神奇的汉字 第二节　规矩方圆──汉字的简化和规范学案九 (人教版高二选修)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 手机版


神奇的汉字

第二节　规矩方圆──汉字的简化和规范  

一、本节学习重点

这一节的主要内容是介绍我国在汉字简化和规范方面所做的主要工作以及取得的成果。通过学习汉字简化的具体方法和国家关于规范使用汉字的规定，使学生树立起尊重汉字、爱护汉字的观念，并能够正确地使用汉字。

二、知识整合训练

1．选出正确的字形填入下面的横线处（填序号）。

①湖南电视台有个节目叫人生伴________。       A．佀    B．侣

②南极特别冷，就是在夏季也寒风凛________。   A．冽    B．洌

③小鸟长大了，鸟________空了。               A．窠    B．巢

④我们要爱惜每一________水。                 A．嘀    B．滴

⑤这东西一________都不多                     A．点    B．點

2．下列对汉字使用的规范，解说不正确的一项是(　　)

A．不论在什么情况下，使用繁体字都是不符合规范的。

B．除翻印古书、姓氏等特殊情况，不得再使用废除了的异体字形。

C．不规范地简化汉字会造成使用上的混乱，因此，不应使用不规范的简体字。

D．汉字的使用应以《国家通用语言文字法》为依据。

3．下列各组词语中，没有错别字一组是(　　)

A．以逸待劳　分庭抗理　信口雌黄　哄堂大笑

B．漫不经心　和颜悦色　见微知著　推心至腹

C．突如其来　接踵而至　精妙绝伦　浑然一体

D．张灯结彩　休戚与共　不知所终　估名钓誉

4．下列词语中没有错别字的一组是(　　)

A．雍容　经典　韬光养晦　筚路蓝缕，以起山林

B．安详　遐思　薪尽火传　二人同心，其利断金

C．跨越　振辐　秘而不宣　合抱之木，生于毫末

D．坐阵　砥砺　学以致用　壁立千仞，无欲则刚

5．下面的句子中都有若干个错别字或不规范字，请找出来并写出正确的汉字。

①我们说话一定要兌现，绝不像天空枛白云，风一吹就撒，届时我们定要同﨣考场。

②你不要包疪坏人，也不要过分祘计，只要使自己的理想不“眨值”，思想深处保畄一块净土，那么一切都有希望。

答：                                                                                

6．简化汉字的一个方法是“并”，即两个字合用一个比较简单的字形。但这往往成了简体转换成繁体时的一个“陷阱”。下面这些繁体字的写法有的是错的，看看你能不能找出来。

子醜寅卯　天幹地支　叶公好龍   前僕後繼　一聽啤酒　複雜經曆

答：                                                                                

三、巩固达标

1．下列各组词语中错别字最多的一组是(　　)

A．肄业　掉书袋　素昧平生　仰之弥高，钻之弥艰

B．篇幅　挖墙角　钟南捷径　流水不腐，户枢不蠹

C．缘份　侯车室　察颜观色　黄钟毁弃，瓦釜雷鸣

D．洞悉　洽谈会　色利内荏　城门失火，泱及池鱼

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)

A．学力　荫庇　出奇致胜　明修栈道，暗度陈仓

B．委曲　装潢　知人论事　言者无罪，闻者足戒

C．歉收　谙熟　一如既往　兵来将挡，水来土掩

D．作客　寒暄　登山览胜　万事具备，只欠东风

3．下列词语中没有错别字的一组是(　　)

A．描摹　编缉　兵慌马乱　老虎驾车——谁赶(敢)

B．肖像　浑浊　斩钉载铁　盛名之下，其实难符

C．切嗟　砚台　流言斐语　太公钓鱼，愿者上钩

D．针砭　商榷　钩心斗角　冒天下之大不韪

4．下列词语中只有一个错别字的一组是(　　)

A．打圆场　鞭辟入理　八竿子打不着　多行不义毕自毙

B．黄梁梦　曾经苍海　前言不搭后语　识时务者为俊杰

C．挖墙角　难辞其咎　事实胜于雄辩　冒天下之大不韪

D．唱双簧　形神毕效　坐收鱼人之利　无心插柳柳成荫

5．下列句子中，没有错别字的一项是(　　)

A．绯闻，出家，吸毒，明星们总是耐不住寂寞，为了不让自己“过气”，只有不停地自虐，吵作自我，繁荣自我

B．CBA联赛如火如荼，随着比赛场次的密集，外援上场节次的增多，整个联赛的上坐率较之往年有了大幅的提高。

C．公共服务的质量，说到底，是属于政府职能转换以及基于此的民主法治、宪政体制不断健全完善范畴内的课题。

D．学术的腐败还包括许多学术权威到处作报告、发号令。他们俨然是“百科先生”，诛不知，自己成了“华威先生”。

9．(据新华社电讯)城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注，可否改成英文？民政部近日就此接受记者采访时强调，地名标志是领土主权的象征，用汉语拼音标注地名，事关国家主权和尊严，用英文等外文拼写地名标志，在中国是被禁止的。

请用简洁的语言概括出民政部的明确态度和理由，不超过30个字。

答：                      

       

10．阅读下面一则新闻，根据要求回答问题。

                                     恢复繁体字获网友声援

2011－03－05京华时报

本报讯(记者郭锋)　“比如爱字，繁体字里有个‘心’，简化后，‘心’就没了”。今年两会上，关于国学和传统文化的提案很多，尤其是全国政协委员潘庆林关于恢复繁体字教育的提案备受关注。

全国政协委员、天津市侨联副主席潘庆林对国学非常重视。他表示，上世纪50年代简化汉字时太粗糙，违背了汉字的艺术和科学性，繁体字是中国五千年来文化的传承，不能丢失。对于有些人表示简体字方便好用的说法，潘庆林打比方说：“可口可乐简单、汉堡包简单、肯德基简单——但是我们为什么还要做中华民族的煲汤呢？”至于有人说繁体字太繁琐，难学难写，不利于传播，他表示，现在很多人都是用电脑输入，再繁琐的字打起来也一样。潘庆林同时表示，繁体字教育不能操之过急，中小学生可以不强制性学习，但在平时应该多加强这方面的培养。

针对潘庆林的提议，网友们讨论热烈，支持派还列举了一些繁体字的好处并制作成图片发在微博里。比如，繁体字的“亲”字由“亲”和“见”组成，网友称“_______①_______”网友SH邹亮说，_______________②_______________________，反对派则表示，___________③___          。

请根据新闻内容，结合语境在横线上补写出恰当的内容，要求语意连贯。

答：

① 

②                               

③                                  

11．(2010年高考全国卷Ⅰ)从下列12个词中选取最恰当的8个，分别填入短文中的画线处。选词不得重复。

缀满　扩散　显现　赫然　铺满　陶醉  悄悄　映衬　汇聚　稳稳　散落　沉醉

上海世博会北京馆昨天首次为公众做了一次变换造型的演示。在大型屏幕由蓝色背景缓缓变成一片红色之后，气势恢弘的鸟巢图案就 ① 映入眼帘。正当人们在议论下一个图案是什么的时候，只见红色_②_褪去，取而代之的是几颗晶莹剔透的水滴。在水滴逐渐_③_的过程中，屏幕上先是出现一个膜，随后变成多个膜，不一会儿，这些膜就组成了水立方的图案。随后水立方幻化为  ④ 点点繁星的夜空。令人称奇的是，夜空中的星星不断变大，最后 ⑤ 成一个巨大的圆形轮廓。伴

着美妙的乐曲声，这个巨大的圆形轮廓慢慢  ⑥_为国家大剧院。正当人们为此景此情而 ⑦_的时候，突然一片灿烂的晴空呈现在人们眼前，在晴空的 ⑧_下，天坛祈年殿从地平线上冉冉升起！

答：①________ ②________ ③________ ④________

    ⑤________ ⑥________ ⑦________ ⑧________

12．阅读下面一则材料，按要求回答问题。

汉字经过了6000多年的变化，其产生及形体演变过程如下：

 

请结合第10题新闻材料，针对是否应该“恢复繁体字”表明你的观点，并简要说明理由。

观点：                             

理由：              

【专题知识扩展】

1.异体字、繁简字、简化字

    ⑴ 异体字：异体字就是跟规定的正体字同音、同义，写法不同而能够被正体字所取代的字。如：“鹅”的异体字——鵝、鵞，“鸡”的异体字——鷄、鳮。

⑵ 繁体字：（相对于简化字而言）指笔画结构复杂、已经为简化字取代，在一般场合下停止使用的汉字。如：“违”的繁体字“違”、“伟”的繁体字“偉”、“韩”的繁体字“韓”。

⑶ 简化字：（相对于繁体字而言）指改造繁体字而形成的笔画结构简单的汉字，是文字改革委在20世纪初陆续编纂出来的汉字。

    汉字简化是伴随着汉字发展始终的，从复杂到简单，这也是世界文字发展的共同规律，也是汉字发展的必然趋势，这种发展趋势是不可阻挡的，是不以个人的意志为转移的。从金文到大篆，从大篆到小篆，从小篆到隶书，再从隶书到草书、楷书，汉字每一阶段的发展变化，都伴随着笔画结构的简化。

    2.汉字简化的方法：

    ⑴《汉字简化方案》规定汉字简化的方法，—是“省”，即简省字的笔画；二是“并”，即把某几个字合并，保留其中一个笔画少的字；三是“又并又省”，即不但合并某些单字，而且造—个新字形来表示。

汉字简化的方法有六种；

一是更换偏旁。如：禮—礼，筆—笔，難—难，趙—赵。

二是删除局部。如：開—开，習—习，號—号，奮—奋，醫—医。

三是同音替代。如：出（出入）—齣（一齣剧目），只（只日）—隻（一隻手）、雙（两雙鸟），丑（子丑寅卯）/醜（醜陋）、板（木板）—闆（店老闆）、板、面（面孔）—麵（麵條）。

四是全部改造。如：驚—惊，萬—万，從—从，歸—归。

五是简化类推。如：龍—龙，龐—庞，寵—宠，壟—垄。

六是草书楷化。如：“樂、為、書、當”原来都是草体字“乐、为、书、当”。

    3.没有规矩不成方圆——三种字不能随便写：

    1．不写繁体字；2．不用异体字；3．不写不规范的简体字。

    4．不是在任何情况下都不能使用繁体字和异体字。

    根据法律规定，有些场合可以使用繁体字，如书法作品中；有些场合可以使用异体字，如翻印古籍、姓氏等特殊情况时  但绝不能因此而滥用繁体字和异体字。

4.1汉字的规范化和标准化

汉字的规范化是指现在通行使用的汉字应该包括两大类：一类是经过整理简化的字，一类是未经整理简化的传承字。汉字规范的标准是：

⑴ 简化字以1986年10月经国务院批准重新发表的《简化字总表》为准；

⑵ 异体字中的选用字以1955年12月文化部和中国文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》为准（恢复使用的28个字请参看《简化字总表》和《现代汉语通用字表》）；

⑶ 汉字的字形以1988年3月国家语委和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》为准；

⑷ 更改的县以上地名僻字以1955年至1964年国务院分九次公布的为准；

⑸ 更改的部分计量单位名称用字以1977年7月中国文字改革委员会和国家标准计量局联合发出的《关于部分计量单位名称统一用字的通知》为准。

汉字的标准化是指在对现行汉字进行全面、系统、科学整理的基础上，做到“四定”，即“定量、定形、定音、定序”。“定量”指确定现代汉语常用、通用汉字的数量，即对现代汉语用字做一个全面、精确的统计，确定数量，并使之合法化。“定形”指规定汉字使用的统一字形，即对每一个汉字定形，做到一字一形，不能一字多形。“定音”指规定每一个现行汉字规范化的标准读音。“定序”指确定现行汉字的排列顺序，规定标准的检字法。

4.2汉字的简化

在汉字发展史上，汉字的简化是个总的趋势，从来就没有停止过。近代以来，由于民族民主革命的兴起，要求汉字简化的呼声日益高涨，以至于汉字简化成了一种社会思潮。新中国建立后我国进行的汉字整理和简化工作，规模之大、力度之强、成效之显著都是以前不可比拟的。

我国推行简化字的总方针为“约定俗成，稳步前进”。“约定俗成”就是充分尊重广大群众在长时期内形成或认定的使用简体字的习惯，尽可能采用已经流行的简化字。“稳步前进”是指简化不是一次完成，而是分批简化，每次推行的字数有限。

【课后作业】

1.必做《世纪金榜》“基础演练达标”“知能提升作业”

2.选做《世纪金榜》“考点对接点拨”

【同步练习】(15分钟　100分)

答案解析

二、知识整合训练

1．答案：①B　②A　③B　④B　⑤A

2．A【解析】说法太绝对。我国目前客观上存在着繁体字和简化字两套汉字系统并用的局面。我国港澳台地区及海外华人社团中仍通用繁体字。大陆除了书法等艺术作品外，一般情况下都应该使用简化字，不写繁体字。

3．C【解析】本题考查识记现代汉字字形的能力。考查内容全部是四字常见成语，而且同音字居多，如“理”—“礼”，“至”—“置”，“估”—“沽”等。A.分庭抗理—分庭抗礼；B.推心至腹—推心置腹；D.估名钓誉—沽名钓誉。

4．B【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。考查内容涉及了成语，其中包括常见熟语。A.筚路蓝缕，以启山林；C.振幅；D.坐镇。

5．答案：①句中“兌”的正确写法是“兑”；“枴钡恼沸捶ㄊ恰岸洹保弧叭觥敝挥糜凇叭鏊⑷鍪帧保舜τξ吧ⅰ保馕吧⒖保弧剥K”应写作“赴”，“赶去”的意思。②句中“疪”应是“庇”，“祘”应是“算”，“眨”应是“贬值”的“贬”，“畄”应是“留”。

6．答案：题目中繁体字写错的有：“子丑寅卯”(醜陋)，“天干地支”(躯幹)，“叶公好龍”(正确)，“前仆后继”(“仆”意思是“向前跌倒”；“僕”只用于“僕人”)，“一听啤酒”(聽见)，“複雜經歷”(日曆。“複”是正确的，不可写作“復”)。

三、巩固达标

1．C【解析】A.钻之弥坚，B.挖墙脚、终南捷径，C.缘分、候车室、察言观色，D.色厉内荏、殃及池鱼。

2．C【解析】A项，应为“出奇制胜”；B项，应为“知人论世”；D项，应为“万事俱备，只欠东风”。

3．D【解析】A.缉—辑，慌—荒；B.载—截，符—副；C.嗟—磋，斐—蜚。

4．C【解析】A项，“理”应为“里”，“毕”应为“必”；B项，“梁”应为“粱”，“苍”应为“沧”；C项，“角”应为“脚”；D项，“效”应为“肖”，“鱼”应为“渔”。

5．C【解析】A项，吵—炒；B项，坐—座；D项，诛—殊。

6．A  E【解析】A.该项漏掉了“可能”这一限制词语。E.原文无此信息，属无中生有。

7．答案：①调整44个字的字形只是调整印刷宋体字，不是另搞一套；②一个字改还是不改并不是以多数投票为主，而要看它合理不合理，要看它有没有道理；③规范汉字，调整字形，并不影响大家的生活。

8．答案：①应广泛听取公众的意见，不要想当然；②要慎重地全面分析、评估调整汉字字形的必要性、可行性；③要考虑规范汉字的“推广”与“规范”成本。

9．答案：(示例)为维护国家领土主权和尊严，禁止用英文等外文拼写地名标志。

10．答案：①“不能相见，怎能相亲”；②繁体字蕴含了老祖宗的智慧，里面包含了价值观、哲学、文学、医学等内容，是必须传承下去的；③繁体字太难，而简体字已推行多年，改变不太现实。

11．答案：①赫然；②悄悄；③扩散；④缀满；⑤汇聚；⑥显现；⑦陶醉；⑧映衬。【解析】①据上文“气势恢弘”，此处应填“赫然”；②据下文“取而代之”，此处应填“悄悄”；③据上文“几颗……水滴”及下文“出现一个膜”推断，应是“水滴”“扩散”成了“膜”；④据下文“点点繁星”，此处应填“缀满”；⑤据上文“星星”及下文“一个巨大的圆形轮廓”，此处应填“汇聚”；⑥据上文“巨大的圆形轮廓”及下文“国家的大剧院”，此处应填“显现”；⑦“陶醉”比“沉醉”更强调外部环境对人情绪的影响，根据语境，应填“陶醉”；⑧据上文“晴空”及所供12个词语，应填“映衬”。

12．答案：示例1：赞同恢复使用繁体字。理由：汉字简化后失去美感；繁体字是一种历史，它承载了中华文化；恢复使用繁体字有利于两岸统一。

示例2：反对恢复使用繁体字。理由：推行简体字是国家政策；繁体字造成阅读、书写困难，不利于文化传播和社会发展。

 郭超

  

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心





『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材』


【上一篇】【下一篇】【教师投稿】
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955