| 我是怎样做班主任的 班级管理反思 |
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我做班主任已经多年了，在学校领导和同学们的帮助和支持下，多次获得学校先进班主任和育人标兵的荣誉称号，2002年我开始带的021M1班曾于2004年光荣被评为上海市先进班级。回顾我带021M1班的那些日子，自己十分感慨，021M1班的学生已经毕业了，我和我的学生们经常在QQ上见面，我们经常回忆我们在一起那些难忘的时光…… 我所带的021 M1班（现代办公管理专业）属于中澳合作办学，是上海信息技术学校一个普普通通的班级，走进我们的教室，除了教室比较干净，同学们比较遵守建立纪律以外，和我以前以及现在带的班级没有什么异样之处，没有什么特别的东西。我想就我带的这个普通的班级谈谈我是怎样做班主任的！ 021M1班同学在进行小中专二年基础学习的基础上，于2002年的9月重新组合成班，全班共35名同学，除7位同学来自总部外，其余28名同学均来自我校的分部或办学点，其中一半同学出自原来纪律、学风比较差的分部和办学点。还需要说明的是，全班35名学生中，有5名学生出自离异家庭，受到过各类处分的学生有5名，曾经留过级的学生有4名。而原来担任过学生干部的学生却只有1名。通过以上的统计数字，我们可以看出021M1班的基础是十分差强人意的。但是，学校领导对这个班级十分重视，因为，021M1班是我校第一个中外合作办学的班级，是一个教改实验班，在我校教改工作中占有十分重要的地位。为此，我们只有把班级搞好的理由，而不能有任何的闪失。那么如何才能搞好这样的班级？这是一个摆在我面前的一个严峻的课题。 班级成立后，我迅速组建了班干部集体并组织全体班干部和同学对班级整体情况作了讨论，经过讨论，我发现我班存在的主要问题有： 第一、同学们的责任感比较差，对社会、对家庭，甚至对自己都没有责任感。有的同学不知道父母干什么工作，有的同学不知道自己将来干什么…… 第二、大部分学习习惯比较差，没有养成良好的学习习惯和方法，偏科现象普遍存在。 第三、大部分生活作风比较懒散，行为规范存在着较大的问题。如，班主任第一次拿到班级名册，对第一个同学家进行家访时，看到这位男同学扎着一条小辫子，全班第一次在教室集合时，带着各种首饰的同学有半数以上。另外，班主任通过与家长联系发现学生比较懒，有一名男生进总部读书前从来没有自己洗过衣服，甚至是内衣。当然我班还存在着其它一些问题，如有的女同学染发，有的男同学有吸烟现象等等。 当大家发现了自己存在的问题后，决心针对这些存在的问题进行有步骤、有目的的整改，我带领全班同学开展了一系列工作。 第一、建立班级管理制度，形成集体主义意识，培养同学们的集体荣誉感。 通过良好的一套班级管理制度建立，对帮助同学形成集体主义意识，培养同学们的集体荣誉感是十分重要的。为此，我班在成立之初就如何制定一个班级公约全班进行了大讨论，经过激烈的争论，大家认识到班级是我们每一个成员的家，只有把班级搞好我们每一位同学才可能有发展的空间。在此过程中，有同学提出要有一个班级口号：如永争第一的021M1等。但更多的同学认为，口号只是一种形式，我们可能需要口号激励我们，但我们更加需要的是实实在在的行动，那就是能够为021M1增光添彩的时我们要多干，抢着干。 大家是这样想的，也是这么干的，如在做广播操时有同学讲话，别的同学就会提醒他，同学请不要讲话。有同学在教室乱丢废纸，别的同学会为他拣上，并且提醒他以后千万不要再这么做。最后一名离开教室的同学在离开的时候，往往会看看教室的灯关了没有，教室的卫生情况怎么样？如果不行的话，他会悄悄的做好。例如，我班的陈园园同学主动向班主任提出愿意每天为班级到垃圾，她对班主任说到，我是一名外地同学，我的能力有限，就让我为班级做点小事吧！我们班级像陈园园这样可爱的同学还有很多很多……是的，这些都是一些平凡、琐碎的小事，而我们班级的荣誉正是通过这些平凡琐碎的小事得到了积累，全班同学的集体主义意识通过这些平凡琐碎的小事得到了升华…… 第二、寻找合适的载体，培养同学们的爱国家、爱社会、爱学校的责任感。 如何寻找到一个合适的方法，培养同学们的爱心，培养大家的社会责任感。这是摆在许多教育工作者面前的一个课题。我在我班作了一些探索…… 一方面我开展了一些常规的活动以为，如给家长写一封交心信，召开有关主题班会以外；另一方面，大家决定搞一个比较有意义的活动，有一位同学建议用自己的零花钱，资助一名有经济困难的西部学生求学的主意，得到了大家的赞同。经过联系我班找到了四川省盐源县盐源中学藏族学生尔驰玛，向她寄去了我班同学的资助款、一些衣物和学习用品，另外，我班还和尔驰玛所在班级建立了联系，通过与对方的通信我班同学与他们建立的深厚的友谊，在此过程中，我班同学为西部学生在逆境中，顽强刻苦的学习精神所感动。对此，盐源县人民政府以及该县杨文泉县长闻讯后，为我班写来了热情洋溢的感谢信，并盛情邀请我班师生赴盐源做客。 通过进行这样的活动，我班学生一方面体会到了帮助他人，关爱社会的快乐，更重要的是大家深深感到了自己身上的责任，对自己所拥有的学习环境感到倍加珍惜，通过和西部的那些学生相比，通过尔驰玛的来信，大家深刻认识到我们拥有如此良好的学习环境，我们没有学不好的理由，我们只有努力学习，学习更多的本领报效祖国，振兴中华，只有这样我们才能度过有意义的人生旅途，才能感到人生无憾。同学们的认识正是我们开展这样活动的初衷所在。 总之，我们大家一致认为通过帮助尔驰玛读书这一活动我们可能有所付出，但我们得到了金钱所买不到的东西，我们无怨无悔…… 第三、制定合适的措施，帮助学生养成良好的学风。 措施一，我发动大家为我班规定了早自修制度。第一学期开学第三周开始我们规定每天早上7.15分必须到班级早自修，不管是住校生还是走读生。刚开始实行的时候，有相当一部分同学们很有意见，有同学认为大家搞在一起，学习效果不一定好……我开导大家说：“在我们没有养成良好的学习习惯以前，我们只能用强制的方法，一旦我们养成了良好的习惯后，我们会改变目前的强制手段。在大家感到‘痛苦’的时候，班主任一定会每天陪着大家”。在我的督促下，在极大部分同学的配合下，我班坚持了整整一个学期的早自修制度，取得了良好的效果。尽管本学期开始我们没有强调实行早自修制度，但是，大部分同学仍然能够坚持每天到教室进行早自修。 措施二，坚持每周默写单词制度，用最“笨”的方法帮助学生提高英语水平。 我班属于中澳合作办学,学校通过与OLI学院的合作，使我们的学生在国内学习到国外的先进的管理知识，为此，我班有澳大利亚老师来班上课，在这个教学过程中，英语的听说能力就显得十分重要。为了提高学生的英语水平，班主任经过与任课老师的沟通和全班同学的探讨，大家感到每周记忆、默写一定量的单词，是提高英语水平的一条捷径。为此，我们制定了每周默写单词制度，还规定了奖惩方法。从建立班级以后的第三周我们就开始默单词，数量从150个抽默50个到现在300抽100个，内容来自口语课、雅思课以及学校五项达标要求的单词。经过一个多学期的努力，从开始时大部分同学只能默写出一半，全班同学只有1---2人全对到全班三分之二以上的同学全对，只有个别同学比较差的良好成绩。美籍口语教师Dr. Noone对此每每赞不绝口。在他的精心培育下，我班同学的英语会话能力有了飞跃的提高。2003.1.7下午，我班举行了一场别开生面的“English Party”，向校领导、老师展示我班的特色以及一学期的学习成果，受到了与会领导和老师的一致好评！ 在学习方面，我班还开展一系列的活动，如“一帮一”活动，无汉语寝室活动等等，日前，由我班牵头全校范围内组织了“English Corner”，吸引了不少同学报名，我班同学十分有信心把“English Corner”搞得有声有色，搞出我们信息技术学校的特色。 第四、以大力提倡诚实守信为抓手，养成良好的行为习惯，树立021M1班良好的文明形象。 首先，紧密结合学校开展的诚信教育，制定诚信公约，做一名诚实守信的信息技术学校学生。 我认为学生是否诚实守信，关键看他对待考试的态度，一个诚实守信的班级关键是考风。我班在对待考试的问题上，开了一次主题班会。全班同学纷纷发言，有的同学指出抓考风，要从平时的每周默写单词做起，有的同学认为，要想不作弊，首先就不能有作弊的念头，要没有作弊的念头，只有平时练好基本功……并且一致认为只有平时多流汗，才能考试时不作弊。大家是这样想的，也是这样做的。我班到目前为止，无论是期末大考，还是平时的小测验，没有发现任何作弊现象。上学期的一次期末测验是三个班级在一起进行的，据监考老师反映，我班同学表现最佳，她对我讲，你们班级同学几乎可以从眼神中看出，一点也没有作弊的念头。 当然，要做到诚实守信仅仅是考试不作弊是远远不够的，诚实守信是一个人生观和世界观的大问题。为此，我经常利用班会课和每天早自修的班级工作日日评的时间，对班级同学进行这方面的教育。应该讲我班在这方面的工作效果还是十分明显的。 我认为我们班级能够做到这么出色，关键是从内心深处深刻认识到了自身文明形象的重要性和强烈的集体荣誉感。而这种素质的培养，除了我经常督促以外，更是大家对班级集体强大的向心力所致。大家的努力为班级集体赢得了很多的荣誉，而班级集体荣誉的取得又反过来促进大家，要做出更大的努力才能不辜负我们已经取得的成绩。我们021M1班就是在这样一个良性循环中，一步一个脚印地稳步向前迈进，从一个胜利走向另一个胜利！ 我们班还是一个温馨的大家庭呢！我班每月都会开一次Brithday Party，利用班会费买些纪念品给当月的小寿星。我们班还是充满学习气氛的课堂，早在2002学年第一学期时我班建立了个小图书库，大家在看了名著后纷纷写下各自感受，一些好文章还被展示在我们的班刊中…… 其次，我们从小事抓起，在全班第一次班会课上，我提出了一个“一年目标”。即，通过全班师生一年的努力，使我班的教室卫生在全校范围内名列前茅，我班学生的形象要能够大家即使不通过标志牌也能知道是我们021M1班的学生，是信息技术学校最文明的一群学生。 为了达到这样的目标，大家约定值日生每天必须拖地板，用水擦黑板一次以上。每位同学管好自己的台子，椅子，人一旦离开自己的座位较长时间，必须收拾好自己的台面，放好自己的椅子。平时不带食品进教室，相互提醒不能说粗话、脏话。女同学不染发、不戴首饰。男同学不吸烟，不进游戏机房，大家都要远离不良嗜好，做一名文明的信息技术学校的学生。 请大家千万不要以为这些都是一些“小儿科”,要把这些事情真正做好，我们认为是比较难的，就那摆放椅子这个简单的小事而言，规定刚开始时很多同学就是不习惯，大家想了一个办法----相互提醒，相互补漏。经过整整两个月的锻炼，习惯成自然了。当大家看到自己的教室是如此的整齐划一，整洁明亮心里充满成就感。我们就是这样从一件件小事做起，通过一件件小事，渐渐地班级的整体文明形象也得到了极大的提高。今年3月4日，澳大利亚OLI学院的副院长来我班评估，他对我班充满浓厚学习氛围的教室环境，全体同学良好的精神风貌和文明得体的言谈举止，给予了极高的评价。 我们全班同学为自己能够生活在这么一个积极向上的集体倍感自豪，为能通过自己的努力在国际友人面前争光，为自己的学校赢得了良好的声誉感到由衷的喜悦和骄傲。 由于大家共同的努力，021M1班先后取得了上海信息技术学校文明班级，校运会会操三等奖，2003年学校迎接评估特别贡献奖，我班团支部被评为学校特色团支部，我们的教室多次被评为学校示范教室，数十次卫生流动红旗等荣誉称号……在商务系2003～2004学年举办的“纪律与文明同行，责任与人生共进”的主题活动中，我班同学积极投入，起到了先锋模范作用，为活动的成功进行做出了我们应有的贡献，受到了学校和系有关领导的好评。更令人高兴的是04年我班光荣被评为华谊集团新长征突击队和上海市先进班级的荣誉称号。 当然，我们班级并不是完美无缺的，由于种种原因，我班个别同学的表现还存在着这样或那样的缺点，甚至个别人将来还会被淘汰，学生的表现有时还有反复。但令人欣喜的是我班学生在我的教育下对未来取得更多、更大的成绩有着十分强烈的信心。这是他们一笔宝贵的人生财富。相信他们在自己的努力下一定能够把自己塑造成具有高尚人格魅力的社会所需要的人才！因为，他们都有一棵不畏困难、热爱生活，关爱社会、乐于奉献的火热的心…… 回顾带0211班的岁月其中不乏艰辛，但更多的是快乐，我因我的学生而自豪！而骄傲！我永远无怨无悔！ 何智云 相关链接：班主任论文
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