听潮(鲁彦) |
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鲁彦 阅读提示 鲁彦(1901—1944),现代作家,浙江镇海人,原名王衡。著有《柚子》《驴子和骡子》等。 这是一篇优美的以景抒情的散文。 作者“喜欢海,溺爱着海”,尤其是潮来时的海,把它称作“伟大的乐章”。 本文的主要特点是用文字来塑造声音的形象,所以是难得的朗读材料。要学好这篇散文,关键在朗读。要在理解的基础上朗读,在朗读中加深理解,领略大海的美。 可以先从默读或低声朗读开始,纠正读音和停顿不妥之处,然后朗读全文,最后有表情的朗读。 课文的旁注是朗读的简要提示。 一年夏天,我和妻坐着海轮,到了一个有名的岛上。 这里是佛国,全岛周围30里内,除了七八家店铺以外,全是寺院。岛上没有旅店,每一个寺院都特设了许多客房给香客住宿。而到这里来的所谓香客,有很多是游览观光的,不全是真正烧香拜佛的香客。 我们就在一个比较幽静的寺院里选了一间房住下来,——这是一间靠海湾的楼房,位置已经相当的好,还有一个露台突出在海上,朝晚可以领略海景,尽够欣幸了。 每天潮来的时候,听见海浪冲击岩石的音响,看见空际细雨似的,朝雾似的,暮烟似的飞沫升落;有时它带着腥气,带着咸味,一直冲进我们的窗棂,粘在我们的身上,润湿着房中的一切。 “现在这海就完全属于我们的了!”当天晚上,我们靠着露台的栏杆,赏鉴海景的时候,妻欢心地呼喊着说。 大海上一片静寂。在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像朦胧欲睡似的。在平静的深黯的海面上,月光辟开了一款狭长的明亮的云汀,闪闪地颤动着,银鳞一般。远处灯塔上的红光镶在黑暗的空间,像是一颗红玉。它和那海面的银光在我们面前揭开了海的神秘,——那不是狂暴的不测的可怕的神秘,而是幽静的和平的愉悦的神秘。我们的脚下仿佛轻松起来,平静地,宽廓地,带着欣幸与希望,走上了那银光的路,朝向红玉的琼台走去。 这时候,妻心中的喜悦正和我一样,我俩一句话都没有说。 海在我们脚下沉吟着,诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低地,轻轻地,像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。 海睡熟了。 大小的岛拥抱着,偎依着,也静静地恍惚入了梦乡。 星星在头上眨着慵懒的眼睑,也像要睡了。 许久许久,我俩也像入睡了似的,停止了一切的思念和情绪。 不晓得过了多少时候,远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦,它恼怒似的激起波浪的兴奋,渐渐向我们脚下的岩石掀过来,发出汩汩的声音,像是谁在海底吐着气,海面的银光跟着晃动起来,银龙样的。接着我们脚下的岩石上就像铃、铙钹、钟鼓在奏鸣,而且声音愈响愈大。 没有风。海自己醒了,喘着气,转侧着,打着呵欠,伸着懒腰,抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠的用脚踢着,用手推着,用牙咬着。它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗,发出抵抗的嗥叫,击碎了海的鳞甲,片片飞散。 海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来,猛烈地冲向岸边,冲进了岩石的罅隙里,又拨剌着岩石的壁垒。 音响就越大了。战鼓声,金锣声,呐喊声,叫号声,啼哭声,马蹄声,车轮声,机翼声,掺杂在一起,像千军万马混战了起来。 银光消失了。海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。它从我们的脚下扑了过来,响雷般地怒吼着,一阵阵地将满含着血腥的浪花泼溅在我们的身上。 “彦,这里会塌了!”妻战栗起来叫着说,“我怕!” “怕什么。这是伟大的乐章!海的美就在这里。”我说。 退潮的时候,我扶着她走近窗边,指着海说:“一来一去,来的时候凶猛;去的时候又多么平静呵!一样的美。” 然而她怀疑我的话。她总觉得那是使她恐惧的。但为了我,她仍愿意陪着我住在这个危楼。 我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里,从闭着的窗户内听着外面隐约的海潮音,也觉得满意,算是尽够欣幸了。 练习 一 阅读《听潮》是一种美的享受,是艺术的欣赏。朗读后,细细琢磨回味一下,作者为什么能如此真切、准确、富有感情的揭示出大海刚柔相济的神秘。 二 《听潮》是鲁彦30年代的作品。他的夫人覃英在他逝世之后向记者谈到这篇作品时说:“鲁彦是位现实主义作家。”他对潮声作出的那一往情深的绘声绘色的描写,也正是源于作家对生活对未来的热烈追求。这种追求在作品中具体表现在哪些地方? 三 古人说,读书百遍,其义自见。要领会《听潮》的意义,要领略大海的美,必须反复朗读。只有如此,课文中的语言、情节才能逐渐形成一个完整的艺术形象,读者和作者的感情才能交融在一起。这时美感就自然产生了。 四 谈谈对这次朗读的体会,举办一次朗读比赛,可以朗读全文,可以朗读其中的片断。建议用评比打分的形式,尽量使每位同学都能参加到比赛中来,让每位同学都受到一次朗读训练。 致大海(节选) 普希金 再见吧,自由的元素! 这是你最后一次在我的眼前 滚动着蔚蓝色的波涛 和闪耀着骄傲的美色。 好像是朋友的忧郁的怨诉, 好像是他在别离时的呼唤, 我现在最后一次倾听 你悲哀的喧响,你召唤的喧响。 你是我心灵的愿望之所在呀! 我时常沿着你的岸边, 一个人静悄悄地、朦胧地徘徊, 还因为那个隐秘的愿望而苦恼着! 我多么爱你的回音, 爱你阴沉的声调,你悠远无尽的音响, 还有那黄昏时分的静寂, 和那反复无常的激情! 相关链接:教师随笔
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