”“畦”应读“qí”，“跻”应读“jī”。

7．答案：问题：①八月十五，哪有“一弯金月”？②一叶扁舟怎能“灯火辉煌”？③明明是晴天，哪来“根根雨丝”？

评价：看似词藻华美，实则违背常理。

8．答案：遇见多音字的时候，应该结合语境弄清它的意义和用法。比如“畜”字，作动词时读“xù”，而作名词的时候却读做“chù”。又如“处”字，作动词念“chǔ”，作名词念“chù”。

 郭超

  

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