| 《公输》高效导学案 (人教版九年级下册) |
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主备：罗有志 审核：罗有志 姓名： 班级： 学习目标 1、朗读课文，整体感知，积累文言知识，理清行文思路，理解文意。 2、探究墨子止楚攻宋成功的奥秘，体味墨子的劝说艺术。 一、预习导学 【链接材料】——1.《墨子》及墨子简介： 墨子，(约前468～前376)名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张•兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望，他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说，认为天有意志，并且相信鬼神。墨于的学说在当时影响很大，与儒家并称为•显学”。 《墨子》是先秦墨家著作，现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻，类比、举例，推论的论辩方法进行论政，逻辑严密，说理清楚。语言质朴无华，多用口语，在先秦堵子散文中占有重要的地位。 【链接材料】——2. 公输简介： 公输，名盘，也作•“般”或•“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够．鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。 1、语音 生字 多音字： 械( ) 轩( ) 舆( ) 犀兕( ) 鼋( ) 罨( ) 鲋( ) 梓( ) 褊楠( ) 请说之( ) 长木( ) 公输盘( ) 见我于王( ) 禽滑厘( ) 2、通假字 ①、公输盘不说 (通“ ”，高兴) ②、子墨子九距之 (通“ ”，阻挡) ③、子墨子之守圉有余 (通“ ”，抵挡) ④、公输盘诎 (通“ ”，理屈)。 3、一词多义 ①、子： 子墨子闻之 愿借子杀之 ②、说： 公输盘不说 请说之 ③、已 ： 胡不已乎 吾既已言之王矣 ④、类： 不可谓知类 为与此同类 ⑤、然： 虽然，公输盘为我为云梯 然臣之弟子禽滑厘等三百人 ⑥、见： 胡不见我于王 于是见公输盘 ⑦、虽 ： 虽然 虽杀臣 ⑧、为 ： 公输盘为楚造云梯之械 夫子何命焉为？ 吾从北方闻子为梯 子墨子解带为城 必为有窃疾矣 ⑨、之： 公输盘为楚造云梯之械 请说之 宋何罪之有 臣以王吏之攻宋也 ⑩、以 ： 将以攻宋 臣以王吏之攻宋也 4、特殊句式 ①、夫子何命焉为? （ 句） ②、 宋何罪之有? （ 句） 5、重点语句翻译 ①、夫子何命焉为? 译： ②、宋何罪之有? 译： ③、胡不已乎? 译： ④、胡不见我于王? 译： ⑤、此为何若人? 译： 二、探究展示： 1、理清行文思路，把握文意： ①、本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么? ②、谈谈你对本文思路的看法。 2、课文第一段中一个“闻”字和“行十日十夜”说明了什么？ 3、墨子战胜公因公输的策略是什么？ 4、墨子采用了怎样的方法劝说楚王放弃攻打宋国的的打算的？ 5、墨子的劝说技巧表现在哪些方面? 6、模拟攻守，墨子的胜利已经成定局，这里形势发生了什么变化？墨子针对公输盘要杀掉自己的意图，是怎样做的，结果如何？ 7、本文在语言上有什么特点？ 8、墨子与公输盘，楚王的这场斗争给予我们什么样的启示?请联系实际，谈谈你的看法。 9、假如有时空隧道，你见到了春秋战国时期的墨子；你会对他说些什么? 10、分析人物形象。 三、练习反馈： （一）、解释下列加点的字 ①公输盘不说： ②请说之： ③知而不争： ④不可谓知类： ⑤子墨子闻之，起于鲁 ⑥子墨子起，再拜 ⑦吾义固不杀人 ⑧夫子何命焉为 ⑨宋无罪而攻之，不可谓 仁 ⑩愿借子杀之 ⑾然胡不已乎 ⑿胡不见我于王 ⒀吾义固不杀人 ⒁子墨子起，再拜 ⒂义不杀少而杀众 ⒃请说之 ⒄方五千里 ⒅为与此同类 ⒆公输盘九设攻城之机变 ⒇子墨子之守圉有余 （21）在宋城上而待楚寇矣 （22）虽杀臣，不能绝也 （23）虽然，公输盘为我为云梯 （24）子墨子九距之 （二）、翻译下面句子 ①夫子何命焉为？ ②臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 ③请献十金。 ④吾知子之所以距我，吾不言。 ⑤宋何罪之有? ⑥此犹文轩之与敝舆也。 ⑦公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 （三）、选择题 1、下列加点的词意思完全相同一项是 （ ） A、公输盘为楚造云梯之械 此为何若人？ B、将以攻宋 臣以王之攻宋也 C、请说之 公输盘不说 D、子墨子起，再拜 寓逆旅主人，日再食 2．选出词义相同的一项 （ ） A．说：公输盘不说 秦王不说 B．有：北方有侮臣者 长约八分有奇 C．足：有余于地而不足于民 东坡现右足 D．子：愿借子杀之 天子之怒 3．选出词的用法不同的一项 （ ） A．以：将以攻宋 以牒为城 B．之：宋何罪之有 受地于先王而守之 C．于：有余于地 不足于民 D．而：宋无罪而攻之 知而不争 4.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是 （ ） A.此城危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣 B.问今是何世，乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也 C.以丛草为林，以虫蚁为兽 子墨子解带为城，以牒为械 D.虽人有百手，手有百指 虽杀臣，不能绝也 5. 下列各句中加点词意义或用法不同的一项是 （ ） Ａ.荆之地 / 水陆草木之花 Ｂ.在宋城上而待楚寇矣 / 莲之出淤泥而不染 Ｃ.吾知所以距子矣 / 所以动心忍性 Ｄ.子墨子解带为城 / 其诗以养父母、收族为意 6．下列表述不准确的一项是 （ ） Ａ.《公输》一文出自《墨子》一书，此书一般被认为是墨子的弟子记述墨子的事。 Ｂ. 墨子和公输盘都是技艺高超的工匠，他们的斗技是很精彩的。“九设九距尽”说明这场模拟攻守战的激烈。 Ｃ.“公输盘诎，而曰：‘吾知所以距子矣，吾不言。’” 一个“诎”字，说明公输盘已是黔驴技穷；“吾不言”一句则表现他的阴险并带有威胁的意味。全品中考网 Ｄ.选文中墨子采用设喻、类比的方法说服楚王停止攻打宋国。说明了有理走遍天下的道理，只要善于说理，一切困难将迎刃而解。 （四）、问答题 1．（1）第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？ （2）公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。 ①与鲁班有关的成语： ②与墨子有关的成语： 2．墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里？ 3.墨子见公输盘的真正目的是什么？ 4.墨子止楚攻宋的前提是什么？他是怎样诱使和激发公输盘承认这一前提的？ 5、①说说墨子从哪几个方面劝阻公输盘攻宋?(请从文中摘录出有关的字词回答) ②墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。 6.联系上下文说说“臣以王吏之攻宋也，为与此同类”一句中的“此”指的是什么内容。 7. 完成下面两题。 ①写出两句与战争有关的古诗句（不能出自同一首诗）。 ②拟一则关于战争与和平的公益广告。 8、公输盘说“吾知所以距子矣，吾不言”时的真实想法是什么？ 9.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？ 10、①墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答) ②墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。 罗行安 |
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